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实施西部大开发是党中央面向新世纪的重大战略决策,西部是我国少数民族和民族自治地方的主要分布地区,民族教育在我国西部大开发中具有举足轻重的作用,研究西部大开发中的民族教育是国家实现第三步战略目标的需要,也是西部地区开发和发展的需要。 相似文献
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周中梁 《中小学心理健康教育》2009,(13):30-31
一、民族地区开展青少年心理健康教育的重要性 1.开展民族地区青少年心理健康教育是西部大开发的需要.西部大开发是我国党和政府作出的伟大的战略决策,西部的发展关系到整个国家的发展,关系到国家的命运和前途. 相似文献
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西部大开发与民族教育 总被引：1，自引：0，他引：1
刘笑燕 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):60-65
西部大开发是我国现代化建设整体目标重要组成部分，没有西部地区的基本现代化，就不可能有整个社会主义现代化建设的最终成功。而民族教育发展水平低，人才资源短缺，是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育，将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展要结合西部地区实际情况，坚持走民族教育与市场经济协调一致，自力更生与国家大力扶持相结合的道路，使之为西部大开发，也为我国社会主义事业蓬勃发展，培养出各种合格人才。 相似文献
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今年是我国实施西部大开发战略10周年。10年来,党和国家加强统筹,科学规划,广泛动员各方力量,实施了一系列重大工程项目,推动了西部教育跨越式发展。我国民族地区大部分处于西部地区,随着西部大开发的推进,民族地区的教育事业也取得了历史性的成就。我们从这期开始推出系列报道,回顾和呈现西部大开发10年间民族教育事业的发展历程和辉煌成就,共享西部省区市推动民族教育发展的典型经验,希望能为在继续深入推进西部大开发进程中发展民族教育提供借鉴。 相似文献
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发展民族教育、开发人力资源是21世纪西部地区经济社会进步最主要杠杆之一。民族教育改革与发展，必须立足社会大视野，着眼于民族教育与民族经济社会发展的关系，与当地生产力发展相适应，与民族经济改．微展相衔接，与民族化氛围相协调。西部地区要抓住西部大开发的历史机遇，解放思想，深化教育改革，实现教育上的跨越。 相似文献
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西部大开发与“少数民族教育优先发展区”构想 总被引：3，自引：0，他引：3
立足西部大开发的宏观背景，根据西部少数民族地区教育的实际状况，在西部大开发中设立“少数民族教育优先发展区”十分必要，而且，有国家的政策、我国民族区域自治制度和东南沿海经济特区建设的成功经验为支持，设立“少数民族教育优先发展区”也是可行的。 相似文献
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世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央站在历史和政治的高度，作出了实施西部大开发的战略部署。西部大开发急需大量人才，而少数民族人才的培养又依赖于教育，特别是民族高等教育。西部大开发对民族高等教育提出新的要求，同时也为民族院校的发展创造了良好的机遇。因此，怎样抓住机遇，发展民族教育，便成为民族教育工作者的重要使命。 一、西部地区民族院校概况。 西部地区是我国少数民族和民族自治地方最集中的区域，全国少数民族80％的人口分布在西部。民族地区构成了西部的主体。 民族高等教育是从少数民族历史文化传统、经济和社会… 相似文献
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西部大开发是党中央在世纪之交作出的重大战略决策。我国少数民族总人口的大部分在西部 ,五大民族自治区也都属于西部大开发的地域之内。显然 ,民族教育与西部大开发有着极为密切的关联。那么 ,在西部大开发形势下 ,民族教育的发展应该具有什么样的新思维呢？笔者采访了北京师范大学副校长谢维和博士。谢先生十分关心民族教育 ,在百忙之中热情接受了采访。常 :谢先生 ,首先请您谈谈 ,在西部民族地区的开发当中 ,民族教育的正确定位是什么？谢 :首先应该认识清楚 :今天的西部开发与历史上的西部开发有什么不同 ,或者说今天西部开发中 ,最重要… 相似文献
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西部大开发是个长期的、复杂的、艰巨的系统工程，千头万绪。国务院确定了开发重点。即：基础设施建设、生态环境保护和建设、调整产业结构、资源开发、发展科技和教育，加快人才培养等方面，而加强教育，加快人才培养是根本，是可持续发展的保障。西部，特别是民族地区之所以还如此贫穷落后，最根本的原因是教育的落后。因此，在西部大开发中应把加强民族教育作为优先发展的战略重点来抓。四川省委周永康书记明确指出：“三州民族地区教育问题，如果不能从娃娃抓起，并首先把九年义务教育抓好，民族地区的脱贫致富，摆脱愚昧落后，过上小康… 相似文献
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西部民族地区普及义务教育是我国谱及义务的一个重要组成部分，在实施西部大开发战略中，人的发展是第一位的，因而，西部民族地区普及义务教育理应为关注的一个重要方面。西部地区普及义务教育存在师资紧缺，少数民族学生入学难等问题。西部民族地区普及义务教育应当注意解决双语教学和坚持办学模式多样化等问题。 相似文献
