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《学位与研究生教育》1995,(5):2-2
全国第一届工科学位与研究生教育学术会议在闽召开本刊讯（记者刘恢银）由中国学位与研究生教育学会工科工作委员会举办的’９５全国第一届工科学位与研究生教育学术会议于１９９５年７月１９日—２３日在福州大学召开。参加会议的代表来自全国８０余所工科高等院权和科研... 相似文献
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农业推广硕士专业学位人才的需求与培养 总被引：4，自引：0，他引：4
郝晋珉 《学位与研究生教育》2002,(1):23-25
农业推广硕士专业学位是为适应我国农业—农村发展，完善我国农科学位与研究生教育而设立的新型学位类型。１９９９年５月１０日国务院学位委员会第１７次会议审议批准了“农业推广（暂用名）硕士”专业学位设置方案。２０００年６月正式成立全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会。２０００年１０月首次招生就实行全国联考，２００１年５月录取工作结束，我国首批１６１１名农业推广硕士研究生进入了课程学习和培养环节，掀开了农科应用型人才培养──农业推广硕士专业学位教育新的篇章。 一、对设置农业推广专业学位的反应 改革开放以来… 相似文献
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国家教育委员会 《学位与研究生教育》1987,(1):1-4
自从1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来,研究生教育有了很大发展,取得了显著成绩。九年中全国共培养出研究生五万一千人,共中博士生七百七十人。总的看来,已毕业的研究生和所授学位的质量是好的,得到国内外专家的好评,不少人工作成绩突出,成为各方面的骨干力量。经过达几年的努力,已初步形成了学科门类基本齐全、指导力量比较强、科研基础比较扎实的研究生培养基地,在招生、培养、管理和学位授予等方面积累了不少经验。当前,研究生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,硕士生的培养已基 相似文献
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研究生教育在高等学校建设中的战略地位 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观各国研究生教育,可以看到三个共同特点:第一,研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次;第二,研究生教育都与本国的学位制度密切结合,以培养高等学位人才为具体目标;第三,研究生教育是为适应社会、经济、科技和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高。1978年我国恢复研究生招生对高等学校建设起着十分重要的作用。本文结合我校14年来研究生教育的发展,分析论述研究生教育在高等学校建设中的战略地位。 相似文献
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农科应用型研究生培养模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
农科应用型研究生培养模式的研究与实践孙济中，龚祖文，张端品，宗良炳，元生朝１９７８年恢复研究生招生后，农科研究生教育获得了长足的发展，缓解了农业科研、教学高层次专门人才匮乏、青黄不接的局面，成绩是主要的。但是，也应该看到，农科研究生教育在一定程度上存... 相似文献
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注重质量突出特色积极稳步地推进工程硕士教育的发展——工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
周玉清 《学位与研究生教育》2000,(2):12-14
1999年9月15～16日,全国工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会在北京举行,来自全国10所培养工程硕士的高校的代表及国务院学位委员会办公室的有关领导参加了会议。1984年我国开展培养工程类型硕士研究生的试点工作,1997年我国设置工程硕士专业学位,到1999年9月,全国可培养工程硕士的学科领域已有34个,培养院校达71所(到记者发稿时,全国已有102所院校可以培养工程硕士),第一批工程硕士生已有部分获得了学位。在这十几年间,工程硕士教育渐成规模,但其招生、培养、学位论文工作中有哪些经验要总结,有哪些问题要解决,有哪些工作要开展,有哪… 相似文献
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关于培养工程硕士的几点认识 总被引：4，自引：1，他引：3
有关工程型硕士研究生招生、培养问题的讨论,从SO年代中期就开始了。现在,国务院学位办公室已明文规定,工程硕士将和工学硕士脱钩,单独授予学位,这是研究生教育中的一项重大改革,表明工程型的高层次人才培养在研究生教育和社会主义建设中起着越来越重要的作用。由于工程硕士的招生、培养和学位授予工作已进入试行阶段,新的研究课题又摆在研究生教育工作者的面前。一、工程硕士研究生教育中的几个有关问题要做好工程硕士的招生、培养和学位授予工作,必须正确认识工程硕士的内涵,正确处理研究生教育中的一些关系。对于什么是工程硕… 相似文献
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白云 《学位与研究生教育》1995,(1):67-67
