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受迫振动与共振现象的计算机自动控制与测量 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析音叉受迫振动和共振现象的基础上,利用计算机自动控制与实时测量研究了不同阻尼下音叉的幅频特性和音叉双臂质量与共振频率的关系,测量结果表明振动系统受到阻尼越大,共振时能达到的最大振幅越小,幅频特性曲线的Q值越小,相应的曲线越平缓,音叉双臂质量与其共振频率变化的线性关系较好. 相似文献
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唐克明 《中学物理教学参考》2003,32(3):12-13
高中《物理》(必修·试验修订本 ) ,以下简称“教科书”)第 176面图 9- 31给出了受迫振动的振幅 A随驱动力的频率 f变化的关系曲线 ,亦称“共振曲线”.“教科书”中有这样一句话“由图 9- 31可以看出 :驱动力的频率 f 等于振动物体的固有频率 f′时 ,振幅最大 ;”笔者认为此说法欠妥 ,现提出与同行商榷 ,不对之处请专家、同仁指正 .我们知道振动系统在连续的周期性外力作用下进行的振动叫做受迫振动 .质点做受迫振动时 ,可借助其振动的动力学方程和高等数学知识探讨、分析出振幅A与驱动频率 f 的关系 .设质点受到三种力的作用 ,即弹性力 - … 相似文献
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关于受迫振动物体的振幅大小，在人教版《高级中学课本物理第一册(必修)》，(1995年第2版，1997年5月第2次印刷，以下简称“必修本”)的第139—142页“共振”一节中，通过图5—8(本文图1)“摆的共振”的实验，得出如下说法：策动力频率厂与振动物体的固有频率f固相等时，受迫振动的振幅最大，策动力的频率跟固有频率相差越大，受迫振动的振幅越小． 相似文献
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利用接收线圈和压电换能片2种传感器测得音叉受迫振动的速度、位移共振曲线,通过实验比较和理论分析,证明这2种传感器所测得的物理量并不相同,同时分析和验证了2种幅频曲线的区别。对影响位移共振曲线测量结果的阻尼系数进行讨论和分析,得出:用接收线圈做传感器测得的音叉共振曲线为速度共振曲线,而用压电换能片做传感器测得的音叉共振曲线为位移共振曲线。实验的研究有利于学生对受迫振动和共振概念的深入理解,也有利于对2种传感器的正确运用。 相似文献
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刘辉 《广西教育学院学报》2004,(2):66-68
分析了位移共振和加速度共振的各参量之间的关系,从功能转化的角度比较了两者的振幅,以充分突出受迫振动和共振的物理实质.通过分析和比较的过程进行推广,证明了一个判断受迫振动强迫频率与振幅大小关系的命题. 相似文献
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分析了位移共振和加速度共振的各参量之间的关系 ,从功能转化的角度比较了两者的振幅 ,以充分突出受迫振动和共振的物理实质。通过分析和比较的过程进行推广 ,证明了一个判断受迫振动强迫频率与振幅大小关系的命题 相似文献
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吴进校 《中学物理教学参考》2003,32(9):12-12
各种资料中对共振的定义大致有两种 ,一种是采用“振幅最 (极 )大”来定义 ,另一种是采用“振幅增大”来定义 .采用“振幅最 (极 )大”定义共振的几种常见提法有 :“振动系统做受迫振动时其振幅达极大值的现象叫共振 .”“当外加强迫力的频率接近振动物体的固有频率时 ,振幅逐渐增大 ,在强迫力的频率为某一定值时 ,物体做受迫振动的位移振幅达到极大值的现象叫做共振 .”《物理》第一册 (必修 )对共振的定义为 :“在受迫振动中 ,驱动力的频率跟物体的固有频率相等的时候 ,振幅最大 ,这种现象叫做共振 .”采用“振幅增大”定义共振的几种常见… 相似文献
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李力 《中学物理教学参考》2005,34(7):17-18
不同版本的高中物理教材对“共振”的定义存在着差异．人教版高中《物理》第一册(必修)旧教材中“共振”的定义为“在受迫振动中，驱动力的频率跟物体的固有频率相等时，振幅最大，这种现象叫做共振”．而现行教材中的定义为“驱动力的频率接近物体的固有频率时。受迫振动的振幅增大．这种现象叫做共振”． 相似文献
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给出二极管限幅电路的种类、工作波形图，探寻出串联、并联、双向限幅的规律，同时指出获得干净限幅的途径． 相似文献
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讨论了模拟幅度调制中过调幅信号的产生,探讨了过调幅信号和AM信号、DSB信号的关系,改进了电路图使之根据给定参数连续产生和解调AM信号、DSB信号以及过调幅信号,得出了过调幅信号是一种双边带信号的结论,不会存在过调幅失真。 相似文献
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基于LabVIEW设计一个虚拟核脉冲幅度甄别器,对虚拟信号发生器产生的模拟核信号进行甄别分析.结果表明,在实验教学中,用基于软件体系结构的VI系统代替基于硬件体系结构的传统仪器,不仅节省仪器购买、维护等费用,还可增强实验教学效果. 相似文献
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一般讨论交流电路的频率特性时,幅频特性和相频特性分置在不同的坐标体系中。尽管这种方法比较详尽地说明了交流电路的频率特性,但对初期了解交流电路频率特性的人来讲,往往不容易把幅频特性和相频特性统一起来,造成理解上的片面或困难。文章在总结传统解释方法后,给出了一种把幅频特性和相频特性统一在同一坐标体系内的解释方法。这种解释方法把幅度、相位、频率集合在同一坐标平面里,集中反映交流电路的频率特性,使人们更容易理解交流电路的频率特性。 相似文献
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哈密尔顿方程的多种行波解 总被引：2，自引：0，他引：2
杜先云 《绵阳师范学院学报》2005,24(2):6-9
利用变形映射的方法，得到了一类哈密尔顿方程的丰富的行波解，包括孤子解、三角幂函数解、椭圆函数解。 相似文献
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旋转矢量法是研究谐振动的简洁而有效的方法 .本文介绍了利用旋转矢量法解决振动以及波动合成中的一些问题 相似文献
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张登玉 《湖南城市学院学报》1996,(5)
本文研究激光理论中使用的两种模型（Haken模型和Louised模型）的量子起伏。在原子变量绝热消除条件下，研究两种模型在阈值附近或远高于阈值时，输出光谱的振幅起伏，并给出两种模型相互逼近的条件。 相似文献
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张登玉 《衡阳师范学院学报》1996,(3)
本文利用自旋为1的算符Jx，｛Jx，Jy｝和｛Jz，Jx｝的循环交换关系，在位相差为的两模激光场振幅调制中考虑双光子谐振，得到了三能级原子的时间演化规律，并讨论粒子数俘获。 相似文献