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1.
随着新课程标准的全面推行,高考对概率与统计的考查要求与命题背景在不断地变化着,在命题意图上发生了很大的变化,考查目标由以前考查概率以计数原理为主,变为以考查学生统计思想和基本的数据处理能力为主.以统计知识为主体,概率知识为辅助的方法来解决实际问题,重点考查  相似文献   

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随着新课程标准的全面推行,高考对概率与统计的考查要求与命题背景在不断地变化着,在命题意图上发生了很大的变化,考查目标由以前考查概率以计数原理为主,变为以考查学生统计思想和基本的数据处理能力为主.以统计知识为主体,概率知识为辅助的方法来解决实际问题,  相似文献   

3.
概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体.也是高中数学中占有课时最多的一个知识板块,已成为近几年新课标高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透,情境新颖。充分体现了概率与统计的工具性和交汇性.而在知识的交汇处设计试题是高考命题的指导思想之一.该部分的命题点多,命题背景广阔,命题具有很大的灵活性,但基本的态势还是相对固定的,即统计以考查抽样方法、样本的频率分布、样本特征数的计算为主,概率以考查概率计算为主.往往和实际问题相结合,要注意理解实际问题的意义,使之和相应的概率计算对应起来,只有这样才能有效地解决问题_高考试题中的概率与统计解答题往往具有一定的综合性.那么.2014年高考概率与统计考什么?  相似文献   

4.
概率与统计是高中数学的核心内容,也是高罟重点考查的内容。近年来全国高考概率与统计大题的命题形式有:单独若查概率知识、单独考查统计知识、概率与统计相结合考查、概率统计与其他模块知识相结合考查等,重点考查同学们的数据处理与数据分析能力。  相似文献   

5.
在2011年各地的高考试题中,对概率统计知识的考查出现了一些明显的变化,从单一侧重考查概率知识向以统计问题为背景,以频率来估计概率或简单计数为基础,复合类型考查概率问题.解答题中,出现得次数很多.如湖南卷文第18题,北京卷理17题等.有些问题在考查概率的同时有进一步提高了要求,将概率知识与不等式结合,与证明题结合,如安徽卷理第20题,大纲全国卷理第22题等.据此,我们可以预  相似文献   

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高中学习的《概率统计》知识是大学概率与统计的基础,起着承上启下的作用,是每年高考命题的热点,注重以概率统计的知识为载体,考查实践能力和创新意识.下面通过简析有关概率统计方面的考试说明、试题特点、备考建议、知识解析、命题趋势来分析命题方向,透视命题信息,以便科学高效地组织好新课程的高考复习.  相似文献   

7.
历年的中考数学试题对事件的概率部分的考查延续了以计算简单随机事件概率为主的形式,同时融入了对应用概率解决实际问题的意识和能力的考查,并加强了对统计与概率之间联系的考查.现对2015年中考试题中关于事件的概率的试题的考查特点进行分析,总结提升其中的命题规律,预测命题趋势,为中考备考复习和命题提供参考.  相似文献   

8.
概率与统计试题是高考的必考内容 . 它是以实际应用问题为载体 , 以排列组合和概率统计等知识为工具 , 以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和随机变量概率分布列性质及其应用为目标的中档题 , 预计这也是今后高考概率统计试题的考查特点和命题趋向 . 下面对其常  相似文献   

9.
概率与统计知识在高考中多以“一大”或“一小”出现,以考查基本概念为主.用概率知识研究随机现象,主要考查分布列、数学期望、方差、三种抽样方法、频率分布直方图及正态分布等.统计作为数理统计的基础,是初等数学与高等数学的结合点,它将继续出现在今后的高考中,并且比例也会有所加大,应引起重视.下面对该部分考题进行分类例析:  相似文献   

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计数原理     
2012年全国各地高考对这部分内容的考查既关注重点,又重视创新,充分体现了以核心知识(两个基本计数原理、二项式定理等)为重点,考查数学素养;在知识的交汇处(排列组合与概率统计的有机结合等)命题,考查综合能力,命题形式相对比较稳定.  相似文献   

