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1.
刘吉和 《希望月报(上半月)》2007,(9):182-183
实验教学是化学教学中一个非常重要的环节,也是21世纪大学生素质教育的一个重要组成部分.本文从强化学生的实验基本技能,开拓创造性思维,提高创新意识出发,分别对高职化学实验中教学内容、教学方法、教学手段和实验考核等多个方面改革进行了一些探讨. 相似文献
2.
化学实验教学是化学教学的基础,以其丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用,正确认识当前高职化学实验教学中出现的问题,对深化化学实验教学改革措施,培养学生科学的实验素质,全面提高化学实验教学质量具有重要意义。 一、高职化学实验教学的现状 1.化学实验的内容。目前,一些医卫类高职专业的化学实验存在如下不足:一是实验内容偏少,学生动手的机会不多,与高职学院的“突出专业特点,提高动手能力”的培养目标相背离;二是化学实验缺乏趣味性,学生要做实验基本上是一些验证性实验,缺乏吸引力, 相似文献
3.
李新芳 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
化学实验课教学是理论与实践相结合的纽带,是培养学生实验操作技能和化学应用技术的重要途径,对整个教学效果有着举足轻重的作用。为了更好地适应高职教育发展和社会需求,并针对传统的实验教学的不足,文章分析了在高职化学实验教学过程中,通过改革实验课程结构体系、改革实验课教学方法、加强实训教学,建立实训基地,培养学生的主动性、创新思维和综合实践能力,促进化学教学质量提高。 相似文献
4.
浅论高职化学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
许新兵 《希望月报(上半月)》2008,(4)
化学是高职相关专业的专业基础课,但长期以来高职化学教学一直沿用普通大学的压缩版,不符合高职培养目标的要求,本文从高职化学教学内容、教学方法与教学手段、教学模式、实验教学及考核办法等方面谈了一些自己浅陋的认识. 相似文献
5.
化学教学,是使学生掌握必要的化学知识和操作技能,能够用化学知识和分析测试方法解决生产、生活实际中的一些问题.而化学是建立在实验基础之上的科学,通过化学实验教学,使学生掌握化学实验基本原理和基本操作技能,增强观察能力、动手能力和研究创新能力,养成良好的工作态度和严谨的工作作风.围绕高职办学的目标,改革化学实验教学内容、教学方法、考试方法,突破传统的教学模式,加强实验室的建设与管理,提高学生的综合素质及职业能力. 相似文献
6.
化学是一门以实验为基础的学科。实验是化学教学的有效手段。新课程改革,推动着高中化学实验教学在教学理念、教学方法方式上的创新,从而更好地发挥了实验教学在帮助学生获得、理解、巩固化学知识,提高实践能力方面的作用。 相似文献
7.
戚冬伟 《宿州教育学院学报》2010,13(6):113-115,167
本文以农业高职高专教育理念为指导,以安徽农业高职院校学生的培养目标为导向,从高职化学教学内容、教学方法与教学手段、教学模式、实验教学及考核办法等方面谈了一些自己的认识,探讨了新时期安徽农业高职化学教学体系的构建,并就化学教学改革后的实践效果进行了剖析。 相似文献
8.
高职化学实验教学改革与学生综合素质的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
高职化学实验教学要从实验设备、实验内容、教学方法、考核方法全面进行改革。更新实验室设施，以保证实验的先进性：改革化学实验教学内容，注重学生综合素质的培养；改革化学实验教学方法，培养学生的科学品质：改革化学实验成绩的考核方法，强化技能训练。 相似文献
9.
针对教师做实验的积极性不高,教学中少有"该如何做实验"、"为什么这样做实验"的交流、对话,对化学实验的教学功能挖掘不足,把化学实验教学过程机械化、简单化等问题,通过实验教学实践案例研究诠释化学实验促进学生思维的教学功能,帮助教师澄清、明确和提高对化学实验教学的认识,带动教师在日常教学中研究化学实验,寻找促进学生思维的有效教学方法,凸显化学实验的教学价值,让教师乐于"做实验"并提高教学效果. 相似文献
10.
