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柳波 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(1):63-66,70
知识经济和信息时代的到来在给成人教育带来诸多益处的同时，也产生了一些弊端。成人教育的信息分化就是其中最明显的一个问题。由于科学和信息技术的发展，人们在向信息社会过渡的过程中对知识的要求越来越高，加之信息社会中知识和信息的半衰期不断缩短，以及不同成人教育实体之间获得信息的渠道、手段、意识、能力的差异，导致信息分化成为成人教育中的一个突出问题。 相似文献
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成人教育的发展要受到各种因素的影响，而教育思想对成人教育发展的影响最直接最有效。由于现代社会发展速度加快、质量提高，符合社会发展的新教育思想也随之不断出现，如普及教育、终身教育、主体性教育、素质教育、创新教育等思想．成为影响成人教育发展的重要因素，对成人教育发展所起的作用是积极的、正价的。 相似文献
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随着澳门经济和社会的快速发展，成人教育事业也有了长足的进步，并且确立了成人教育法律制度。与澳门成人教育法律制度直接相关的法律和法规有两种：一是澳门教育制度法律（以下简称教育制度法律）；二是澳门成人教育法令（以下简称成人教育法令）。教育制度法律和成人教育法令结合在一起，构成了比较完整的澳门成人教育法律制度。由于澳门社会在政治、经济、文化、人群等方面的特殊性，决定了澳门成人教育法律制度具有一些突出的特点。 相似文献
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关于成人教育课程开发的社会学思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在整个教育体系中，作为教育系统中子系统的成人教育与社会之间的关系最为密切，而成人教育课程与社会各子系统息息相关。本文就社会这个大系统中政治、经济、科技和文化等相关因素对成人教育课程的影响进行探讨，以期对成人教育课程的开发起到一定的指导作用，进而开发适应社会发展的成人教育课程，使成人教育不被社会所排斥和淘汰。 相似文献
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人才培养与社会服务是高等成人教育的两大重要任务。在国家加强教育投入、鼓励发展成人教育的背景下,高等成人教育事业迅猛发展,培养了很多社会需要的各层次各方面的人才。但由于多重因素的影响,使得高校成人教育教学与管理不尽如人意。文章着重从当前成人教育教学管理的现状及特点人手,分析当前成人教育工作中存在的问题,然后针对所面临的问题寻找出解决的途径,进而提出自己的一些建议和方法,供大家参考。 相似文献
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成人教育不但在和平时期对社会发展起到巨大的作用，受到社会的重视，而又在社会变革时期，在基础教育发展缓慢甚至相对停滞的情况下却发展迅猛，推动着社会的进步，充分体现出了成人教育的魅力所在。本试就成人教育在社会变革时期所起的作用作一探讨，以期对我国现阶段蓬勃发展的成人教育事业有所裨益。 相似文献
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由于成人教育的特殊性，成人教育教师的地位和作用内涵更丰富：教师在所面临的师生关系中处于“同志”和“教师”双重地位；成人教育教师发挥着教育培养、科学研究、社会服务、“直接有效”地全面提高学员素质的作用。加强教师管理关系到成人教育的长远发展，意义重大。笔者认为，一级教学管理模式下，要进 相似文献
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李俊 《成人高等教育研究》2001,(2):21-26
改革开放以来，成人教育作为人才培养中的一支重要的力量，为社会的教育事业作了突出的贡献。但是，成人教育在其自身的发展中，逐渐地显露出一些发展的劣势。对这些问题的探究，使我们明确到：认真地研究成人教育的规律和特点以及成人的学习理论是促使成人教育健康发展的一个必要因素。本从对成人的学习理论的综述和评价出发，并依据这些理论来神视目前在成人教育领域中存在的一些弊端和问题。从而提出，成人教育质量的提高必须建立在充分地开发各种适合成人的学习方式的基础之上。作认为，对成人的学习研究的深入开展，将促进成人教育的理念上的变革，并最终将促进成人教育的发展和成人教育质量的提高。 相似文献
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刘惠 《黑龙江教育学院学报》2011,(11):37-38
农村成人教育是我国教育的重要组成部分,是实现社会发展和建设社会主义新农村的需要。近些年来,农村成人教育虽然取得了一些可喜的成就,但由于种种客观原因也存在一些亟待解决的问题。因此针对农村成人教育发展过程中面临的主要问题,提出相应的发展策略,以期进一步促进农村成人教育的发展。 相似文献
