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朱杭灿 《教学月刊(小学版)》2002,(3)
片断一 :师 :同学们 ,昨晚老师欣赏了一首钢琴曲 ,听着 ,听着 ,情不自禁地被那优美动人的琴声深深地陶醉了。今天 ,老师把它带来了 ,同学们想一起来欣赏一下吗 ?生 :(齐 )想 !师 :那好 ,现在就让我们一起来享受这优美动人的琴声吧 !(播放音乐 )师 :(听完曲子后 )同学们 ,欣赏了这优美动人的琴声 ,你想告诉大家什么 ?生 :听着这美妙的琴声 ,我深深地被它陶醉了。师 :你的感受和老师一样 ,我们是知音。来 ,握个手。 (笑声 )生 :听完这优美的琴声 ,我有一种想再听一次的冲动。师 :等会儿老师就满足你的愿望 ,好吗 ?(生点头 )师 :同学们 ,这样美… 相似文献
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我的女儿叫王诗，今年１１岁。我们让孩子学琴是为了提高孩子的综合素质，而且认为孩子做一件事坚持到底，对孩子的意志品质是个锻炼。孩子的爸爸在乐团工作，我本人在学校也搞艺术教育，家里早就有钢琴了。有这样的环境熏陶，但是女儿并没有主动要求学琴。 孩子４岁半时，我们找了老师教孩子学琴，但老师说她根本坐不住，再加上老师的授课方法也比较枯燥，所以，学了两次后，就停止了。到了孩子５岁时，我们认为必须要培养孩子的坐功了。一开始，孩子每周上一次课，每次 ４０分钟。老师留的作业很多，要练四五个新曲子。我的感觉是孩子完成… 相似文献
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刘卫 《聪明泉(少儿版)》2009,(11)
上小学的时候,有一阵我对学拉二胡简直到了痴迷的程度。每天放学从教音乐的沈老师窗前经过时,从里面飘出来的或悠扬或凄婉的琴声总是让我挪不动脚步。多次登门恳求后,沈老师终于答应收我为徒。 相似文献
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学琴热潮愈演愈烈,其中喜忧掺半,家长和老师面对孩子学琴态度的忽冷忽热,希望能够寻找到一条通往成功的快乐之路!要想在这学琴的“马拉松”式的长跑中坚持下去,让孩子快乐地学习钢琴是何等重要。快乐应当与琴声同在,快乐应当伴随孩子成长。1.兴趣是学习的源泉家长们在帮助孩子学钢琴时总是用督促性的话语“快练琴吧”“一定得好好弹”之类的话,其实孩子听到这样的话心里会很不舒服,容易失去学钢琴的兴趣。实践证明,兴趣是一个人学习知识的原动力,孩子们觉得弹钢琴不是苦差,而是轻松、快乐、好玩,他们的兴趣才会被唤醒,从而全身心地投入到学… 相似文献
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听着动人的琴声,看着女儿弹琴的身影,脑海里浮现出了女儿获奖时的情景,我不由自主地笑出了声。做母亲8年了,女儿佳秀现在已是小学二年级学生。从女儿呱呱落地到牙牙学语,从学会走路到背上书包上学……生儿育女的艰辛,早已被女儿一次次比赛获奖的喜悦冲淡了,忘却了。一次偶然的机会,使女儿认识了钢琴,并产生了学琴的兴趣。那天,我带女儿到朋友家玩,朋友家的孩子正在弹钢琴,女儿目不转睛地看着,我问她:“喜欢吗?”她 相似文献
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许英 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
上午第四节课的上课铃响了,湖北丹江口市实验小学音乐老师宋老师准备带三(1)班学生到音乐室上课。忽然,学生胡卓站起来说:“老师,我手里有一个口琴,是爸爸昨天给我买的,您能不能用口琴为我们吹奏一首歌呢?”宋老师高兴地说:“行!大家最喜欢听哪首歌呢?”小个子黄舜说:“我最喜欢听《世上只有妈妈好》。老师,您就给我们吹这首歌吧!”班上其他同学随声附和。“好吧,老师就为你们献上一曲。”宋老师一边说一边接过胡卓递过来的口琴。霎那间,教室里响起了悠扬婉转的琴声。细心的宋老师发现屏息聆听的同学们一个个眼圈红红的。琴声未落,室内已是… 相似文献
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儿子3岁半,我想让他学钢琴,但是看看他又好像觉得太小了,这么小的孩子能搞懂五线谱上密密麻麻的小蝌蚪吗?如果真的开始学了,是不是每天都要按时弹琴,这么小的孩子是不是很难坚持?如果一开始就做得不好是不是还不如晚点学?心里有太多的问题。我想问陈老师,孩子几岁学琴比较合适,如何挑选合适的钢琴,怎样的老师适合做孩子的启蒙老师……看来,学琴还真不是一件简单的事。 相似文献