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1.
看图说话是看图写话的先导,是对学生进行观察、思维、表达能力的综合训练。我教看图说话的做法是:(1)首先引导儿童观察画面,同时让他们回忆与画面有关的知识和生活经验。(2)研究画面,使学生理解图画的基本内容,构成完整而  相似文献   
2.
人桥     
教材:小学语文第四册第三十八课。 教学目的: 1.学会生字新词;理解课文内容;会用“纷纷”、“利用”造句。 2.能正确、流利地朗读课文;能用自己的话回答课后问题。 教学时间:二课时。  相似文献   
3.
写字教学是识字教学中的一个重要组成部分。教学生字以后,让学生写一写,是巩固识字、掌握字形、加深记忆的主要办法之一。同时,学生写字的过程也是对字形分析综合的实践过程。结合识字教学我是这样进行写字教学的:  相似文献   
4.
公共关系作为一种管理艺术,在大型企业中已经得到了充分的运用,发挥着重要的作用,而中小企业由于缺乏公共关系知识,对公共关系重视不够,在管理中不能科学有效地运用公共关系,使中小企业在市场竞争中面临的困难越来越多。本文在对中小企业公共关系现状进行分析的基础上提出了改进的对策。  相似文献   
5.
我是株洲市二中的一名实验教师,对贵刊特感兴趣,对看到的一些实验,如果操作简单方便,我都去试一试,看能不能为教学所用。今看到2000年第6期29页黄新成老师的《超重和失重现象演示器的设计和制作》一文,于是我便去做这个实验,发现有一些不妥。先说我的实验现象吧,首先我用比较短的绳吊起滚摆去实验,看到的实验现象是滚摆和此端杠杆同上同下的情况,根本看不到滚摆上、此端杠杆下,或滚摆下、此端杠杆上的超重和失重现象,后来我把绳换长一些再做此实验,刚放手滚摆到滚摆下落到最低点之前,还是可以看到失重现象的,但是到后…  相似文献   
6.
公共关系作为一门实践性很强的应用学科,从理论上讲它是一门科学,从实际运作来看它是一门艺术。艺术需要的是不断开拓、创新。因此,在教学中培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,就显得尤为重要。笔者在多年的公共关系教学中,经过理论的探索与尝试性的试验,认为公共关系案例教学法是使传统的概念教学转变为以学生为中心,以学生主体实践活动为主,以培养创新素质,特剐是创新精神和创新能力为基本价值取向的一种优秀的教学方式。  相似文献   
7.
根据儿童的年龄特征和教材的难易,我在低年级朗读训练时采用了十种做法,帮助学生理解课文内容,引起学生的朗读兴趣,培养和发展低年级儿童的朗读能力。  相似文献   
8.
礼作为孔子思想体系中的一个重要概念范畴,在《论语》中有着诸多的论述,对中国礼的产生、发展起了至关重要的作用,形成了一套具有中国礼文化特点的完整的礼学思想,长期影响着上至国家下至普通老百姓的思想和行为。通过“礼是人真情的体现”、“礼是社会秩序的维护者”、“贬己尊人,谦逊为美”、“慎言为礼,含而不露”、“君子喻于义”、“君子坦荡荡”六个方面浅论《论语》对中国礼文化的影响。  相似文献   
9.
合作学习是具有明确的责任分工的互助性学习。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生合作精神和竞争意识,有助于因材施教,可以弥补一个教师在教学过程中难以面向有个性差异的全体学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。合作学习能从许多方面促进学生更加生动活泼地学习数学,巧妙地运用学生之间的互动,把大量的课堂时间和实践创造的空间留给学生,  相似文献   
10.
一、明确目的要求。小学写字教学的目的是 :①使学生学会写铅笔字和钢笔字 ,学习写毛笔字。培养学生正确的写汉字的能力。②巩固识字的教学成果 ,培养学生热爱祖国语言文字的情感。③陶冶情操 ,培养审美能力。④养成认真细心的学习态度和良好的意志品德。写字教学的要求是 :①使学生养成正确的写字姿势 ,掌握执笔、运笔的方法 ,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点 ,初步掌握汉字的书写方法 ,逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁 ,行款整齐 ,有一定的速度。②要重视毛笔字的教学 ,加强书写训练 ,使学生从描红、…  相似文献   
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