共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
生物学科中,实验能力的考查占有很大的比例,除了单纯实验题的考查外,有很多高考生物试题以实验为载体,考查学生的综合运用能力.因此,培养学生的实验能力是高中生物学习的一项重要任务.为了更好地培养学生的实验能力,教师应注重学生生物实验设计能力的培养与生物实验设计能力的考查.那么,在教学中应该怎样做呢?下面谈谈笔者的一些具体做法. 相似文献
2.
背景：新课改注重对学生能力和科学素质的培养,注重学生学习方式的转变。在此形势下,高考加大了对学生实验能力的考查。在理综试卷生物试题中,实验能力的考查占有很大的比例,接近30％。实验有助于培养学生的科学态度和创新精神,实验能力是学生将来适应各种工作的基础。我采用了探究法教学即“做实验——得结论——知 相似文献
3.
“高考成败在理综,理综成败在实验”,由此可见实验在高考中的地位。生物是一门实验学科,实验知识考查更是高考知识考查的重中之重,第一轮复习中的实验专题一定要得到充分关注和充足准备。如何把握高考生物实验专题的要点,培养学生实验能力,这就要求既要认真学习《考试大纲》,又要有一套科学的复习方法。 相似文献
4.
生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近几年的高考试题可以看出,对实验的考查已从了解实验原理、明确实验目的、掌握实验方法与步骤、分析实验现象、得出实验结果,逐步过渡到能够根据实验目的科学设计实验程序,合理利用实验材料得出科学结论.在生物复习中怎样提高学生的实验题解题能力?笔者通过对高中生物《考试大纲》和近几年高考生物实验题型的研究分析,认为强化教材实验的复习,夯实学生对实验基础知识的掌握;通过实验设计和评价的复习,让学生掌握实验设计的思路、原则和熟悉教材中常规实验的方法、原理,是提高学生生物实验解题能力的有效途径. 相似文献
5.
浅谈高中生物实验的备考策略 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学是一门实验性很强的学科,无论是生物单科考试还是理科综合考试,生物实验一直是高考热点而且分数比例逐年增加。纵观近几年的高考生物实验题的特点有:(1)基础实验的考查不断加强。(2)对科学探究能力的考查逐步完善。(3)实验设计和研究性课题的考查有所增加。为使高三学生在复习备考中逐步提高实验能力,在高中生物实验复习时要加强对课本的重视尤其是以下几点。 相似文献
6.
生命科学是一门实验科学,培养学生的实验能力是中学生物主要的课程目标之一,是培养学生科学探究能力,提高科学素质的重要内容.过去的教材中,实验内容少,且多为验证性实验,能发挥学生主体性的探索性实验少,学生独立设计的实验几乎没有;过去的考题中,总是在学生做过哪些实验,应掌握哪些实验技能,如何考哪些技能上打圈圈.于是教学中出现了重原理、结果,轻材料选择、条件控制,重操作技能训练,轻过程设计分析的现象,更为严重的是出现了教师讲实验,学生背实验,替代做实验的不良现象,严重地阻碍了学生科学素质的发展.随着素质教育的不断深化,生物实验教学改革已势在必行. 相似文献
7.
生物科学是一门实验科学,因此生物实验一直是生物学高考必考的内容。从近几年尤其是2004年的实验题在高考中的题型来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生对实验进行分析的能力成为命题趋势,其中设计型实验题更是热点。设计型实验题主要考查学生理解实验原理、分析实验结果、灵活运用实验知识的能力和在不同情境下迁移知识的能力。下面分析2004实验试题的命题热点和2005年高考生物实验题的命题趋势。一、高考生物实验热点1.实验考查多样化从实验检测的内容来看,教材知识点是实验题命题的基点。例如,江苏卷第35题根据生物组织中的有机物与… 相似文献
8.
生物是一门实验科学,生物学的概念、原理、规 律等基础知识大多是通过实验得出的。学生具有 的实验能力是其科学素养的重要组成部分,随着 高考改革和新课程标准的实施,考查学生的实验 和探究能力已经成为高考能力考查中的重点内容 之一。 相似文献
9.
分析近几年的理综和生物单科试卷，不难发现现代高考突出对学生能力和素质的考查，实验题的分值比例逐年上升，而且像上海高考卷近几年的压轴题都是实验题。生物学是一门实验科学，任何科学结论的获得都离不开实验。目前高考虽然难以考查学生实际操作的情况，但非常重视对实验内容的考查。学生要认真弄懂每一个实验的实验目的、原理，熟悉实验器材，掌握实验方法和 相似文献
10.
