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以国务院、教育部等部门每年关于高校毕业生就业(创业)的文件和国家关于高校创新创业教育的专门文件为材料,梳理了高校创新创业教育的发展历程,根据其背景、名称、内涵等要素,将其分为三个发展阶段:“创业”阶段、“创业教育”阶段、“创新创业教育”阶段.开展创新创业教育是高等教育新的历史使命,是创新型人才培养的时代要求、是服务经济社会发展的现实要求、是高等教育自身变革的内在寻求、是学生个人成长成才的现实需求,各高校要准确把握创新创业教育的本质属性和重大意义,以创新创业教育引领高等教育的改革与发展,以创新创业型人才培养为目标,重建人才培养体系和教学模式. 相似文献
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当前,党和国家高度重视创新创业人才培养。深化大学生创新创业教育,既是当前及今后一个时期高等教育的一项核心内容,同时也是关系国家和民生的一项战略性工程。基于对赣南师范学院实施大学生创新创业教育状况进行总结和分析的基础上,着眼于高校深化大学生创新创业教育的视角,提出了完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、丰富创新创业课程、构建创新创业教育课程体系、科学激活高校用人机制、优化创新创业教育专业师资队伍、积极搭建创新创业教育各类平台、营建大学生创新创业活动新常态等可行性路径。 相似文献
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近年来,高校创新创业教育的模式层出不穷,有效丰富了高等教育人才培养模式的实质和内容.我国创新创业教育因为起步较晚,发展程度不深,因而还存在落实高校创新创业教育文件精神不及时、创新创业课程体系不完善、创新创业人才数量严重不足和创新创业教育在高校人才培养工作中地位不突出等尴尬局面.文章通过梳理高校创新创业教育模式的研究现状,探讨高校创新创业教育模式存在的问题及对策,归纳以往创新创业教育模式探究的启示. 相似文献
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曹开艳 《中阿科技论坛(中英文)》2023,(12):128-132
随着高校“双一流”建设的深入推进,创新创业教育已成为高校人才培养的重要内容。各地方高校积极探索创新创业教育模式,通过开设创新创业课程、举办创新创业活动、建设创新创业实践基地等多种途径,不断提高人才培养质量。基于此,文章在协同育人的视角下,针对地方高校创新创业人才培养过程中存在的问题,以推动我国高等教育事业高质量发展为目标,提出了高校创新创业人才培养路径选择的思考。 相似文献
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对高校开展创新创业教育的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
南昌教育学院课题组 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
创新创业教育在高等教育中越来越具有突出的作用和意义,是创新创业型人才培养最重要的途径。本文对创新创业教育的科学内涵进行界定,充分认识高校的创新创业教育在大学生素质教育中的作用以及对高校如何开展创新创业教育进行的思考。 相似文献
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孙晖 《淮南职业技术学院学报》2023,(6):110-112
创新创业教育是高校创新型人才培养的重要环节,大学生创业团队作为高校推进教学改革的重要“试验田”,在高等教育建设及发展中具有重要作用。当前,国家针对创新型人才培养工作制定创新教育方案,对高校创新创业实践提供了根本遵循。分析了大学生创新创业能力的培养仍然存在问题,阐述了大学生创业队伍建设策略。 相似文献
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在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高校开展创新创业教育已成为时代发展的必然趋势和高等教育改革的重要内容。以文化建设为引领,更新高校双创教育理念,创新人才培养机制,改进与完善教学方法,对培养大学生的创新意识和创业能力,提高人才培养质量具有重要意义。 相似文献
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白绍业 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):191+193
应用型本科高校加强创新创业教育是推进创新型国家建设、深化高等教育改革、提升大学生综合素质的根本需要。高校必须明确创新创业教育的目标,将创新创业教育融入人才培养体系中,从学校实际出发,探索形成具有自己的特色的、开放性的创新创业教育人才培养模式,构建科学合理的创新创业教育体系。 相似文献
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如何科学评价高校创新创业人才培养质量,是高等教育领域的重要理论问题及关键实践领域。构建和完善高校创新创业人才培养质量评价体系,不仅是创新创业教育的现实需要,也是高等教育改革的深刻观照。本研究在系统分析高校创新创业人才培养现状的基础上,以5所具有代表性的高校为样本,运用改良后的层次分析法,构建了包含学校发展、师资队伍、学校保障和利益相关主体满意等评价指标的FAHP-模糊综合评价模型。研究还结合高校创新创业人才培养质量的实证分析结果,从利益相关主体、高校保障力度、教师队伍建设、学生发展支持等方面提出对策建议。 相似文献
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杨哲 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):119-122,133
如何在社会主义经济建设中发展创新高校创业教育,快速培养出更多更好的创新型复合人才,服务地方经济建设。笔者根据政府、社会、高校、家庭、学生等方面对创业教育的需求,结合高等教育的人才培养目标,提出了转变创业教育理念,实行九个有机结合的教育方法,对改进创新高校创业教育模式,提高学生创新素质与创业率,提供了有益参考。 相似文献
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在"大众创业、万众创新"背景下,国内各大高校在创新创业人才培养模式上进行不断的探索。校企合作作为一种新型人才培养方式受到政府、高校以及社会的广泛关注,这一教育模式是适应高等教育发展、满足社会人才需求的必然趋势。应用型高校以培养社会所需的应用型人才为目标,构建科学的、基于校企合作的创新创业人才培养体系尤为重要。本文对当前应用型高校校企合作创新创业人才培养过程中的不足进行分析,并从校企合作的角度探讨构建创新创业人才培养模式的策略,旨在提升应用型高校人才培养质量。 相似文献