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高考备考是高中学段的关键环节．顺应课改的趋势与高考的导向全面抓、抓重点,是备考的有效途径。为了提高2011年历史学科备考的有效性,笔者总结了几点备考体会与各位同仁交流。 相似文献
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王金成 《中学生数理化(高中版)》2007,(12):63-64
高考试题是高考要求的具体体现,既反映了高考的知识范围,能力要求,又展示了试题的类型,解题特点,是高考备考复习的"指挥棒".仔细分析近年各地的高考化学试题,会发现,在具体知识点多、综合性强、灵活性大的试题中,命题者均巧妙地设置了台阶,降低了试题的难度,充分体现了高考的命题原则.因此,在平时的备考复习中,就应该有意识地培养自己的领悟题设台阶的能力. 相似文献
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现代文大阅读虽然是高考中的一道大餐,但在备考的时候,许多学生认为可有可无。我认为这种认识是错误的。其实现代文阅读有一些规律性的东西,这为我们寻求应试策略、突破难点作好了相应的铺垫。因而备考高考现代文不容忽视。我认为现代文阅读的备考不妨从以下几个方面入手。一、吃透考纲《考试大纲》是高考命题的依据,代表了高考命题组的思想观点和主张。命题人员对语料的选择、考试范围及重点的确定、难度系数的安排都会遵循考纲的规定。我们要关注考试内容、新增内容,这样在备考的时候就会有针对性。备考做到“知己知彼”,考试方能“百战不… 相似文献
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<正>作为选拔性考试,合理设置试题的难度是高考政治试题的一个追求。政治主观题最能体现一份政治试题的难度,为高中政治教学所关注。但在日常的教学和备考中,师生对影响主观题试题难度的因素缺乏系统理性的分析,因而影响了教学和备考的有效性。本文通过对13份2013年高考政治试题的综合分析,从材料信息、问题设计、知识运用、能力层次等方面探寻影响政治主观题难度的因素,并提出相应的备考建议。 相似文献
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田先发 《数理化学习(高中版)》2012,(11):41-43
一年一度的高考正一天天地向我们走近.随着高考备考冲刺阶段的到来,教师与学生愈加感到时间紧迫,需要复习的知识还有很多,时间似乎很不够用.因此,在高考备考的冲刺阶段,如何根据所剩时间与第一轮复习的状况,采取有效策略,提高复习效率,很有研究的必要.一、四抓四突出在冲刺阶段必须重视"四抓四突出",即一抓平时复习中的薄弱点,突出重中之重;二抓思维的易错点, 相似文献
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高考作文备考既是整个高考语文备考的重点。也是难点。纵观近三年的江苏高考优秀作文,我认为我们应主要从关注现实生活、洋溢真情实感、立足细节描写、展现自我文采、追求规范与创新的统一这五个方面做好高考作文备考工作,从容应对高考作文。 相似文献
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2013年高考已经过去,新一轮各地市高考竞争的序幕又隆重开启。生物作为＂理科综合＂的一份子,享有与物理、化学等同的权重、等同的分值、等同甚至还略难的难度,在高考取胜中发挥着非常重要的作用。如何优化备考、怎样使备考效率最大化是我们每个老师针对自己的学生又要认真思考和行动的时候了,本文仅就2014年生物高考备考提几点建议。 相似文献
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最近几年有关价值量计算的试题，高考考查的频率比较高，再加上价值量计算这一部分，相似概念多，相互关系复杂，教学难度大，这就要求我们在高考备考中要科学施教，精讲精练，以求教学效果最优化。 相似文献
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薛党鹏 《中学数学教学参考》2003,(8)
为了更好的发挥高考的指挥棒功能 ,在认真分析研讨 2 0 0 3年全国高考试题之余 ,结合我们教学实践的得与失 ,特提出以下建议 ,以供 2 0 0 4届高考数学复习备考参考 .1 全面抓基础落实2 0 0 3年高考数学试题 ,在继承和发扬前几年高考命题成果与经验的基础之上 ,进一步加大了改革创新的力度 ,得到了社会各界的强烈反响 .笔者认为 ,试题难度过大会导致区分度的减小 ,不利于高校选拔优秀人才 ,也体现不出“宽进严出”的高校改革思路 .因此 ,我们认为在“整体稳定”的政治、经济形势影响下 ,2 0 0 4年高考必会以“立足基础”为前提 ,适当降低试… 相似文献
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学洋 《课堂内外(高中版)》2002,(2)
教育部高校学生司司长、全国高考改革领导小组组长瞿振元在济南2002年“3 X”高考备考研讨会上说,2001年的高考有些题目在难度上相对容易了一些,考生总分上600的明显增多,今年,在保持相对稳定的前提下,高考试题的难度要增加,拉开考生分数距离。因 相似文献
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文学作品阅读题可以说是语文高考试卷中的"重头戏",分值重,主观性强,要求严,难度大,得分率最低。如何成功有效地解答散文阅读题一直是高考备考的重中之重,把握规律、掌握技巧、加强训 相似文献
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王楚清 《中学历史教学参考》2007,(8):55-56
笔者有幸参加了湖北省2007年高考的阅卷工作。参加阅卷的老师们一致认为:2007年高考历史试题难度大,区分度不高,对高中历史教师和学生有一定的冲击与挑战;这样的历史试题,既使高三历史教师在来年的备考中无所适从,又严重地影响了学生对历史课的学习 相似文献
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随着新课改在我省的实施,今年我省高考考生将参加课改后第一次高考,高考新题型的出现无疑在备考中给学生增加了一定的难度。对于因课程改革而随之出现的高考新题型,由于考生接触少、了解少,需在备考中给予更多的关注。特别是"七选五"阅读对阅读理解提出了更高的要求,考生需具有较强的逻辑思维、想象、判断、推理和整合的能力。 相似文献