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成人教育在知识经济时代大发展的必然性 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育有三个功能:为社会发展服务的功能;为个人发展服务的功能;为终身教育、学习化社会的发展提供支持与平台。知识经济时代对人才的要求都可以通过成人教育来实现,在知识经济时代成人教育必然大发展。 相似文献
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成人教育有三个功能：为社会发展服务的功能；为个人发展服务的功能；为终身教育、学习化社会的发展提供支持与平台。知识经济时代对人才的要求都可以通过成人教育来实现，在知识经济时代成人教育必然大发展。 相似文献
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通过分析我国在知识经济初见端倪的形势下,成人教育对社会发展的重要性,知识经济对成人教育的影响,重点论述成人教育应当主动地为知识经济的发展和构建和谐社会服务. 相似文献
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近年来,随着终身教育的不断发展,高校图书馆服务成人教育的要求也越来越高。在当前知识经济时代,高校图书馆除了担负为学校教学、科研等服务的任务外,还应当按照全日制教育和成人教育并存的现状,为成人教育提供完善的学习条件与服务环境,最大限度地发挥高校图书馆服务成人教育的社会功能。但由于当前高校普遍存在着认识不清、重视不够等问题,服务成人 相似文献
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在促进知识经济的发展、落实“科教兴国”战略过程中,成人教育工作者肩负怎样的历史使命?成人教育如何为知识经济发展服务?这是摆在我们面前的一个重要课题。一、知识经济对成人教育的要求在知识经济时代,教育与经济的紧密关系大大超过以往任何时期,成人教育更是直接融入知识经 相似文献
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全面建设小康社会背景下成人教育的功能、地位及作用 总被引：5，自引：0，他引：5
王华轲 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(6):29-32
21世纪将是知识经济时代。世纪初，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史阶段。在这种背景下，成人教育的功能发生了变化，为社会发展服务和为成人个体发展服务将成为其基本功能，相应地成人教育的地位和作用也发生了变化。 相似文献
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21世纪成人教育的功能、地位及作用新论 总被引：6，自引：0，他引：6
21世纪将是知识经济时代,世纪初,我国加入了WTO,召开了十六大。时代和我国“全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化”战略任务的需求使成人教育的功能发生了变化。为成人学习服务的功能将成为21世纪成人教育的基本功能,相应地成人教育的地位和作用也发生了变化。 相似文献
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何郁群 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
成人教育是实现我国高等教育大众化的重要方面军,同时也是促进我国经济发展的重要因素.文章论述了在以知识经济为基础的21世纪,知识经济对成人教育的影响以及成人教育的发展对社会经济的推动作用,分析了如何最大程度地发挥成人教育的经济功能. 相似文献
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一、知识经济对成人教育提出更高。更新的要求20世纪90年代兴起的全球性信息化浪潮,已经展现出知识经济的端倪,预示着,当人类迈入21世纪之际,同时也迎来了知识经济时代。知识经济的智能性、创新性和多变性特征,必然对成人教育固有的观念、功能、内容和手段产生全方位的冲击。它要求我们以全新的视角来思考．知识经济时代的成人教育,从而更好地为社会经济发展服务。第一,在教育观念和教育思想上,要求人们进行全新的变革,树立全民终身教育的新思想、新观念。在知识经济时代,人们为了适应科学技术日新月异的进步和生产手段的不断变革… 相似文献
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在知识经济时代,学习已是人一生中的重要内容,学习型社会已经由概念走向现实。在这种背景下。成人教育传统的、单一的、固定的办学形式已经不能适应经济社会的发展,只有以人的终身学习需要为出发点．满足人全面发展的要求,通过更新办学思想、健全管理制度、强化服务功能、提升教育质量、创新办学模式等多方面的改革．来增强成人教育的社会适应性和吸引力,增强成人教育可持续发展的能力。 相似文献
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余剑林 《湖州师范学院学报》2000,22(2):51-54
知识经济将促进学生型社会的形成,使得学习型社会中的成人高等教育成为教育的主流。高师成人教育的改革与发展,应树立全新的教育观念,更新传统的教学思想,改革课程结构和教学内容,采用先进的教学手段,转变管理人员的服务观念。要抓住发展机遇,深化改革,迎接知识经济的挑战,促进高师成人教育的新发展。 相似文献
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在知识经济时代一切都将以知识为基础,知识的经济功能将得到最充分地体现;成人教育是建设市场经济的有力手段,是促进社会经济发展的加速器,是构建和完善终身教育的重要途径,因此成人教育的大发展将成为必然。 相似文献
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胡淑芳 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):36-40
知识经济正在改变着我们政治、经济和社会生活的各个方面。知识经济在物质保障、教育观念及教育手段、教育法规等方面所引起的变化，给我国成人教育带来了发展的机遇。同时也给成人教育带来了挑战，如传统教育观念的挑战、规模特色的挑战、专业设置的挑战、人才质量规格及发展态势等方面的挑战。为此，笔者认为可以采取教育思想改变、规模适当扩张、专业和课程设置、现存教学模式改革等基本对策，以应对知识经济给成人教育所带来的挑战，抓住机遇发展成人教育。 相似文献
14.
