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1.
名词化是英语表达中极其普遍的语言现象。本文从英语名词化的结构特征入手,应用功能语言学和认知语言学的相关理论,探讨英语名词化的部分语用功能及可能的形成理据。文章认为名词化具有语篇衔接和语用预设功能;名词化是语言象似性与语言系统的运转机制相互矛盾发展的结果。 相似文献
2.
英语名词化的认知功能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从认知语言学和系统功能语言学出发，利用语法隐喻、象似性、图形一背景理论及经济原则来认识英语名词化及对其进行分类，并探寻名词化形成的理据。文章认为象似原则和图形一背景理论的冲突与相互竞争、象似性和经济原则的冲突与相互竞争促使了英语名词化的形成。 相似文献
3.
罗卫东 《当代教育理论与实践》2011,3(12):137-139
英语语言中一个重要的语言现象是名词化,多年来都是研究的热点,但人们对名词化的概念内涵很少有深入的探讨。从结构主义语言学、转换生成语言学以及系统功能语言学出发,分析了有关名词化的主要观点,进而解释名词化的概念内涵;同时,就名词化的限制方面也进行了初步讨论,以期更好理解这一语言现象。 相似文献
4.
李睿 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):257+259-257,259
商务英语合同是英语在法律语境和商务语境中的一种变体,按照正式程度划分属于庄重文体。为了达到其正式严谨准确的语言风格,商务英语合同中存在着大量的名词化结构。通过对西方主流语言学派对名词化研究成果的分析发现,系统功能语言学认为名词化是一种语法隐喻的工具。本文正是从语法隐喻的角度分析了商务英语合同中名词化结构的主要类型,即事件过程名词化和事物特征名词化。为涉外合同的拟定和翻译提供一定的理论基础。 相似文献
5.
名词化现象是英语语体最显著的特征之一英语中存在着大量的名词化现象,它更是英语书面语篇的共同的非标记形式。英语学习者往往不了解名词化的内在作用以及它们的限制条件。该文以系统功能语言学隐喻理论为基础,总结了英语名词化的几个限定条件以及功能。 相似文献
6.
名词化现象是英语语体最显著的特征之一英语中存在着大量的名词化现象,它更是英语书面语篇的共同的非标记形式。英语学习者往往不了解名词化的内在作用以及它们的限制条件。该文以系统功能语言学隐喻理论为基础,总结了英语名词化的几个限定条件以及功能。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
名词词组或语篇中名词化现象是英汉语中一个典型的语言结构或现象,对比研究这两种语言名词词组问题具有十分重要的意义。系统功能语言学一方面关注语言的系统性,另一方面重视语言的功能问题。运用系统功能语言学的观点,对比研究两种语言的名词词组或名词化现象可以深入研究两种语言的名词词组结构,更为重要的是促进语言交际和运用能力的提高。 相似文献
8.
文章研究了韩礼德的名词化理论、语用预设理论及功能语法中的及物系统和主位系统的理论框架,商务英语新闻导语中名词化程式语用预设的类别。研究发现,已有的对预设进行的分类并不适合用于对商务英语新闻导语中名词化程式的语用预设进行分类,商务英语新闻导语中名词化程式的语用预设可分为行为预设和事实预设。 相似文献
9.
系统功能语言学中所指的人际功能将英语委婉语的交际功能通过语气系统、情态系统和语调系统表现出来.语言交际的审美需求、语言交流的间接性需求和社会性需求是委婉语的重要语用理据. 相似文献
10.
11.
朱玉鑫 《淮南师范学院学报》2011,13(4):32-35
作为英语书面语篇的共同的非标记形式,名词化隐喻在各类文体的语篇构建及意义传达等方面起着举足轻重的作用。在探讨商务英语的语言特点及文体风格的基础上,从认知语言学的角度,剖析商务英语中名词化隐喻的实例,论述名词化隐喻在商务语篇中的语用功能。 相似文献
12.
从认知语言学的图形─背景理论出发,英语名动转用应是这样一种机制:使用者把认知结构“图形─背景”转化为“背景─图形”。这一认知过程在语言中的现实化就是使用者将“原生名词的意象(图形)─生成动词和其它相关知识的意象(背景)”转化为“生成动词的意象(图形)─原生名词和其它相关知识的意象(背景)”。 相似文献
13.
系统功能语言学认为名词化是所有成人语篇的特征。名词化和新闻语篇具有紧密的联系,可看作新闻语篇的显著特征。该文在系统功能语言学语法隐喻理论框架下分析了VOA新闻中名词化的使用特征及其具体语篇功能,加强人们对VOA新闻的理解。 相似文献
14.
叶忠星 《语文学刊:高等教育版》2008,(12):58-60
从系统功能语言学视角出发,详细分析名词化现象在商务语篇中的作用,在商务各个文体出现的频率以及所具有的衔接功能;结合预设理论,从另一个角度解释名词化具有不可商榷性;探讨名词化对于商务英语教学的重要启示,结舍现代商务语言的特点,批评滥用名词化、弃简就繁的弊端。 相似文献
15.
英语教学中的语用教学 总被引：2，自引：0，他引：2
从语言学的角度来看，语言的交际性是语言最本质的功能，所以英语教学的最终目标是培养英语学习者使用英语进行得体交际的能力。交际能力包括语言能力和语用能力，然而，目前高校学生的英语语用能力普遍较弱，出现了语言习得和语用习得的不平衡，因而，唤醒语用意识，加强语用教学成为当前高校英语教学的一个重要任务。 相似文献
16.
17.
刘琴 《西南科技大学高教研究》2007,(1)
从语言学的角度来看,语言的交际性是语言最本质的功能,所以英语教学的最终目标是培养英语学习者使用英语进行得体交际的能力。交际能力包括语言能力和语用能力,然而,目前高校学生的英语语用能力普遍较弱,出现了语言习得和语用习得的不平衡,因而,唤醒语用意识,加强语用教学成为当前高校英语教学的一个重要任务。 相似文献
18.
文章以系统功能语言学对名词化的认识和理解为出发点,着重阐述法律英语中的名词化现象及其语体特征,有助于理解法律英语的规律性,促进法律英语的学习和教学,提高有关人员阅读普通法国家的法律原文和对该法系法律进行研究的能力。 相似文献
19.
赵莉 《四川师范学院学报》2004,(4):87-90
反意疑问句是经常出现在口语中的一种语言结构，它承栽着某种特定的语用功能，即说话者对前面所述的事情要求确认。本文从句法上和与语用上探讨了反意疑问句的特征，及反意疑问句在形式和语用功能方面的语法化特点。作者认为认知语言学尤其是语法化理论是阐释反意疑问句的最佳理论框架。 相似文献
20.
魏海燕 《川北教育学院学报》2010,(1):57-60
本文以Verschueren的顺应论（1999）为理论指导,从语用综观的角度分析名词化,提出了名词化的顺应性模式,认为书面英语中名词化的使用绝非偶然,而是一种具体的语言选择,是语言使用者为实现或顺应某些交际目的的一种语言策略。 相似文献