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进一步办好民族预科教育,培养更多的少数民族人才 总被引：3，自引：0，他引：3
民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次,是我国民族高等教育不可缺少的重要组成部分.为适应21世纪中国少数民族和民族地区对高等教育发展的需要,民族预科教育必须立足于西部大开发、突出自身特点、加快教育改革、全力提高其教育质量,为推动科技成果转化和人才培养提供服务. 相似文献
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在我国经历了２０多年改革开放 ,迈入２１世纪的时候 ;在国民经济经历了２０多年持续快速健康成长 ,正在新的发展阶段的关头 ,以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩 ,审时度势 ,把握大局 ,提出了西部大开发的战略决策。这是在我国现代化建设的关键时期提出的振兴中华的大战略、大思路 ,对我国少数民族地区的发展繁荣以至民族问题的解决有着重大的意义 ,也应当成为我们民族教育工作的大战略、大思路。一、发展民族教育 ,国家需要向西部实施的倾斜政策江泽民总书记指出 ,实施西部大开发 ,中央当然要给予大力支持 ,同时要拿出过去开办经济特区那… 相似文献
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论民族教育在西部大开发中的地位和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
民族教育发展水平低,人才资源短缺,是西部地区经济社会发展滞后的主要原因。优先发展民族教育,将为西部大开发提供高效的智力服务和人才支持． 相似文献
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民族地区师范生心理健康现状的调查分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张命华 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(5):63-67
有关调查确定表明：民族地区师范生心理健康水平不容乐观；这主要是由于民族学生自身心理发展缺陷、师范学校特殊的环境、对职业及就业的认识危机及中师生的年龄特征等因素综合作用的结果；我们应抓住西部大开发教育大发展的历史机遇，健全学校管理机制及环境建设，构建心理健康教育模式，促进民族地区师范生心理的健康发展。 相似文献
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西南民族地区流动人口子女教育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王积超 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,1(2):59-62
近年来，随着西部大开发战略的深入发展，西南民族地区的政治、经济和化获得了飞速的发展，中部和东部地区的人口纷纷到达西部创业，西部地区的各级政府也尽力为这些外来流动人口创造条件，但很多制约因素依然存在，流动人口的教育问题就是其中之一。本应用社会学、民族学和教育学的相关理论来分析西南民族地区流动人口所面临的教育问题，并提出了相应的对策。 相似文献
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赵鹏程 《四川师范学院学报》2003,(1):130-133
发展民族教育，开发人力资源是西部大开发背景下阿坝州经济社会进步的最主要杠杆之一，民族教育改革与发展要立足社会大视野，协调与经济，文化的关系。从经济改革的角度出发，立足现实，考虑未来，按照阿坝州经济社会需要调整教育结构；深化教育体制改革，增强学校生机和活力；适应劳动力结构变化，大力发展职业教育。从文化环境的角度出发，民族教育发展要适应民族文化，融合民族文化，同时要发挥教育的整合功能，促进文化更新。 相似文献
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随着西部大开发战略的深入发展,西部地区的教育问题,尤其是少数民族高等教育问题越来越成为实现西部大开发战略新突破的关键因素。本文首先探讨了西部大开发的主体性与民族性特征,在此基础上论述了民族预科教育政策对于实现西部大开发战略的重要作用,最后探讨民族预科教育的问题与对策。 相似文献
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西部民族地区社会经济与高等教育发展的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
西部大开发中，西部民族地区社会经济发展离不开高等教育的发展，本文分析了高等教育对西部地区，尤其是西部民族地区社会经济的发展的作用，分析了西部高等学校及人才资源状况，并据此提出了有关西部高等教育发展的一些设想，以期在西部大开发中，对西部民族地区社会经济发展与高等教育的发展问题做一探究。 相似文献
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我国少数民族教育跨越式发展战略研究 总被引：6，自引：2，他引：6
我国民族教育传统的发展战略是追赶汉族模式 ,即“模仿或照搬内地发达地区的教育发展模式”。在西部大开发战略、科教兴国战略、可持续发展战略和全面建设小康社会等的新形势下 ,民族教育传统的发展战略开始向“以人为本和特色化发展”的跨越式发展战略转变。跨越式发展战略要以民族教育的优先发展、民族地区人才资源开发、民族教育特色化发展及其政策为保障。 相似文献
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民族地区经济发展与教育结构调整 总被引：1，自引：0，他引：1
经过20多年的改革开放和近年来高强度的西部大开发,我国民族地区的经济结构已发生了实质性的变化,其对人力资源的需求也与从前大不相同.这对民族教育提出了新的要求,要求民族教育要适应发展的形势,培养出大量的能满足改革开放需要和具有全球化视野的人力资源. 相似文献