共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
2.
3.
优质的语文课堂,能充分调动学生主体参与积极性,学生能够在学习中尽情地发挥自己的才能,充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的感情.这样的课堂才有利于促进学生语言思维的发展.那么如何在语文课堂上启迪学生积极思维,让学生乐说愿写呢? 相似文献
4.
叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”学生自己读书也就是说学生主动学习,而学生主动学习,需要教师的启发、点拨和引导,需要长期地、有计划地进行培养,让学生具备自我阅读的能力,掌握方法和技能,能自己阅读,会自己阅读。那么,怎样培养学生自主阅读的能力呢？ 相似文献
5.
6.
7.
许士爱 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):27-27
新课程标准明确指出,语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养。真正树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学生主体参与积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,充分地表达自己的思想,勇敢地阐述自己的观点,真诚地表露自己的感情,这是学生主体参与意识和能力的关键。 相似文献
8.
当自己是学生的时候,老师是课堂的主人,决定着我们的一切;当自己成为老师的时候,便也顺理成章地想决定学生的一切。然而,新课改的到来却让我重新审视自己、反思自己,也重新回忆起自己的学生生活。原来做教师的有那么多的不该：不该让学生在沉闷压抑的气氛中学习,不该把自己的想法强加给学生,不该高高在上,更不该冷若冰霜。认识到这些以后,课改中我积极主动地改变着自己,改变着自己的课堂。 相似文献
9.
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
新一轮的课程与教学改革对教学提出更高的要求,旨在通过教学方法与评价方法的革新来促进学生更加全面健康地发展,帮助学生认识到自己在英语学习中的优势与不足,引导学生及时地调整自己的学习状态,在学习中更好地发挥自己的主体作用。对于教师来说,在教学中更加关注学生学习的过程、态度和方法,而不仅仅是关注学生的学习成绩,激发学生自主学习英语的积极性。 相似文献
11.
教育工作是复杂的,是需要智慧的,阅读专业书籍,丰富自己的理论知识,提升自己的理论素养,是教师的提高之路。只有不断地充实自己,才能尽可能多地转化学生,尽可能多地保护自己。一次突发的教育事件,因为阅读,因为智者的引领,就能使教师更多地摒弃主观思想以及情绪的左右,使学生尽可能地在集体舆论中、自我教育中成长,使师生在突发事件中都得到自己应有的收获。在教育不得要领、面对学生感到 相似文献
12.
13.
14.
所谓的自主学习,就是指学生在教师的指导下学会自己积极主动地学习,在学习上有自己的主见,在学习时间的安排方面,学生自己会根据自己的实际情况,有针对性地安排好自己要学习的内容和要参加的学习活动。自主学习也可以说是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,自主学习强调的是学生作为学习的主体。通俗地讲,自主学习就是学生掌 相似文献
15.
李燕 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
要想改变学生"作文难,难于上青天"的感觉现状,教师必须潜心尽力地对症下药,首先是从根本上激发学生的兴趣,变被动为主动,从而使学生主动地用自己的眼睛来捕捉生活的瞬间,心灵的感悟,情不自禁地抒发自己的喜怒哀乐,进而主动地博览群书,博采众长,学会一定的写作技巧,让自己的文章锦上添花. 相似文献
16.
【活动目标】1.帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好地成长。2.通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。【活动过程】老师:亲爱的同学们,大家好!世界上没有两片完全相同的树叶,也 相似文献
17.
辅导员的师德、情感与素质 总被引：2，自引：0，他引：2
兰民 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(2):37-38
学生辅导员作为学校政工干部队伍的主体,在工作中要不断地用新知识充实自己,培养自己高尚的师德、情感与素质,丰富自己的内涵,使之更好地适应新时期学生工作的需要,并努力探索新形势下学生工作面临的新情况和新问题。从而做到润物无声,言传身教,用自身人格的力量和人格魅力感染学生,成为学生的良师益友。 相似文献
18.
19.
在小学数学教学中,教师应最大限度地调动学生学习的积极性,让学生感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦,运用自己的大脑主动地思考、发现和创新,使学生体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者,从而自主学习。 相似文献
20.