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李仁全 《四川职业技术学院学报》1995,(4)
本文通过“宇宙来源说”和“地球化学起源说”等各种观点,论述了生命的起源的问题.无论是“宇宙来源说”还是“地球化学起源说”关于原始生命的诞生,都必须经过地表化途经实现,由原始生命经过漫长的演化形成现代生命. 相似文献
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本文总结了“地球上生命的起源”的教学设计：在教学中引导学生驳斥“神创论”、“自然发生说”,重点介绍了“化学起源说”．并引导学生收集和分析资料,了解其他假说及生命起源的最新进展。 相似文献
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李仁全 《川北教育学院学报》1995,5(4):19-21
本文通过“宇宙来源说”和“地球化学起源说”等各种观点，论述了生命的起源的问题。无论是“宇宙来源说”还是“地球化学超源说”关于原始生命的诞生，都必须经过地表化途经实现，由原始生命经过漫长的演化形成现代生命。 相似文献
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李仁全 《四川职业技术学院学报》2004,14(4):81-82,94
本文通过“宇宙来源说?和“地球化学起源说”等各种观点，论述了生命的起源问题．无论是“宇宙来源说”还是“地球化学起源说”关于原始生命的诞生，都必须经过地表化途径实现，由原始生命经过漫长的演化形成现代生命． 相似文献
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生命模拟合成研究是生命起源研究的重要途径之一.所谓生命模拟合成研究是指根据对地球史的研究,模仿原始地球的大气、海洋等环境条件,人工尝试合成生命的过程.自从1953年米勒进行了第一个著名的生命起源模拟试验之后,人们一直在不断探索,除了氨基酸模拟合成研究取得一系列突破之外,在生物大分子模拟合成研究方面以及能自我复制的生物大分子模拟合成等方面都取得一定进展.在此基础上,学者们提出相应的生命起源模型.有人预测,21世纪人类必将会在实验室里合成出有真正意义的生命体,人们将因此而更深入了解生命的起源和生命的本质.在中学生物学中渗透有关生命模拟合成研究及生命起源模型研究进展,将有助于学生对生命本质的了解. 相似文献
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目前国际上关于地球上生命起源的学说和观点很多，特别是近二三十年，新发现、新资料、新学说层出不穷。本文介绍生命地球同源说（简称“同源说”）。 相似文献
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袁仕取 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(3)
自古以来,生命的起源是众多思想家和科学家探究的重要课题,1986年,A.Gilbert提出的“RNA世界”(RNA World)具有划时代的意义。本文重点论述了“RNA世界”学说的实验证据及其意义。随着研究的深入,此学说也遇到了一定的困难,我国科学家赵玉芳教授提出磷酰化氨基酸是生命起源种子的观点是“一个激动人心的新概念”。 相似文献
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东方的直觉思维和西方的科学思维对人类起源问题的探究,可谓各放异彩。通过解读中西方人类起源文化中的技术思想,文章发现:向内省视的中国文化倾向于从身体延续的创世神话视角,来想象人类起源的技术要素;而向外探究的西方文化倾向于从关注自然的科学进化视角,来论证人类起源的技术动因。但是,文化差异下的东西方思维模式,在技术和教育共同促成人类生命成长的看法上却是殊途同归,主要表现在:技术和教育共同为人类认识生命"祛魅"、技术和教育共同提升人类的生命质量、教育维护人类在技术实践中的生命尊严。 相似文献
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自1861年在德国发现始祖鸟化石以后，鸟类起源问题就引起了人们的关注。近些年来，世界上的许多国家又相继发现了许多早期鸟类及与之相关的恐龙的化石，在国际上又重新掀起了鸟类起源研究的热潮。在鸟类起源的研究过程中提出了许多不同的假说，有影响力的主要有：槽齿类起源说（假鳄类起源说），鳄类的姊妹群假说和恐龙起源假说。 相似文献