实验题型是各地高考中的必考题型,它考查了学生的实验设计能力、实验操作能力、科学探究能力,还考查了学生的逻辑思维能力、理解能力、分析综合能力、知识的应用能力和表达能力,这体现出高考对学生实验能力和探究能力的要求,是对学生综合能力的考查。同时,生物学科作为一门实验学科,其研究思想、研究方法、研究原则也往往体现在实验研究之中,对生物实验的考查也就包含对生物学 相似文献
11.
新课程理念下的高考生物试题注重突出对学生能力的考查,而实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。因此,认真领悟高考生物实验试题特点,能有效提高生物实验复习的质量。笔者下面叙述广东省近3年高考生物实验试题的特点及备考策略。一、近3年广东省高考生物实验试题特点1.试题注重对定性和定量实验进行综合考查,重视对学生分析问题能力的培养。例1:(2010年广东卷第29题)假设你去某饲料研究所进行课外实践活动,需要完成以下任务: 相似文献
12.
在新课程下优化高中生物实验教学的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
随着新课改的深入实施,实验教学越来越成为生物教学中的重中之重,实验是培养学生科学的情感态度和价值观的有效方法,能有效落实新课程改革。古语云“知己知彼,百战不殆”,想在生物实验教学中取得较高的实效,就必须了解高考中实验考查的命题趋势和题型,经过多年对高考试题的研究,发现实验题型主要有以下几种： 相似文献
13.
一高考应注重考生能力的考查,这样做不仅有利于人才的选拔,也有利于学生智能素质的培养。对于这一点,教育界的认识基本上是一致的。但物理高考应该考查哪些能力?怎样考查这些能力?这两个问题不明确, 相似文献
14.
生物学是一门以实验为基础的科学，实验不仅是培养学生科学素养的有效途径，也是高考考查学生能力的重要内容，2005年理综考试大纲首次单独对生物学科学生实验能力提出如下要求：理解所学实验内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；能对一些生物问题进行初步探究性研究。这体现了考纲在教学大纲和新课标间的传承作用，明确了高考对实验的基本考查方向。 相似文献
15.
化学是一门实验科学,实验能加深对知识的理解,能培养学生的操作、观察、分析等多项能力,因此实验考查是高考化学试卷中的重要内容,在分值上约占10％。近几年高考对化学实验的考查份量逐年加大加深,新情境试题渗透到化学实验考查中,是新的动向。 相似文献
16.
生物学是一门以实验为基础的自然科学，观察和实验是生物科学研究的重要方法，是学生获取感性知识的重要源泉，是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中，实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查是当前高考的重要内容之一。由于考查学生的实验操作技能目前还难以实现，因此考查的内容主要集中在实验原理、实验目的、材料用具、方法步骤、操作要领等方面，以及对实验程序、实验现象、实验结论的分析、归纳和总结及进行简单的实验设计。高考所考查的生物实验，并不局限于生物教材上所提及的常规实验，而是在常规实验的基础上，利用新教材，借助新情景进行创新实验设计，解决和探索新的问题。 相似文献
17.
生物实验是历年高考的重点考查内容，分析近几年的高考试题可以看出，对实验的考查已从了解实验原理、明确实验目的、掌握实验方法与步骤、分析实验现象、得出实验结果，逐步过渡到能够根据实验目的科学设计实验程序，合理利用实验材料得出科学结论。 相似文献
18.
培养学生的能力是素质教育的重要任务之一。近几年的高考在考查知识时,逐步加强了对学生能力的考查。在生物教学中,用图的形式记载和描述生物学知识是生物科经常采用的一个重要手段。因此,高考中生物的图形题比例逐年增加,尤其是广东1999年“3+X“高考中的生物试卷,在150分的试卷中图形题共62分,约占总分的41%。可见图形理解、运用能力在高考中的重要性。图形题的训练能培养学生的观察能 相似文献
19.
近年来,各省新课程生物高考试题呈现的课外信息量越来越多,有影响科学、技术和社会的生物学重大新进展,也有与生产、生活紧密联系的生物学课外资料,以及影响学生学习方式,启迪学生探究思维的生物科学发展史。高考试题在加强基础能力考查的同时,也注重对这些课外材料获取信息的能力考查。获取信息能力是实现学生自主学习的重要前提,培养学生获取信息的能力具有重要意义。 相似文献
20.
生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近年的高考试题可以看出,实验试题所占比重较大,而且是以考查学生的能力为目标.实验的考查试题材料背景丰富,动作技能、心智技能与创新能力都在考查范围之内."3+2"考试对实验的考查,已从了解实验原理、明确实 相似文献