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拓宽成人教育办学空间的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
詹辉乾 《泉州师范学院学报》2003,21(5):116-121
章试阐述成人教育在经济和社会发展中的重要地位和作用及其在构建学习型社会中的特点和优势；深入剖析成人教育当前面临的主要困难和问题，并提出策略性思考，以期在构建学习型社会奔小康的历史机遇和伟大实践中，大力推进成人教育的改革、发展和创新，拓宽成人教育办学空间。 相似文献
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康曙光 《现代远程教育研究》2006,(3):50-53
随着社会的发展和变化,成人高等教育已经成为我国高等教育的重要形式。由于历史的原因,成人高等教育受普通高等教育影响大,课程考试也参照普通高等教育考试,考试内容、方法、手段与成人高等教育的实际存在较大偏差,影响成人高等教育的发展。本文对成人高等教育课程考试立意的转变做了一些思考。 相似文献
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错用的概念与概念的错误——关于对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)的修改意见 总被引：1，自引：0，他引：1
在国际教育领域通行的概念中,成人教育是属概念,继续教育是种概念。各国所称的"继续教育"均是指成人高等教育中对具有大专以上文化程度的成年人所实施的各类培训教育活动,是成人高等教育中的较高层次,而不是面向社会各类成年人开展的所有教育活动的全部。尽管随着实践的发展,继续教育的内涵和外延都有所拓展和延伸,但它仍不能代替或涵盖成人教育。恰恰相反,成人教育却包含了继续教育。 相似文献
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＂三教统筹＂是20世纪80年代以来由政府发起和推动的农村教育综合改革的标志内容和主要途径,成为20多年来国家（政府）改革农村教育的政策工具。＂三教统筹＂政策的成效不足主要表现在两个方面：一是农村三种教育（基础教育、职业教育和成人教育）各自没有得到很好的发展;二是三种教育之间的结构不合理,尤其是职业教育和成人教育不能满足农村社会发展需要。这说明＂三教统筹＂政策的目标达成度低,也说明农村教育综合改革的成效不足。对＂三教统筹＂从政策要素各方面考察,其属于＂软性政策＂,这也在一定程度上注定了＂三教统筹＂政策的成效不足之必然性。 相似文献
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1986年,德国学者乌尔里希.贝克提出"风险社会"概念后,人们开始反思现代化给社会带来的风险和危机。教育一直是被用来解释社会现象、解决社会问题的良策,面对风险社会时,教育理应有所体现和变革。作为终身教育体系中的重要一环,成人教育的发展不能忽略历史和社会环境,风险社会中的成人教育在理念和方向上应该有新的思考。 相似文献
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老年教育作为成人教育与终身教育的重要组成部分,已成为应对老龄化社会极为重要的手段。2006年,韩国老年人口比率为9.3%,与我国老年人口比率相当,老龄化社会的迅速发展,促使韩国高度重视老年教育,其老年教育发展较快且成效显著。韩国老年教育在迅速发展的同时也存在着一些有待解决的问题。＂他山之石可以攻玉＂,韩国老年教育的丰富独特的实施方式,可以为我国老年教育的改革和发展提供有益的借鉴。 相似文献
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简论成人教育是人力资源开发的必要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,成人教育存在着与人力资源开发利用不相适应的现象。现代企业和社会需要劳动者具备职业能力。成人教育面临着巨大的发展空间和机遇。 相似文献
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少数民族双语教育对个体和社会都具有一定价值,凉山州彝汉双语教育经过30多年的发展,已经取得很大成效,但也存在着制约彝汉双语教育价值实现的瓶颈,只有采取有效措施,克服这些不利因素,才能促进凉山州双语教育价值的充分实现。 相似文献
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成人教育在企业人力资源开发中的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
李楠 《安阳师范学院学报》2008,(3)
成人教育在当代社会生活中的现实意义经常被泛化。很多人把成人教育理解成为仅仅是针对成年人的继续教育。现代社会已经进入了学习型社会。在学习型社会背景下的成人教育在当代企业人力资源开发中有着极其重要的现实意义。通过分析目前中国企业人力资源开发中现状,揭示了成人教育在人力资源开发中的意义,目的在于为企业中成人教育实践提出建设性方案,提高企业中人力资源开发的效率。 相似文献