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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
幼儿时期的家庭教育对孩子能否健康成长起到关键性的作用。然而由于农村所处环境的特殊性以及诸多现实因素的制约,农村幼儿家庭教育存在家长的幼儿家庭教育意识淡薄、重养轻教、农村家长素质偏低、片面强调知识获取以及与学校教育不协调等问题。本文针对农村幼儿家庭教育存在的问题,提出了相应的对策建议。  相似文献   

2.
汪卫静 《科教文汇》2010,(17):23-24
孩子的成长离不开家庭教育,然而在现代城市家庭中的幼儿教育还存在不少的突出问题,这些问题阻碍了幼儿的健康发展。因此家长们必须认清当前所存在的问题,并找到解决问题的方法,以便提高幼儿家庭教育的质量。  相似文献   

3.
通过对幼儿园家长进行问卷调查,发现家庭教育对幼儿习惯培养还存在很多问题。改变此现状已是迫在眉睫,家园合作是培养幼儿良好行为习惯的重要途径。  相似文献   

4.
家庭教育是一种重要的教育形式~([1]),儿童在成长过程中家庭的影响占据着很大的比例~([2]),在家庭教育中,积极地激发幼儿好奇心,对幼儿智力开发以及早期教育有着关键性的作用。本文采取访谈法与问卷调查法,通过三个学前儿童家长对幼儿的观察,了解家庭教育对幼儿好奇心的影响。对A、B、C三名儿童家庭教育的培养现状进行比较、分析,总结出家庭教育对幼儿好奇心培养现状,并提出相应建议。  相似文献   

5.
农村留守孩子居多,家长对幼儿的教育诉求大多侧重于文化知识的灌输,对幼儿生活教育的重要性认识普遍不足。如何提高农村家长对幼儿生活教育的认同度、重视度,加强家长在生活教育方面与幼儿园的配合度,是农村幼儿园生活教育首先面临的问题。  相似文献   

6.
家庭教育是每个幼儿最先接触的教育,然而,就当前情况来看,我国幼儿的家庭教育有不少问题存在。本文结合《发现孩子》一书,谈论了家庭教育要遵从幼儿自由发展的规律,做到真正发现孩子。  相似文献   

7.
家庭教育是每个幼儿最先接触的教育,然而,就当前情况来看,我国幼儿的家庭教育有不少问题存在。本文结合《发现孩子》一书,谈论了家庭教育要遵从幼儿自由发展的规律,做到真正发现孩子。  相似文献   

8.
当前城市家庭幼儿英语教育出现诸多问题,主要表现在家庭幼儿英语教育理论不完善,家庭辅导与幼儿园教育相分离,家庭幼儿英语教育没有遵循幼儿语言习得规律等方面。深入研究发现其原因主要包括家庭幼儿英语教育理论研究没有得到各级教育管理机构和社会的充分重视,家长与幼师之间缺乏良好的沟通,家长自身教学水平有限等。针对上述问题提出加大对家庭幼儿英语教育理论研究的投入,促进家庭教育与幼儿园教育紧密结合,提高家长自身的教学素质的建议以改善家庭幼儿英语教育的现状。  相似文献   

9.
家庭教育在人的成长过程中起着极为重要和特殊的作用,在教育工作中,我们一直致力于做好幼儿家长家庭教育指导工作,努力寻找提高家长教育能力的有效途径,促进家园共育,共同促进孩子们富有个性的发展。  相似文献   

10.
蒙台梭利的《童年的秘密》对家庭教育的最大影响在于它把家长所犯的错误从无意识领域提升到意识层面上来。笔者认为此书对家庭教育有以下三点启示:家长应密切关注幼儿的敏感期;家长应为孩子提供能促进其发展的适宜环境;家长应客观分析孩子的需要,正确对待与儿童的冲突。  相似文献   

11.
蒙台梭利的《童年的秘密》对家庭教育的最大影响在于它把家长所犯的错误从无意识领域提升到意识层面上来。笔者认为此书对家庭教育有以下三点启示:家长应密切关注幼儿的敏感期;家长应为孩子提供能促进其发展的适宜环境;家长应客观分析孩子的需要,正确对待与儿童的冲突。  相似文献   

