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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
如何在《管理学》课程教学中运用实践性教学法   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践性教学法是近年来兴起的教学方法,具有很多优点,在许多课程中被应用.本文着重分析如何将实践性教学法运用于《管理学》课程的教学中,以改善教学效果.  相似文献   

2.
模拟电子技术是一门内容丰富、概念繁多、知识关联复杂、实践性与理论性均很强的课程。在"模拟电子技术"课程教学中采取多种教学方法并存,从激发兴趣入手,将学习的自觉性、知识的系统性、记忆的牢固性和理论的实践性有机地融合一体,达到提高学生综合能力的目的。在教学实践中,通过大量课堂教学研究,形成了"影像教学法——讨论教学法——模块教学法——口诀教学法——任务教学法"的"五模块"教学法,在实践中取得了良好成效。  相似文献   

3.
在目前中职教学中都提倡使用项目教学法,项目教学法的使用确实有一定的优势,但对项目教学法的认识和运用还处于未成熟的阶段。本文对项目教学法提出了自己的认识,以及在网页设计课程中如何利用项目教学法开展教学作出了实践性思路,提高了网页设计课程的课堂效率。  相似文献   

4.
近几年来,分层教学法在传统基础课程中应用较为广泛,教学效果也很明显。本文尝试将分层教学引入到《网页设计》这一门新开设的课程中,实践证明,分层教学法也同样适用于《网页设计》这种实践性较强的专业课程。  相似文献   

5.
黄龙泉 《中国科技信息》2011,(22):154+156-154,156
项目教学法是师生通过共同实施项目工作而进行的教学活动。本文结合“C#程序设计”课程实践性强的特点,探讨了项目教学法在“C#程序设计”课程教学中的应用,研究了项目教学法的教学设计,对教学改革中遇到的问题进行了分析,提出了实施项目教学法的主要流程。  相似文献   

6.
在软件测试技术强调实践性和课时不足情况下,提出将项目驱动教学法应用于软件测试课程的思想。介绍了在软件测试课程中应用项目驱动教学法的基本思想、课程内容的划分和项目的设置以及项目实施效果评测等内容。项目驱动教学法不仅有效提高学生对知识的综合应用能力,也提高了教师对课程的掌控能力。  相似文献   

7.
案例教学法在《园林规划》课堂教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
罗萌 《内江科技》2008,29(5):156-157
《园林规划》是一门实践性非常强的课程,而案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,运用案例教学法,可以充分调动学生的积极性,增强其思考能力,使学生能将所学的知识用于实际。文章阐述了案例教学法的特征、优势及其在园林规划课堂教学中实施过程及其注意事项,分析了如何充分运用案例教学法提高园林规划教学的教学效果。  相似文献   

8.
徐文达 《内江科技》2007,28(12):145-145
通过介绍项目教学法在实践性教学中的应用实例,对项目教学法的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,指出项目教学法应成为高职实践性教学改革的主要方向.  相似文献   

9.
基于项目教学法的园林规划设计课程教学研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
园林规划设计是一门实践性很强的综合性课程。本文提出了园林规划设计课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-园林规划设计课程项目教学法,详细地介绍了园林规划设计课程项目教学法及其实施过程。教学实践证明该方法能有效提高教学质量,提高学生的规划设计应用能力。  相似文献   

10.
《网页设计》课程之分层教学实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
李若兰 《大众科技》2007,(7):33-33,36
近几年来,分层教学法在传统基础课程中应用较为广泛,教学效果也很明显.本文尝试将分层教学引入到《网页设计》这一门新开设的课程中,实践证明,分层教学法也同样适用于《网页设计》这种实践性较强的专业课程.  相似文献   

11.
针对混凝土结构课程实践性较强的特点,提出了利用案例教学法来提高教学效果的观点;并结合实例阐述了案例教学法的步骤和特点;总结了案例教学过程中容易出现的问题。  相似文献   

12.
计算机课程实践性较强,能够较好的发挥职业行动能力培养教学法的教学效果。本文通过对职业行动能力培养教学法进行了系统阐述,并在计算机课程教学中进行了应用研究,结果显示学生的自主学习能力得到了极大的提高。  相似文献   

13.
苏畅 《科教文汇》2010,(21):53-54
项目教学法作为一种实践性教学方法,在职业教育中得到了广泛应用。高职图形图像课程的教学也应该进行教学改革,采用项目教学法。文章针对目前职业教学状况,对项目教学法进行一些创新与尝试,探索适合图形图像处理教学的基本思路。  相似文献   

14.
赵艳艳  彭金咏 《中国科技信息》2011,(9):271+275-271,275
《药物分析》课程是一门实践性较强的专业课。项目教学法适合于该课程的教学。以《药物分析》课程中的复方阿司匹林片含量测定作为应用范例,将项目教学法应用于复方制剂分析的教学中。期待通过这种探索和协作学习的模式,使学生在完成项目任务的过程中,学习理论知识并掌握操作方法。  相似文献   

15.
FLASH课程化教学是一项具有较强实践性的活动,若以传统的教学法来进行,通常很难达到良好的教学效果。为此,通过某种较新的教学法来提升FLASH课程教学有着非常现实的意义。近年来,中职教育中项目教学法应用于诸多课程,由此在FLASH课程教学引入项目教学法,对于提升教学效果将会产生积极的影响。本文通过对项目教学法的阐述,结合FLASH教学的实践与特点,探讨这一教学法在FLASH教学中的运用,并分析项目教学在教学中如何实施。  相似文献   

16.
从高职培养目标和理论联系实际以及突显实践性与参与性的教学宗旨出发,高职教学方法应多采用项目教学法。本文介绍了在单片机应用技术课程中采用项目教学法的教学实践,并通过学生成功的实用项目开发例证了项目教学法的良好教学效果。  相似文献   

17.
Authorware课程是一门理论性和实践性都很强的课程。案例教学法是根据教学目的需要用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的一种教学方法。文章针对Authorware课程的特点和传统教学中存在的问题,就案例教学法在该课程中的实施及实施中的优势及应该注意的问题进行了探讨。  相似文献   

18.
电工电子技术课程是应用电子和通信技术的基础课程,具有很强的理论性和实践性。本文首先阐述了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的重要性,然后结合当前电工电子技术课程存在的问题,提出了任务驱动教学法在高职电工电子技术教学中的应用,并提出了如何在高职电工学课程中更好地推广任务驱动教学法。最后,通过对教学实验数据的对比分析,得出任务驱动教学法对提高学生综合素质具有积极的作用。  相似文献   

19.
案例教学在高职商务英语翻译课中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前案例教学法已经被广泛运用于各个实践性学科的教学中,案例教学法提倡用一系列来源于实践、高度仿真的案例,提供学习者尽可能接近社会实践的场景,使学习者在分析和解决这些问题的过程中,提高自身独立解决实际问题的能力,本文试从教学内容、教学形式和测试形式的角度探讨,如何在高职商务英语翻译课这一实践性极强的课程中运用案例教学法。  相似文献   

20.
市场营销学是一门实践性、艺术性特别强的应用性学科,它主要研究的是如何以消费者需求为中心来组织企业的经营活动。在这门课程的教学中,对学生的分析能力、应用能力的培养是课程教学的重点。本文从任务驱动教学法的内涵入手,分析此教学法的优点和对市场营销学课程教学的适用性,对于任务驱动教学法在高职市场营销学教学中的过程设计和实施中应注意的事项进行了探讨。  相似文献   

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