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一天.我给小班的孩子上美术课.小朋友画画前,我为每位小朋友在画纸上写上了各自的名字.忽然,一个小朋友大哭起来,我急忙走过去,轻声地问她:“怎么了,不舒服吗?”她摇了摇头.我又问:“那你为什么哭?”她指着画纸上的名字,呜咽着说:“这不是我的名字.”我看了看,画纸上写着“何健欣”三个字,没错啊,她不就是何健欣吗?便对她说:“你不是何健欣吗?”“是啊!但我的名字不是这样写的.”我疑惑了,怀疑自己是否写了 相似文献
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老边 《小溪流(作文画刊)》2002,(3)
明明学认的第一个字是“人”字。认得字了,她很高兴。一天,爷爷在看书,明明就嚷道:“爷爷,爷爷,我认得字,我要看。”爷爷就把书递给了她。“你看,这里边有没有‘人’字?”明明细看了很久,也没有找到“人”字。忽然,她惊喜地叫了起来:“爷爷,爷爷,我找到了!”她指着一个“入”字说,“这个人把脑袋转到那边去了,难怪我找不到。” 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
读一读米芾学书米芾是我国宋代的大书画家。他不但文章写得好,而且画山水人物都能别具一格,写的字更是天下闻名,自成一体。米芾小时候跟村里一位饱学的老秀才学习书法,前后经过两三年时间,写坏了成捆的毛笔,用去了不少纸张,写出来的字依然平平常常,不见有什么长进。这一天,老秀才告诉米芾:“从今天起,写字一定要用我卖的纸,要不,我不教你了!”米芾问:“先生,你的纸要 相似文献
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唐娜是美国密歇根州一个小镇上的小学老师。一天上课,她要求全班同学把“我不能……”写出来,诸如“我不能做三位数以上除法”、“我不能聚精会神地听课”……她自己也跟同学一样在纸上写。大约过了15分钟,大部同学已经写满了一整张纸,有的已经开始写第二页了。“同学们,写完了一张纸就行了,不要再写了。”唐娜宣布这一活动的结束。同学们按照她的指示,把写满了他们认为自己做不到的事情的纸对折好,然后按顺序依次来到老师的讲台前,把纸投进一个空的纸盒里。等所有学生的纸都投完以后,唐娜老师把自己的纸也投了进去。然后,她把盒子盖上,夹在… 相似文献
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教师手抱纸娃娃(图一),伴着录音歌曲边唱边表演:“纸娃娃,小妹妹。大眼睛,小嘴巴,你看她呀美不美……”。声音亲切自然,激起孩子浓厚的兴趣。教师接着把纸娃娃贴在绒布板上说道:“这个娃娃美不美呀?她美在什么地方呀?请小朋友们讲讲。”幼儿甲:“她有大眼睛,小嘴巴。”幼儿乙:“她有黑黑的头发。”幼儿丙:“她还穿着花花的衣服。”师:老师今天请大家也来画一个美丽的纸娃娃, 相似文献
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据说新中国刚诞生时 ,周恩来总理日理万机 ,由他签发的文件、材料太多 ,为了节约时间 ,他按草书的写法签上自己的名字。后来有位老党员写信批评他 :你签发了许多文件和材料 ,可我们连你的名字都不认得 ,叫我们怎么执行和办理呢 ?周恩来看了来信 ,接受了批评 ,以后起草和批发各类文件时都尽量把字写得正规好认了。有人认为写字是自己的事 ,信笔写去 ,只要自己认得 ,哪管别人懂不懂。到医院看病 ,从某大夫手中接过病历 ,急着看诊断结果 ,明明写的是汉字 ,可你却猜不出几个。有些”星”级人物 ,签起名来也是笔走龙蛇。这些名字看不懂倒无大碍 ,… 相似文献
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女儿第一次写作文是在小学二年级。那时，她识的字不多，好些字都需要用拼音代替。有一天，她放学回到家后对我说：“妈妈，老师让写一篇作文，题目是自己喜欢吃的水果。”“噢，你喜欢吃什么呀？”我问。“山楂！”她拍着小手说。“好，那就快去写吧。”不一会儿，她拿着一张纸跑到我面前说：“妈妈，看，我写好了！”“这么快！”我称赞道。女儿很得意地把那张纸递给了我，只见上面很认真地写了三行字，大意是：山楂是红色的，有弹球那么大，身上长有斑点，体内有核，味道酸甜，我特别喜欢吃。念及这是孩子的“处女作”，且语句还通顺，层… 相似文献
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崔晶 《山西教育(综合版)》2005,(5)
在记忆的轨道上,每件事都令我新奇。那远远的背影,长长的黑发,沉静、内向的性格让我想起她。我永远也忘不了那次班会,关于她的。宽敞明亮的教室里洒满阳光。班干部正紧张筹划班会的内容。“快毕业了,把你心中最欣赏、最佩服的人写在一张纸条上,我们大家来一起分享。”我的提议得到大家的赞同。班会课上,我满面春风地站在讲台上,读着那一张张写满字的纸条:“王强,我欣赏你坚强的性格,美好的心灵,还有那高高的个子。”“你学习好,是老师的助手,我欣赏你的工作能力。”……纸条一张张从我手中滑过,唯独没有她的名字,她是我们班最内向的人,几乎… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果用最好的纸来练,你的字会写得更好。”那人很奇怪,问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那个人顿悟,这是让他惜纸,逼迫自己写好字。有谚语说:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边,你已经别无选择,就要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的才能。青春对于每一个人来说都是最值得珍惜的,然而并不是每个人都能珍惜自己的黄金时代。事实上,多数人不是不能认识到“青春不再来”,而是缺乏一个“逼”字。练字的人不能珍惜一张张草稿纸,延误了把字写得更好的时机。有许多… 相似文献
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石评梅老师常在课后把我叫到教员休息室去亲切和蔼地教导我。她说:“从你的作文里看到了你的遭遇,也看出你的性格和写作能力,好好写吧!”还说:“要想写好东西,就要做到‘三多’:多看、多读、多写。看,是看社会,看人生;读,是读书;写,是练笔,熟能生巧啊。”她还说:“你可以写你那个封建大家庭,但你更应该把视野扩大一些,多看看社会的各方面。这样,你就会明白的更多,也就不会光为你母亲和你自己的不幸遭遇流泪了!”这是多么语重心长的教导啊! 我还天真地问:“您和庐隐女士,还有冰心女士,都是我佩服的作家,可是,你们出书、发表文章,干嘛要在名字后头加上‘女士’两个字呢?”石老师没明白我问这话的意思,就说:“我们本来就是‘女士’嘛!” 相似文献
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乔传藻 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(11):13-14
<正>我问自己:"你对字的敬畏,开始于什么时候呢?"沿着记忆的小路往回走,来到一个村庄,名字就叫:童年。油漆斑驳的檐柱上,贴着一张红纸告示,上面写着四个字:敬惜字纸。记得小时候,小镇上有一位老人,每天都背着一个大竹篓,出没在街头巷尾。她佝偻着身子,用手里的火钳 相似文献
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静静地坐在书桌前，享受着音乐带给我的那份舒心，手中的笔不知不觉已画满整页纸。看着用楷书写的格言，再看看用行书写的对联，心里美美的。这时候妈妈来到了我的身旁，我便问她：“您觉得我写哪种字体更好看呢？”妈妈沉默了片刻，“你的学生喜欢你写哪种字体呢？写行书的话他们认得不”她的回答太让我感到意外了。 相似文献
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