论高等学校与区域经济发展的互动性 总被引：1，自引：0，他引：1
知识与经济越来越密切的关系使人们更加关注以研究、创造和传承知识为己任的高等学校在区域经济发展中的作用。高等学校与区域经济是互动的正相关系。区域政府能够在人、财、物方面为高校提供良好的支持,政府就可以购买到区域高校的各类优良服务,使高等院校成为积极促进区域经济社会发展的重要力量和不可或缺的途径,这样才能实现高等院校与区域经济社会发展的互动、双赢和共同发展。 相似文献
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全球经济的飞速发展和学习型社会的逐步构建,为我国成人教育的发展提供了良好机遇,但同时也提出了严峻挑战。在当今的知识经济时代里,科学发展观是发展我国特色社会主义的重大战略思想,坚持以科学发展观为指导,是进一步深化成人教育改革、创新机制,实现成人教育全面、协调、可持续发展的必然要求。树立科学的成人教育发展观,全面更新成人教育观念,只有这样才能为成人教育管理的发展与创新指明方向,才能为成人教育管理理念的创新提供保证。 相似文献
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普通高校成人教育面临的挑战和机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
林海斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):84-86
普通高等教育的大发展和成人教育传统的办学观念制约着普通高校成人教育的发展。终身教育的提出和知识经济的兴起给成人教育带来机遇，所以要加快教育改革、改变办学观念、调整专业设置等促进成人教育的发展。 相似文献
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略论我国成人教育的发展趋势 总被引：2，自引：1，他引：2
在一个以知识为主导、以科技创新为动力的新时代里，成人教育在全球经济和社会发展中所处的地位和作用越来越突出。本文论述了在这样的时代里我国成人教育发展的基本趋势，以适应新世纪我国政治、经济和社会发展对成人教育的需求。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分。在知识经济时代到来之际,其课程结构必须顺应世界各国高等教育改革与发展趋势和潮流并独具特色地发展。成人高等教育要转变狭隘的专业教育思想,厘清成人高等教育实施创新的重要意义,重新设置成人高等教育的创新课程体系,开发创新的思维能源,建立创新性人才的培养体系。 相似文献
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随着知识经济的迅速兴起,成人高等教育必须要实施素质教育,这是赢得未来国际竞争的需要,是经济发展和社会进步的需要,是精神文明建设的需要,因此要不断适应知识经济,更新素质教育观念及全面实施素质教育,以培养学生在思想道德素质、现代意识素质、文化科学技术素质、身心素质等方面得以全面发展. 相似文献
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陈拥贤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(5):5-8
西部地区培养高素质技术技能型劳动者主阵地之一的职成教育,由于受当地经济发展水平的限制,不论总量还是质量还比较低,有待进一步大发展.在西部大力发展职成教育时,要充分挖掘现有职成教育资源,在人才培养类别上做出战略重点选择,一是要紧紧围绕区域内优势产业经济、特色经济发展需要,培养大量的技术技能型人才;二是要根据西部地区劳务经济有待快速增长的需要,培养大批能够转移出去的具有一技之长的人才.从而促进西部地区主流经济成分的发展,为西部大开发作出应有贡献. 相似文献