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班主任工作细碎繁杂,每天要应付的差事很多.要找学生谈心,要完成学校布置的德育任务,要为一些科目维持纪律,要完成学校的常规检查,要这要那,一时都说不上来.可是面对同样的工作,有的老师做得有滋有味,学生快乐地成长.而有的老师则做得怨声载道,疲惫了自己,辛苦了学生,招来了怨气.为什么会这样呢? 相似文献
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在美国学校,经常发现教室中有好几个成年人,他们都是学生的父母,而且是没有任何报酬的义工家长。他们有的在帮助老师批改学生作业,有的在协助老师指导学生做活动,有的在帮助老师做课前的准备和课后的收尾工作。有的家长在教室里帮忙后,还要去学校图书馆整理书籍。在美国学校中,教室里的义工家长是一道独特的风景线。 相似文献
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案例一：有学生在课堂上随意插嘴、自由发言。有的老师就会乱找优点乱表扬，表扬得学生整堂课自始至终坐得像木偶，表扬得学生老师说什么他就做什么，表扬得学生规规矩矩，毕恭毕敬。 相似文献
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时间：新学期刚刚开学
地点：某小学一年级教室
镜头一：老师在讲台上讲得热情洋溢，学生有的东张西望，有的找同学说话，有的做小动作，有的不举手就插嘴，有的东倒西歪坐不住，有的不听从老师的指令，有的…… 相似文献
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在一次习作课上。老师给同学们出了一个命题作文,题目是《我的梦想》。这个作文不难写,大家都在很短的时间内完成了。有的同学写,将来要做个老师,当个辛勤的园丁;有的同学写,将来要做个医生,救死扶伤;还有人说要做科学家,为人类做出更大的贡献。这些学生都博得了老师的称赞,老师给他们都批阅了一个大大的“A”。 相似文献
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正在美国学校,经常发现教室中有好几个成年人,他们都是学生的父母,而且是没有任何报酬的义工家长。他们有的在帮助老师批改学生作业,有的在协助老师指导学生做活动,有的在帮助老师做课前的准备和课后的收尾工作。有的家长在教室里帮忙后,还要去学校图书馆整理书籍。在美国学校中,教室里的义工家长是一道独特的风景线。我国很多学校已经发现家长资源的巨大力量,开设了家长进课堂课程。沈阳市珠江五校从2012年3月至今,许多家长志愿者都参与到了珠江五校的课程建设中。近 相似文献
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美国学生的“家庭作业” 总被引：1，自引：0，他引：1
在美国的学校,学生也要做作业。老师通常根据教材的要求、学生一时的兴趣或爱好、潮流所向等,来确定作业的内容。作业丰富有趣,有的难度较大,有的形式别出心裁,不局限于当天或一段时间里所学的东西。只有动脑动手才能完成,想得高分就必须有创意。这样一来,学生不仅不对作业厌烦,反而乐意去完成。因为有自己的思维,不人云亦云,甚至能发表自己独特的见解。可以画画的作业密歇根州一所学校9年级的学生,不久前在语文课上刚学过《罗密欧和朱丽叶》。老师认为,要使学生真正领会莎士比亚这篇名著绝非易事。该怎样唤起他们的想像力呢?于是,他出了一… 相似文献
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迈克&#;科比斯利 《中学历史教学参考》2006,(6):37-39
将大批学生带出学校，每一个曾经那么做的老师都知道，那是件不容易的事。不仅要去说服同事们那么做是值得的，而且常常不得不哄着学生们回到学校里完成功课。这些都是学校和当地教育主管部门遵循的合法要求和规则。那么，为什么要费这些劲——特别是在历史学中呢？ 相似文献
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在教育教学实践中，我们不难发现这样一些现象：有的同学学习不刻苦，作业不认真完成，考试经常作弊，受到老师的批评却不以为然；有的同学浪费粮食，逃避劳动，却一点也不感到难为情；甚至有的同学违反学校常规，做了损害他人和集体的事情却不感到自责、内疚……出现这些不正常现象的原因是多方面的，其中一条重要原因是这些学生缺乏最起码的羞耻感。 相似文献
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在随班就读班级的课堂中，既要面向全体，又要兼顾随班就读学生。但我发现，对于“兼顾”，老师们的理解并不是很到位。表现在课堂上，有的教师认为普通学生的教学任务已经很重了，随班就读学生的质量要求又不高，根本无暇顾及随班就读学生；有的教师说起来要重视，做起来难重视，虽然做了些努力，效果不是很明显。而当我们专门要听随班就读班级的课时，有的老师又把所有可以利用的机会都给了随班就读的学生。老师的任务是使所有学生得到健康发展， 相似文献
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尖子生要抓,后进生更需要辅导,把眼光放在全体学生身上,这才是老师的天职.有的老师总爱把学生分成三六九等,这些学生是“争气生”,那些学生是“拉分生”……当然,清楚每个学生情况是必要的,也是老师的本份和责任心所在。问题是如何对待这一小部分后进生。有的老师通过一、两次补课,看学生没有什么进展,扫兴得很,认为他们天生就笨,竟给老师脸上抹灰。做他们的工作表现为泄气、没好气、放弃。弄得这部分学生惧怕家长,躲避老师,在同学面前也抬不起头来,甚至丧失了学习信心.到头来,这部分学生留极了,有的甚至中途辍学。 相似文献
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每到期末，任何一所民办学校都面临教师的流动，每学期都需要招聘一批新老师，为了吸引优秀教师加盟，很多学校不惜在招聘广告上做功夫，有的学校甚至做一些虚假广告以吸引老师。殊不知，这种做法让学校失信于新加盟的老师，也让原有的老师失去工作积极性，给学校的发展带来严重的后果。目前民办学校存在以下虚假广告。 相似文献