12.
沈瑞祥 《科教文汇》2023,(23):41-44
家庭教育指导对于家长做好家庭教育有着举足轻重的作用,事关家庭教育、家校合作、家校社协同事业的良性发展。根据家庭教育的特点和家庭教育指导工作的成人教育属性,从成人学习理论的视角出发,家庭教育指导者在进行具体的家庭教育指导工作过程中应该遵循的原则有促进观念转变、充分利用家长或监护人已有教育经验、在日常生活情境中指导以及具体问题具体指导等原则。  相似文献   

13.
孩子的成长离不开好的教育,而家庭教育则有着其他教育将没有的优势。家长则是家庭教育中的主要角色。本文主要是以作者在教育孩子过程中的心得体会及案例来突出幼儿时期的家长在孩子成长过正中的引导方法和角色扮演。  相似文献   

14.
采用《学前儿童心理健康测评量表》对廊坊市某幼儿园150名3-6岁幼儿的家长进行调查,结果表明幼儿心理健康总体状况不太乐观,不同阶段幼儿心理问题表现不同。通过改善家庭教育环境,以期提高幼儿心理健康水平。  相似文献   

15.
蒙台梭利的《童年的秘密》对家庭教育的最大影响在于它把家长所犯的错误从无意识领域提升到意识层面上来.笔者认为此书对家庭教育有以下三点启示:家长应密切关注幼儿的敏感期;家长应为孩子提供能促进其发展的适宜环境;家长应客观分析孩子的需要,正确对待与儿童的冲突.  相似文献   

16.
《科技风》2020,(17)
本文立足家庭教育,从家长的角度指出了幼小衔接中家庭教育存在的误区,并针对问题提出了相应的策略,希望能够为家长在幼小衔接阶段提供一些经验参考和帮助。  相似文献   

17.
“双减”背景下中小学家庭教育指导主要面临以下问题:家庭教育指导的内容比较复杂、家长对于家庭教育指导者的认可度有待提升、家庭教育指导者的工作负担比较重等。针对这些问题,建议:切实加强“双减”工作的研究与推进、帮助家长树立正确的教育理念、提升家庭教育指导者的专业素养、合理调配家庭教育指导人员的工作等。  相似文献   

18.
在学生的成长和发展过程中,除了学校教育之外,家庭教育对孩子也有着重要的影响。作为孩子接受学校和社会教育的重要基础,家庭教育也是学生未来发展的重要前提。同时,家长对中职学生进行的家庭教育包含心理、思想道德品质的教育,从而帮助他们树立正确的“三观”。家长应通过日常生活中的言传身教以及情感沟通等方法,为孩子未来的发展打好基础。因此,该文根据当前中职学生家庭教育存在的不足,提出核心素养视域下中职学生家庭教育的有效措施。  相似文献   

19.
学前教育是儿童神经系统迅速发展的关键期,这一时期对于儿童发展起着非常重要的决定性作用,也是发展儿童智力及潜力的必要条件。但是在农村地区,幼儿家长虽然越来越重视学前教育,也知道学前教育阶段的重要性,但是他们对于学前教育的认识程度、教学内容、教育方法都不甚了解,因此,不能有意识的去关注幼儿情感的发展。本文主要是通过对农村幼儿家长的学前教育观念进行调查分析,指出了其中常见的问题,并提出了解决方案。  相似文献   

20.
学前教育是儿童神经系统迅速发展的关键期,这一时期对于儿童发展起着非常重要的决定性作用,也是发展儿童智力及潜力的必要条件。但是在农村地区,幼儿家长虽然越来越重视学前教育,也知道学前教育阶段的重要性,但是他们对于学前教育的认识程度、教学内容、教育方法都不甚了解,因此,不能有意识的去关注幼儿情感的发展。本文主要是通过对农村幼儿家长的学前教育观念进行调查分析,指出了其中常见的问题,并提出了解决方案。  相似文献   

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