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150年前,达尔文的进化论一鸣惊人,重构了生命起源、演化理论的新格局。但是,探索是渐进的,达尔文并非圣贤,其生命演化理论虽历经水火洗炼,却也为后人留下了难以解释的困惑。科学家们一直在穷根究底地探索人类生命起源的奥秘,其间许多假说经历了被质疑和推翻的命运。用千百年的时间,去探索亿万年前的真相,谈何容易!而今,西北大学的舒德干教授踏着达尔文的足迹走来,坚信进化论的科学性,并从中国云南澄江发掘出大量的动物群化石,千古之谜终于撩开了神秘的面纱…… 相似文献
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科学家经长期观测，证实在地下数公里，或许更深的地方，令人惊讶地生活着大量微小蠕虫和“僵尸微生物”，它们或许包含着生命起源的线索. 相似文献
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生命起源一直是一个令人十分关心的问题。由段吉勇译自(Seven Clues to the Origins of Life)(由【英】A．G．Caim Smith撰写，于1985年出版)的科普读物《生命起源的七条线索》一书，用了大量篇幅来探究有关地球上生命起源研究中的难点。作者在叙述这些难点时，运用福尔摩斯的破案方法，一步步将读者引入生物学、地质学等科学领域，寻找生命起源的线索。 相似文献
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语言的起源问题一直以来是困扰人类的一个难以破解的谜,很多关于语言起源的假说应运而生.而随着科技的发展和人类对语言的认识不断深化,对于语言的假说则更注重科学性,论证更加具体,立论越发谨慎小心,趋向于不直接做出结论.本文着重论述当代几种有影响力的假说及其论证,如语言起源的一源论,这些论证为语言起源问题的研究带来了一些生机. 相似文献
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池田大作的生命哲学思想初探 总被引：1，自引：0，他引：1
池田大作以《法华经》佛法为依托,在继承户田“生命论”的基础上,形成了“宇宙即生命”的“大生命观”生命起源论、“色心不二”生命本质论和“己他两利”的生命意义幸福论“三位一体”的“生命哲学”思想,并且其“生命哲学”以对现世的关怀为特色,将幸福论思想延伸到解决民众的幸福生活之中,形成了独具特色的实践关怀。更为难得的是,池田大作自己作为一名实践佛法的佛教徒,身体力行,以自己的行动实践了他的生命哲学思想。在人类被巨大的“地球性问题群”所困扰的当代,研究其生命哲学思想为我们从根本上解决此难题拓宽了路径。 相似文献
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“如果真的存在上帝，那么我的一半生命掌握在上帝手中，另一半生命在自己手中。我会用手上仅有的一半生命去争取上帝手中的另一半生命。”这是外国某位作家说的一段话。是的，纵使存在所谓的命运，那么自己的命运就应该自己掌握。 相似文献
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张尚宏 《中山大学学报论丛》2001,21(5):121-122
生命起源与进化的研究跨越广阔的时空，从而，“生命起源与进化”是一门涉及面非常广的课程。正如著名的进化生物学家迈尔（Ｅ．Ｍａｙｒ）所说，“进化论是生物学中最大的统一理论”。进化的理论、思想和观点已渗透到生物学的各个领域，同时又吸收和综合了生物学中各个学科的研究成果，把与生物有关的全部学科互相联系在一起。总之，进化论提供了一种对生命世界及其多样性的因果解释。因此，上好“生命起源与进化”这门课程对增加学生的知识，开阔学生的视野，提高学生的分析能力和思辩能力都有较大的作用。 该课程的目的，就是要通过向学… 相似文献
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学会科学的分析方法，提高认识事物的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
生命起源和进化的内容有其重要的科学价值和社会价值,已逐渐成为高考命题的一个新观点。因此对这部分内容的复习,更应在科学态度、价值观等方面做文章。要改变过去那种,仅由老师拟出几个思考题,再回答如“生命起源有几个阶段”等等,这样简单问题的复习方式,这种复习的弊端是只注意了知识点的落实,只是被动地接受前人的结论,一旦遇到有争议的或未见过的生物学问题,就无法作出正确的判断。 相似文献