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分镜头脚本是从事电影、广告或动画等拍摄前所设计的拍摄内容的梗概和大体方向。是前期拍摄和后期制作的依据和指引。是影视创作的关键环节和必备的前提基础工作,在作品的创意和拍摄画面之间起到桥梁和纽带的连接作用。对影视作品最终的呈现效果有决定性影响。本文简单介绍影视分镜头脚本含义、分类、特点,阐述脚本创作与分镜头设计在影视作品中的重要价值,并进一步探讨分镜头脚本在影视拍摄市场中的应用。 相似文献
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中职影视制作行业是目前急需人才的行业,许多中职学校针对需求开设了影视后期制作专业。但工作过程中反映出了不少教学中存在的问题,其中技巧生涩、学难致用、观点陈旧表现得最为普遍。本文针对中职教学特点,研讨提高其教学质量的方法;根据中职影视后期制作课程教学中遇到的教学难点和重点,总结提高教学水平成效的手段;围绕当前影视后期制作课程教学中存在的弊端,探索中职影视后期制作课程教学中的高效方法。 相似文献
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在影视作品的制作过程当中,后期制作具有非常重要的作用。该阶段将前期拍摄的全部素材（均处于杂乱无序的状态）,利用技术合成或者剪接技术,将这些镜头依照导演的意愿进行组合,并加入声音,最终创造出一部符合各项要求的影视作品。对影视作品而言,单个的镜头或者情节无法完整地传达作品的全部思想内涵,但是通过后期加工,将杂乱的镜头语言和声音完美结合起来,完整的影视作品就此诞生。因此,影视作品质量的高低在非常大的程度上取决于后期制作的水准。本文就计算机技术在影视后期中的应用进行了探讨。 相似文献
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随着经济社会的快速发展,信息技术领域也随之跨入新时代,社会对各种信息的获取呈多元化模式,因此对影视后期制作领域提出了更高的标准,也对职业学校计算机专业课程教学提出了新挑战。边疆少数民族地区职业学校的发展也迎来了新机遇,笔者就如何有效开展影视后期制作课堂教学、提高欠发达地区职业学校学生的影视后期制作水平进行了初步探究。 相似文献
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随着社会的发展以及技术水平的提高,多媒体技术在社会各行各业、学校中得到了广泛的应用。计算机教学是高职院校中必修的一门学科,在课堂中,教师应该将理论知识与实践能力结合起来,从而培养学生的计算机应用能力。在教学过程中,计算机教师应将多媒体技术应用在其中,提高学生的学习兴趣,以取得最佳的教学效果。但是由于受到各方面条件的影响,导致多媒体技术在计算机教学过程中还存在着许多问题,本文对此进行全面分析,并提出了相应的解决措施。 相似文献
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在目前的电视节目制作过程中,后期制作编辑是不可缺少的一种制作手段,即使是直播节目,也需要对多个镜头组进行合理切换,以达到良好的影视效果。现主要探讨分析了影视后期制作编辑的类型及选择。首先分析了影视后期制作编辑的类型——线性编辑和非线性编辑,指出其各自的优缺点;继而从电视节目制作方式和制作手段两方面,来分析了编辑类型的选择和差别。 相似文献
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<正>新的历史时期,随着我国影视业的迅速发展,对影视作品质量的要求也不断提高,追求“完美的细节设计”成为越来越多影视制作者的目标。作为影视作品中的重要元素,服装设计是影视作品中直观的视角表达,在作品内涵的阐释、作品主题的表达及人物性格的塑造方面发挥着重要的作用。我们应融合贯通服装设计,使其真正满足影视剧情的需要,让服装真正活起来。一、民族服装元素在影视服装设计中的作用（一）烘托影视作品的主题在影视服装设计中应用民族服装元素,能更好地烘托影视作品的主题。 相似文献
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在影视后期制作中,字幕是影视语言的非常重要的组成部分,凡是影视片,都会有字幕,而滚动字幕是其中重要的一环,如果滚动字幕制作不好,会直接影视片的效果。在非线性编辑的影视后期制作软件中,滚动字幕的制作是灵活多样的,本文就影视后期制作软件Avid Media Composer中滚动字幕的制作与技巧进行简单的探讨。 相似文献
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通过对一部科技影视作品制作流程实例的介绍,比较了在科技影视作品中传统视频表现手段与计算机三维动画表现手段之间的差异,对作品中三维动画设计的关键技术的运用进行了分析,据此指出综合运用包括三维动画、网络及全数字视音频等技术在内的现代信息技术,有助于拓宽科技影视作品的艺术表现领域,提升科技影视表现力. 相似文献
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计算机多媒体技术集文本、图形、动画、声音、影视等各种交流媒介于一体.是新世纪计算机科学技术发展的一个重要领域,文章首先介绍了计算机多媒体技术,并在此基础上分析了计算机多媒体技术应用,希望对后续研究有所启发和帮助. 相似文献
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影视节目的后期制作是影视节目生产过程中的最后一道工序,同时也是影视节目正式上映之前的最后一个环节,所处位置的特殊性奠定了它在影视节目生产中的重要地位。本文主要针对影视后期制作与编辑的特点作相关分析和研究,并详细论述了影视后期制作编辑的具体方法,以供相关同志参考。 相似文献