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随着我国课程改革的不断深入,中职院校对教学进行了相应改革,以适应新形势下教育事业发展的需要。中职院校电子电工教学中的重要内容是培养学生的创新能力。在实际教学中,教师如何利用教学资源,采用科学教学方法,提高学生的动手能力和培养学生创新能力是目前中职电子电工教学中的关键问题。本文从创建创新性环境、做好实验和质疑问题、结合物理化学科及提高学生素质四个方面对中职电子电工教学中创新能力培养进行了探讨。 相似文献
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随着科技的不断发展,当今社会已经成为一个信息化飞速发展的时代,各行各业对创新型人才的需求真的可以用“求贤若渴”来形容。教师在电子电工教学中把创新教育作为教学中主要贯彻的教学方针,实施创新教育目的就是培养学生创新的能力。本文概述了创新教育、教学方式以及电子电工教学中如何培养学生的创新能力。 相似文献
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要实现全员德育,全科德育,就必须在各学科教学过程中实施素质教育.电子电工作为中等职业学校理工专业不可或缺的学科,在实施素质教育中的作用不可小觑。本文重点从电子电工学科实施素质教育应注重培养学生哪些能力素质和实施过程中应注意哪些问题两个角度,探讨了如何使素质教育渗透于电子电工课程教学的一些经验和方法,以期在中等职业教育中成功实现素质教育。 相似文献
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王静 《新课程学习(社会综合)》2012,(7):90-91
围绕电子电工教学中创新能力的培养等内容展开讨论分析,希望有助于职业院校完善其教学方式,进而提高学生的创新能力,将学生培养成具有综合素质的合格人才. 相似文献
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韦承军 《新课程导学(上)》2012,(14)
开展素质教育是顺应时代发展,满足人才需求的必然措施.其在遵循国家教育部的有关法律法规的基础上,以培养新型人才,促进社会发展为主要目标,以全面提高全体学生的综合素质和思想道德水平为根本出发点,重点培养学生的品德、能力、思维等方面,促进学生健康全面地发展.在电子电工课程教学中,如何实施素质教育一直是当下电子电工学校热议的主要话题,其新的实施方法得到不断应用. 相似文献
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电子电工作为中等职业学校理工专业不可或缺的学科,在实施素质教育中的作用自然不可小视.电子电工学科实施素质教育应重点培养逻辑思维能力、实践能力和创新能力,在过程性教学中要注重课后能力的培养、教师自身素质的提高,并积极奉行寓教于乐,以期在职业教育中成功实现素质培养. 相似文献
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中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电子电工实训教学是中职学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好地了解电电子工技术的基础知识掌握电子电工作业的基本操作技能。本文对当前电子电工实训教学的问题进行探讨,并提出电子电工实训教学的几点策略。 相似文献
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电子线路是电子电工专业的专业基础课,不少学生认为这门课难学,缺乏兴趣,更谈不上学生创新能力的培养。理论和实践都表明,教学的成败,不仅取决于教师的教学手法,还取决于学生主体作用的发挥程度,所以采取正确的教学方法才能在电子线路教学中培养学生的创新能力。 相似文献
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应用研究性教学理论对传统的教学过程、教学手段以及对学生的评价体系等进行改革，有利于培养电子电工专业学生的就业技能和创新能力．有利于学生掌握自主学习的方法。 相似文献
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文章在对相关研究进行述评的基础上,首先分析了类型教育模式下中职电子电工课程教学特色,然后阐述了类型教育模式下中职电子电工课程教学改革融入特色的影响因素,最后论述了类型教育模式下中职电子电工课程教学改革路径,包括以岗位群建设为驱动,营造良性学习氛围;开发探究性课程议题,培养学生自组织学习意识;根植岗位工作过程,训练学生思维能力;深化校企合作模式,共促课程思政实施。 相似文献
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电子电工实训是高职高专院校实践教学的重要环节之一,是不可忽视的部分。对于还没有学习专业知识的学生来说,通过电子电工实训可以提高学生的学习兴趣,培养学生在电子电工方面的基本技能,还可以掌握许多专业基础知识,不仅对学生的动手能力、工程意识、创新思维的初步形成起着奠基性的作用;而且对学生的后续专业基础课、专业课、专业实验课、课程设计、毕业设计都起着先导性的作用。本文结合从事电子电工实训课程的教学经历,谈谈高职高专院校电子电工实训课程的教学与管理。 相似文献
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王秀忠 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
电子电工这门课程具有较强的实践性,需要学生将理论与实践有效地融合在一起,解决学习、工作中遇到的问题.但是传统的教学模式重理论轻实践,不利于学生动手能力的培养.项目教学法能够调动学生自主学习的积极性,提升学生的综合素质,在电子电工专业的教学中具有积极的意义.分析了项目教学法在电子电工专业教学中的应用方法. 相似文献
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素质教育强调培养学生的创新能力与实践能力。美术是实施素质教育的一门重要课程,学科独特性决定了美术教学有利于培养学生的创新能力。对此,要在美术教学中培养学生的创新能力,可在美术欣赏中培养学生的创造性思维,在美术实践中提高学生的创新能力,在评价、展示学生作品中弘扬创新精神。 相似文献
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近年来,中职教育在国家的技术教育中占有很大的比例,所以中职教育中任何一个学科的教学都是至关重要的。电子电工学科是一门重要的电气类专业的基础学科,无论是电气自动化、设备自动化还是机械自动化,学生必学的课程就是电子电工技术。当下中职教师的主要任务就是提高电子电工的教学效率,让学生快速掌握电子电工知识,为国家培养更多的电气类技能人才。 相似文献
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