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1.
2.
吴汉德 《江苏广播电视大学学报》2001,12(2):62-64
江泽民总书记多次强调领导干部一定要讲政治。面对当前的国内外形势和干部队伍建设的现状，高校领导干部必须要注重讲政治，必须坚持“社会主义现代化是我们当前最大的政治”，并结合自身工作的实际情况，按照江泽民同志提出的要求提高自己的政治素质，努力做社会主义的政治家、教育家。 相似文献
3.
党中央决定在县、处级以上党的领导干部中进行“三讲”教育，学习毛主席、邓小平同志和江泽民总书记有关讲学习、讲政治、讲正气的重要论述，学习中央一系列方针、政策。在学习的基础上，联系思想和工作实际，进行系统的理性思考。这对提高领导干部的素质是非常必要的。 在新形势下，面对建设有中国特色的社会主义市场经济，面对苏联、东欧巨变以后出现的新的国际形势，还要不要坚持讲政治的原则，怎样提高大局观念，提高政治鉴别力和政治敏锐性，坚持党的理想、信念，坚持为人民服务的宗旨，是必须高度重视的政治问题。从讲政治的高度来思… 相似文献
4.
试论高校德育要突出讲政治李滨讲政治，是我们党的优良传统，从党的第一代领导核心毛泽东主席，第二代领导核心邓小平同志到以江泽民同志为核心的党中央，可以说是一以贯之的。特别是最近一个时期，中央强调的一个重要精神，就是要求领导干部一定要讲政治。对此，江泽民同... 相似文献
5.
思想政治理论课本质上是讲道理“，讲道理”就是要“讲深、讲透、讲活”。作为一名思想政治理论课教师，只有坚定理想信念、坚定理论自信、坚定教育信心，才能把“道”的“理“”讲深”；只有坚持“吃透”学生、夯实理论功底、坚持问题导向，才能把“道”的“理“”讲透”；只有拥有广阔视野、建好网络平台、强化人格力量，才能把“道”的“理”“讲活”。思想政治理论课教师“用心教”，学生才会“用心悟”，思想政治理论课才能达到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的教学效果。 相似文献
6.
庄严 《甘肃广播电视大学学报》1996,(2):5-6
讲政治是马克思主义的一条重要原则．是中国共产党三代领导核心的一贯思想。在革命战争年代，全党坚定地贯彻执行以毛泽东同志为核心的党中央的政治路线，战胜了三大敌人，夺取了全国胜利。进入社会主义建设时期后，坚持讲政治，保证和促进了社会主义事业的顺利进行，人民民主政权得到巩固和发展。毛泽东同志一再强调：“政治是统帅，是灵魂”， 相似文献
7.
毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心关于讲政治的理论要点,由于所面临的时代不同,因而具有不同的马克思主义理论贡献。 相似文献
8.
马晋宜 《雁北师范学院学报》1996,(4)
讲政治,是我们党的优良传统,也是我们党特有的优势。毛泽东同志早就说过:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”邓小平同志也曾指出:“到什么时候都得讲政治。”最近以来江泽民同志特别强调”领导干部一定要讲政治。”这是中央三代领导对各级领导干部提出的明确要求,高校领导干部也不例外。 相似文献
9.
文刀 《钦州师专钦州教院学报》1996,11(1):4-7
本首先论述了如何是理解江泽民同志关于干部、特别是领导干部必须讲政治的重要指示，为什么学校也要强调讲政治，然后从几个方面去阐述、分析如何贯彻一定要讲政治的要求，把其具体落实到学校的各项工作中去。 相似文献
10.
雷钦 《太原教育学院学报》1999,(3)
三讲教育意义重大,搞好“三讲”教育是国际形势、国内形势、党内形势的需要。通过“三讲”教育,使党员领导干部坚定社会主义信念,坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心不动摇。认真学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,在思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显转变、纪律上有明显增强。要正确把握好“三讲”教育．注重处理好“三讲”教育和日常工作、学习理论和指导实践、整党整风和边整边改、整风与“整人”、受教育和教育人五个方面的关系。 相似文献
11.
《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(2)
重视德育和思想政治工作是我国社会主义教育的性质和根本任务决定的,是我们党多年来一直坚持和强调的优良传统,也是邓小平教育理论的重要内容。邓小平同志多次强调“要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育、包括人生观教育、道德教育。”在第三次全教会上,江泽民再次强调指出:“思想政治教育,在各级各类学校 相似文献
12.
杨淑湘 《新疆教育学院学报》2001,17(2):1-4
我们党的第三代中央领导集体再次强调“各级领导干部一定要讲政治”，这是反映了国际国内形势提出的客观要求，对于市场经济条件下做好各项工作，具有很强的现实针对性。对此，我们必须清楚认识到为什么要讲政治，讲什么样的政治，怎样讲政治。 相似文献
13.
黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(4)
高校在改革开放和社会主义现代化建设中的特殊地位,决定了高校领导干部必须讲政治才能坚持高校的社会主义方向。讲政治要坚持理想和信念,把握培养人才和学校改革的政治方向。讲政治要坚持邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论武装领导干部的头脑,抓好邓小平理论在学生中的“三进”工作。讲政治要坚持全心全意为人民谋利益,走群众路线,依靠教职工,为教职工服务。 相似文献
14.
山西省机械工业学校政教组 《中国职业技术教育》1999,(9):25-26
江泽民同志强调指出：“领导干部一定要讲政治。”这一要求同样适用于广大政治课教师。政治课教师肩负着“用科学的理论武装人”的神圣使命,这种特殊的工作性质,决定了政治课教师尤其要“讲政治”。一、“讲政治”是政治课教师的既定使命,也是现实教育的客观要求政治课教师既要对学生进行马克思主义基本理论教育、思想品德教育和时事政策教育,又要引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,担负着塑造青年一代“健康灵魂”的重任。培养德才兼备的革命事业接班人,政治课教师责无旁贷。中专学生正处于世界观、人生观… 相似文献
15.
教育工作讲政治要强化“三个意识”定西地区教委王侠江泽民同志在《领导干部一定要讲政治》中，全面系统地从理论到实际论述了讲政治的必要性和紧迫性，是对全党发出的告诫，也是指导我们工作的行动纲领。教育工作讲政治必须强化“三个意识”。－、教育工作讲政治的关键是... 相似文献
16.
刘家纪 《钦州师范高等专科学校学报》1999,14(1):5-7
1996年1月26日,江泽民同志向我们干部特别是领导干部提出“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,在全党和全国上下产生了巨大的反响,收到了良好的效果,俚隔两年多之后,江泽民同志《在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》中,又从坚持、加强和改善党的领导这个角度重新强调”讲学习、讲政治、讲”;对“三讲”赋予新的内容和要求。我们对“三讲”之间的辩证关系必须有正确的认识。 相似文献
17.
党的十四届五中全会以来,江泽民总书记反复强调“领导干部一定要讲政治”。本文从高校的根本任务,高校在“科教兴国”战略中所处地位,高校在精神文明建设中的重要作用等方面阐述高校领导干部更要“讲政治”。 相似文献
18.
《中国高等教育》1996,(Z1)
最近,江泽民同志反复强调领导干部一定要讲政治。讲政治对于一个马克思主义政党来说,不是什么新问题,而是马克思主义的基本原则,也是我们党的优良传统。江泽民同志现在强调这个问题,目的是希望全党更加坚定不移地、更加全面正确地贯彻执行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线,把我国改革开放和现代化建设搞得更好。 高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任就必须讲政治,只有讲政治,才能坚持正确的、坚定的政治方向,全面贯彻党的教育方针,让西方敌对势力西化、分化我国的政治图谋永远不能得逞。因此,在高校贯彻讲政治的精神,具有现实针对性和深远的历史意义。为贯彻落实江泽民同志讲政治的精神,克服一段时间以来淡化政治的倾向,本刊编辑部于7月初在京召开了由部分高校领导干部参加的“高校如何讲政治”座谈会。与会代表一致表示完全拥护、坚决贯彻江泽民同志的讲政治的精神,畅谈了讲政治的深刻内涵,交流了学习体会,并结合各自学校的特点,就如何贯彻落实问题进行了座谈讨论。本期摘登了与会者的发言摘要。我刊还将继续刊登高校讲政治的体会和经验文章,以进一步推动讲政治精神的贯彻落实。 相似文献
19.
1996年1月26日,江泽民同志向我们干部特别是领导干部提出“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,在全党和全国上下产生了巨大的反响,收到了良好的效果。时隔两年多之后,江泽民同志《在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话》中,又从坚持、加强和改善党的领导这个角度重新强调“讲学习、讲政治、讲正气”;对“三讲”赋予新的内容和要求。我们对“三讲”之间的辩证关系必须有正确的认识。 相似文献
20.
刘恩荣 《甘肃广播电视大学学报》1996,(3):1-4
江泽民同志多次强调“领导干部一定要讲政治”。这一重要指示，对于高等院校的领导干部来说，不仅具有极为重要的意义，而且也是很有针对性的。首先，这是社会主义教育的性质和高校的培养目标对高校领导干部的根本要求。教育有着鲜明的社会性和阶级性。为谁服务，培养什么人，始终是教育的一个根本问题。为社会主义现代化建设事业服务，培养能够坚持党的基本路线一百年不动摇的合格建设和接班人， 相似文献