张芸 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):160-161
本文着重从演示实验、学生探究性实验及如何提高学生的实验积极性方面,阐述了在新课标下对学生进行化学实验技能培养中化学实验教学的做法和化学实验对学生能力的培养的重要性,在新课程教学中抓好实验教学,完成教学目标. 相似文献
11.
高等职业教育实践教学环节存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高等职业教育区别与普通高等教育的重要特征之一,它主要培养学生的应用能力和操作技能,是衡量高等职业教育办学质量的重要指标。目前,我国高等职业教育实践教学环节在教学观念、教学方法、教学内容、教师队伍建设等方面还存在一些问题,为此,在知识观层面,应合理分配实践课程比例,加强实践教学教材建设,教学要以操作能力为核心;在学习观层面,应树立正确的实践教学理念,形成系统多维的实践教学方法;在学生观层面,进一步深化“双师型”教师队伍建设,建立和完善对学生的发展性和生成性多维评价机制。 相似文献
12.
云泽拥 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):69-70
高职高专教育培养的是有高等专业知识和较强实践技能的应用型人才,传统物理化学的教学方法应作适当变革,应从目的性,应用性、系统性、开放性几方面培养学生逻辑分析,总结归纳以至综合应用的能力。 相似文献
13.
为了培养学生创新精神和实践能力 ,科学教育受到了切实的重视 ,其中 ,化学实验教学应占有重要的地位 ,但是 ,当前的高中化学实验教学中存在着许多问题 ,必须予以足够的重视 ,否则就会严重地影响素质教育的效果 相似文献
14.
林心炜 《福建教育学院学报》2012,(2):73-75
课堂是实施素质教育的主渠道。要让中职生学好化学课程,关键在于提高课堂教学的有效性。要提高中职化学课堂教学的有效性,一方面要求教师要善于运用科学的教学方法和教学策略,想方设法激发学生的学习兴趣;另一方面则要求教师必须提升自身的教学能力和综合素养,让学生感受到教师内涵的深度。 相似文献
15.
物理学是高职教育的一门基础课程。结合高职教育的培养目标与要求，在实际的教学过程中。要科学选取高职物理学教材，采用多种教学手段开展物理学教学活动，培养学生创新意识和实践能力。 相似文献
16.
电脑动画设计是职业学校近年来设置的新专业。该专业教师能力标准应该是什么、该如何开发等问题值得探讨。基于功能分析法的开发方法,认为该专业教师的能力结构应当是以传授学生学科能力及其相关知识的通识教学能力和传授学生普适性能力及其相关知识所必需的普适性能力为基础,以传授学生职业能力及其相关知识的职业技术教学能力为核心的能力体系。其中,教师的核心能力包括三个能力单元:美术基础、动画基础、电脑软件的应用能力。 相似文献
17.
根据高职的培养目标———培养具有高等职业技术技能的复合型和应用型人才。现有的教材、传统的教学方法、教学手段、评价方法及教育思想和教育理念已不能适应高职教育对人才的需求。作者分析了高职化学教学的紧迫性并探讨改革化学教学的一些具体措施。 相似文献
18.
汪耀东 《十堰职业技术学院学报》2011,24(4):92-94
学习国外先进的教学方法是高教改革的一个重要方面。但一定要结合实际使之变成符合中国国情,即教学方法必须中国化。也只有中国化的教学方法才能在教学实践中发挥出重要作用。 相似文献
19.
本文从物理化学实验的实验目的、实验内容、实验教学方法方面入手,主要论述了通过物理化学实验教学改革和构建开放的研究性实验教学体系,分阶段分层次地训练学生的实验技能,提高其动手能力;与此同时加强综合研究性实验,为学生创造了个性的发展空间,培养了学生的创新意识与较强的科研能力。 相似文献
20.
钟金霞 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):44-45,50
新时代的职业技术教育教学必须体现在全面提高人才素质上，秉乘以人为本理念，注重培养学生将理论知识与实践相结合的能力。这就必须将以人为本的教育理念作为前提，创设新的教育体系和新的办学思想，构建符合市场和用人单位要求的课程体系和教学方法，增强学校自身的竞争能力，实现办学主体的市场化、产业化。 相似文献