本刊讯 记者从1994年7月4日召开的全国医学学位与研究生教育工作会议上获悉,自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位条例以来,医学学位与研究生教育取得了显著成绩。主要有:(1)为医药卫生事业的发展输送了一大批合格的高层次专门人才。1978年至1992年底,医学门类共招收研究生44969名(其中博士生4698名,硕士生40271名),毕业30303名(其中博士生1965,硕士生28338名),授予博士、硕士学位30007名(其中博士学位1957名,硕士学位 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(8):35
本刊讯(记者宋筱平)2012年7月19~22日,由中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会主办的"全国学位与研究生教育文理科研讨会暨2012年学术年会"在中央党校举行。来自全国近90个研究生培养 相似文献
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陈平社 《学位与研究生教育》1990,(2):1-3
1978年恢复研究生招生至今,我国的研究生教育已走上了与学位制度密切结合的正规化的发展道路。研究生招生工作是研究生教育的重要环节,是在一定程度上影响研究生培养质量的前提条件。因此,总结和回顾12年来研究生招生工作,探讨进一步深化招生制度改革的路子,不仅对招生工作本身,而且对研究生教育以至我国整个高等教育的发展,都有着积极的意义。 相似文献
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美国在研究生教育发展过程中构建了一套完整独立的研究生培养体系,通过侧重学生素质综合评价的招生录取制度、促进学生全面发展和综合能力的课程设置以及层层考核的学位审核制度等先进经验培养了大批高素质人才。文章以哈佛大学等三所美国大学高等教育学专业硕士研究生招生录取制度、课程设置和学位审核制度为例进行对比分析,可以在一定程度上揭示美国硕士研究生教育的办学特色和优势,并为我国研究生教育改革提供借鉴。 相似文献
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蔡婷婷 《学位与研究生教育》2001,(9):29-29
本刊讯（记者 蔡婷婷）２００１年７月２６～２９日，第十四届华北地区工科院校学位与研究生教育工作研讨会在太原理工大学召开，来自华北地区１５所院校的６０余位代表参加了会议。 在会上，与会代表分别就研究生招生与就业、研究生培养质量评估及保证措施的建立、研究生课程设置及公开发表学术论文数量与质量要求、博士生综合考试、博士学位论文评审办法等方面的问题进行了研讨。代表们认为：研究生招生工作应注重考生的综合素质，加大面试比重，适当扩大各校的招生自主权；在课程教学中，要注重研究生外语应用能力的培养和提高；应积极… 相似文献
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我国学位与研究生教育制度改革摭议 总被引：9，自引：1，他引：9
我国学位与研究生教育工作自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来获得了长足的发展,但随着我国社会迅速发展,现行学位制度和研究生教育工作已经暴露出很多问题,主要是学位分类体系不完善、学位制度与学历制度关系模糊、培养模式不合理、管理体制僵化等。制定《学位法》、改革管理体制、开展教学改革等,已经成为我们进一步做好学位与研究生教育工作迫在眉睫的重要任务。 相似文献
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自１９７８年恢复研究生招生制度以及１９８１年实行学位制度以来,中国的学位与研究生教育取得了很大的进展,年招生人数从当初的１万人左右发展到目前的９万人左右,招收培养研究生的学科门类不断扩大,学位制度及其管理工作不断完善和规范,研究生的培养质量有较大提高,尤其是硕士研究生的培养普遍受到国际社会的承认。２０余年的研究生教育为中国的现代化建设事业培养了大批合格的高层次专门人才。面对即将来临的２１世纪,如何认真贯彻落实党中央提出的“九五计划”和“２０１０年远景规划”,把一个什么样的学位研究生教育制度带进新… 相似文献
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陆皓 《学位与研究生教育》1988,(2):55-57
一、单规格培养计算机专业研究生的现状应该改变自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来,计算机科学与技术学科的研究生教育有了很大的发展,取得了显著成绩。经过国务院学位委员会三次审批学位授予单位及其学科、专业,在全国50所高校,17个研究所中已设立了21个 相似文献
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张善明 《学位与研究生教育》1986,(3):87-90
我国的“四化”建设,需要培养和造就一批又红又专的高级专门人才,研究生教育是培养这样人才的一个重要方面。从一九七八年恢复研究生招生制度和一九八一年建立学位制度以来,我国的研究生教育事业有了很大的发展。八年米,研究生教育的基本质量如何?学位水准怎样?目前研究生教育制度的效果、效益如何?这都需要我们进行恰当的评估。通过 相似文献
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石宝魁 《学位与研究生教育》1988,(6):43-45
一、研究生招生体制改革势在必行自1978年恢复研究生招生制度以来,我国的研究生教育工作已取得很大的成绩,实践证明,我国自己培养的研究生质量是好的。但是,近几年来,研究生教育在发展过程中也暴露出了一些应该引起重视、且应及时加以改进的问题。第一,从宏观上看,这几年研究生的招生规模偏大,除招收硕士生外,还招收了相当数量的研究生班研究生;在招生工作中没有真正把招生权与学位授予权统一起来,甚至在1985年以后又扩大了无学位授予权而招收研究生的单位和专业,以至于使得一些 相似文献