11.
近年来,概率知识越来越受到人们的重视.命题者独具匠心,将概率问题与代数、统计、几何等领域相结合命制概率试题,题材新颖,富有创意.有效地考查了学生能否通过列表、画树状图等方法求事件的概率以及利用概率知识解决实际问题.体现了概率知识广泛的应用性,为概率统计这一领域的后续学习奠定了良好的基础.本文以中考试题为例,就近年来各地中考试题中的概率问题根据其背景归类说明.  相似文献   

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概率与统计是高等数学的重要组成部分,是考查应用意识的主要载体,已成为每年高考命题的重点、热点.概率与统计试题具有一定的灵活性和综合性,与现实生活密切相关,往往以实际问题为情境,与其他知识融合渗透,考查我们对知识的运用能力和创新意识.备战2012  相似文献   

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1考点分析 概率和统计是中学数学的新增内容,它的引入拓宽了应用问题取材的范围.由于概率统计知识的应用极其广泛,与实际生活息息相关,同时又是考查学生实践能力的良好素材,因此它一出现就注定成为新教材高考数学的重点内容,是每年高考数学命题的热点内容之一.对这部分内容的考查,已由当初考查基础知识、基本方法及熟悉背景下的概率计算等问题,逐步过渡到考查背景新颖、并与其他知识交汇融合的试题.  相似文献   

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1考情分析概率统计是高中数学的主干知识之一,是高考重点考查的内容.试题以中档题为主,考查学生理解能力,实际运用能力.2010年全国高考排列组合与概率统计试题(以理科为例)考查知识点及分值具体情况分布如下:  相似文献   

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概率统计知识应用比较广泛,它是处理数据、分析信息、获取有意义结果的有力工具是高考的热点之试题通常以当前社会热点应用问题为切入点,考查同学们的应用意识和应用能力.且常与数列、不等式、二项式定理等知识相结合进行命题。  相似文献   

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刘冰 《数学教学通讯》2009,(4):20-21,63
纵观全国高考数学试题,近几年高考对排列组合与概率统计知识的考查约占总分的15%.从题型上看,选择题、填空题主要考查排列、组合、二项式定理、统计等内容(2道或3道小题),解答题主要考查概率、分布列、期望、方差等内容(1道大题).概率解答题主要以药物检验、射击、次品、竞赛、保险等问题为背景,围绕基本概率类型命题,题型固定,难度适中,容易把握.笔者现将这部分知识点和注意事项列举如下,希望能助同学们一臂之力.  相似文献   

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概率与统计试题是高考的必考内容.它是以实际应用问题为载体,以排列组合和概率统计等知识为工具,以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和随机变量概率分布列性质及其应用为目标的中档题,预计这也是今后高考概率统计试题的考查特点和命题趋向.下面对其常见题型和考点进行解析,希望能开阔同学们视野,帮助同学们作好复习备考工作。  相似文献   

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近年中考数学命题,对统计与概率的考查都有所侧重.重点是根据统计结果做出判断和比较.并能清晰地表达自己的观点和思想.概率统计综合题的命题方向偏重考查应用意识和解决实际问题的能力.统计、概率、代数、几何等知识和方法融为一体.解这类题需要有较强的解题能力.  相似文献   

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黄邦活 《数学教学通讯》2012,(Z1):48-57,112,114
概率统计问题是近几年高考的重点和热点之一.概率统计试题作为解答题之一的出现,已经成为高考命题的共识.对于概率与统计在考查要求上有所提高,反映在试卷中,对其的考查是趋于逐年加强和深化的,并且考查方式也不断推新.高考对排列组合以及二项式定理的考查,往往以填空题或者选择题为主,题小而灵活;高考对概率的考查,往往以实际应用题出现,它既考查逻辑思维能力,又考查运算能力,也符合高考发展的方向;有关统计的实际应用问题,主要考查对一些基本概念、基本方法的理解和掌握,属于基础题.  相似文献   

20.
王文清 《山东教育》2007,(1):101-108
在当今信息化时代,人们每天都要利用大量的数据进行决策,数据处理和预测也因此变得更加重要。近年来,随着新课程标准的不断推行和新课程标准实验教科书的大面积实验,中学数学中不仅加强了统计与概率知识的教学,而且影响着中考命题的变化趋势。综观近年来各省市及实验区的中考数学试题,这部分知识不但是中考考查的重点,而且也是联系实际的焦点。考查本部分内容的试题约占总分的15%左右。本文以部分中考试题为例,对中考中“统计与概率”的考查内容及方法进行说明。  相似文献   

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