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为了做好高校公共体育课程改革,适应我国教育体制,文章从健美操的特点和功能出发,对学生喜爱健美操的程度进行调查分析,得出：学生对健美操的喜爱程度极高,在云南高校公共体育课程中增设健美操课程切实可行。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2020,(1):103-106
微信是一种在互联网时代新兴的信息交流媒介。高校体育教师应该充分发挥微信具有的教育功能,积极利用微信公共平台开展体育健美操教学,以激发学生对健美操课程的学习热情,使学生更好掌握健美操运动技巧,理解健美操运动知识,达到素质教育的目标。 相似文献
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在高校公共体育健美操教学中,自我效能感影响学生对健美操学习的选择,影响学生学习的努力程度和坚持性,影响学生对健美操学习成果的归因方式,同时还影响学生学习健美操时的学习情绪。因此,教师应充分认识自我效能感的重要作用,寻找培养和提高学生自我效能感的方法,这对于提高健美操教学质量将有极大的帮助。 相似文献
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在对江苏省26所高校健美操教学大纲进行比较的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要义和学校实际情况,对健美操课程进行学生自编操教学改革,实践证明该教学方式有利于学生的自主学习和提高学生学习的兴趣,建议将学生自编操纳入普通高校健美操课程教学大纲。 相似文献
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近年来,健美操已经作为一门体育课程被列入高校女生的教学内容中。那么,怎样去激发女生对于健美操学习的兴趣,已经成为体育老师当前的首要问题。本文调查了影响学生学习健美操兴趣的一些因素,并提出了激发学生对于健美操学习兴趣的一些手段和方法,从而提高高校女生健美操的综合素质。 相似文献
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许丽斌 《福建师大福清分校学报》2011,(5):79-85
采用文献法、调查法、统计法和逻辑分析方法,对福建省部分高校健美操课程学习考评方法现状进行调查,深入了解和把握福建省高校健美操课程中,学生学习考评存在的主要问题及其面临的挑战和机遇,借鉴省内外高校健美操课程考评方法和其它体育项目考评方法的经验,探索进一步完善高校健美操课程学习考评的新方法和具体措施。 相似文献
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为了提高人才培养质量,加强高校健美操课程体系建设,文章结合湖北文理学院“211”人才培养模式,以社会需求为出发点,以学生就业为切入点,优化设计高校体育教育专业的健美操专选课程体系,构建出课程网络教学平台．依靠该平台可实现健美操信息资源共享,补充课堂学习不足,培养学生的自主学习能力,满足不同类型学生的学习需求．旨在不断提高体育教育专业健美操专项人才的培养质量,为全民健身活动的蓬勃发展培养实用型人才,为高校体育教育专业课程改革提供理论和实践依据． 相似文献
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李俊杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
健美操是多数高校体育教育专业的必修课程,是公共体育选修课中深受大学生广泛喜爱的项目,为了健美操在赤峰市高校得到更好的发展,本论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等,科学地调查与分析赤峰市高校健美操发展现状,指出赤峰市高校开展健美操的重要性,并针对赤峰市各高校健美操发展的现状提出相应的对策,试图为赤峰市健美操事业的蓬勃发展提供有益的借鉴。 相似文献
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自2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)颁布以后,全国高校上下掀起了新一轮的体育课程改革。健美操以它独有的健身、健美特征及社会文化和社会经济价值被全国各高校列入新的课程体系中,深受广大学生的喜爱。回顾十年来健美操项目在高校中取得的成功同时,我们应清醒的看到它在服务社会上还存在着许多不足。本研究拟在通过对高校健美操选项课课程的设置现状分析,探究健美操课程设置中增设社会实践环节的可行性研究,旨在为完善高校健美操课程设置及学校体育与社会体育的对接提供理论参考。 相似文献