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研究生教育,承载着高等教育高层次创新人才培养的重任。研究生招生工作,作为研究生教育的第一步,直接影响到高素质人才的选拔与培养。本文在对世界研究生招生制度的历史作简要回顾的基础上,进一步分析了研究生招生考试制度的变革共通理念,以为我国研究生招生考试制度改革提供一些理论上的建议。 相似文献
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英明的决策 不懈的探求——纪念我国恢复研究生招生30周年 总被引：1，自引：1，他引：0
刘元芳 《学位与研究生教育》2008,(11):6-9
作者是恢复研究生招生后的第一届研究生,同时他还承担过研究生教育管理工作,也是研究生导师和研究生教育研究人员.他从多个角度亲历和见证了我国研究生教育30年的发展历程,深深体会和感受到我国恢复研究生招生制度的英明决策和发展研究生教育的不懈探求. 相似文献
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研究生创新教育是一个复杂的系统工程，研究生招生是这一系统工程的起始环节。从研究生创新教育的要求、研究生教育的特点、我国现行研究生招生模式的不足等方面分析了研究生招生改革的必要性，在借鉴美国研究生招生模式的基础上提出了我国研究生招生改革的一些设想。 相似文献
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研究生创新教育是一个复杂的系统工程,研究生招生是这一系统工程的起始环节。对研究生创新教育的要求、研究生教育的特点、我国现行研究生招生模式的不足等方面进行分析,借鉴美国研究生招生模式,从改革试题的命制方式、适当调整考试科目、加大招生单位的招生自主权等方面对我国现行的研究生招生进行改革和创新,可以推动研究生创新教育的发展。 相似文献
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石宝魁 《学位与研究生教育》1988,(6):43-45
一、研究生招生体制改革势在必行自1978年恢复研究生招生制度以来,我国的研究生教育工作已取得很大的成绩,实践证明,我国自己培养的研究生质量是好的。但是,近几年来,研究生教育在发展过程中也暴露出了一些应该引起重视、且应及时加以改进的问题。第一,从宏观上看,这几年研究生的招生规模偏大,除招收硕士生外,还招收了相当数量的研究生班研究生;在招生工作中没有真正把招生权与学位授予权统一起来,甚至在1985年以后又扩大了无学位授予权而招收研究生的单位和专业,以至于使得一些 相似文献
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认为我国研究生招生规模经历了起步、稳步和调步三个阶段,分析了研究生招生规模数字的起落与政策变化的对应表现,指出我国研究生招生规模和政策越来越尊重高等教育内在发展规律。 相似文献
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研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,也是大力发展的方向。进入21世纪,研究生教育规模快速扩张。正确认识这一现状,分析发展过程中存在的问题,对今后我国研究生教育的发展十分重要。现状研究生招生数量、招生单位数量、学位授权点数量等是衡量研究生教育规模的重要指标。改革开放20多年来,特别是1999年以来,我国研究生教育的规模快速扩张。 相似文献
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陈平社 《学位与研究生教育》1990,(2):1-3
1978年恢复研究生招生至今,我国的研究生教育已走上了与学位制度密切结合的正规化的发展道路。研究生招生工作是研究生教育的重要环节,是在一定程度上影响研究生培养质量的前提条件。因此,总结和回顾12年来研究生招生工作,探讨进一步深化招生制度改革的路子,不仅对招生工作本身,而且对研究生教育以至我国整个高等教育的发展,都有着积极的意义。 相似文献
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美国研究生招生考试制度分析及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
文章基于我国当前研究生教育质量下滑和研究生招生考试制度不完善这一客观事实的思考,积极探索和认真研究美国的研究生招生考试制度,借鉴其成功经验,尝试性地提出了改革和完善我国当前研究生招生考试的建议。 相似文献
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我国研究生教育规模扩展问题的思考 总被引：4，自引：1，他引：4
本通过比较分析我国研究生教育发展现状，认为我国研究生教育规模扩展是必要和可行的，并提出我国研究生教育规模扩展应调整研究生教育的结构，稳定博士生招生规模，放慢计划内硕士生招生规模扩展速度，大力发展专业学位研究生教育的规模和非全日制的研究生教育。 相似文献
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2003年全国研究生招生工作展望 总被引：1，自引：0，他引：1
随着党的十六大确定的全面建设小康社会的第三步发展战略目标和科教兴国战略的实施，我国高层次人才的需求不断增长，研究生教育再次加快了发展和改革步伐。2003年全国计划招收攻读硕士、博士学位研究生27万人，比2002年录取人数净增7万人左右，增长约35%，这是近5年来全国研究生招生规模增幅最大的一年，也是历史上年度研究生招生净增量最大的一年。与此同时，我国研究生招生改革也出台了一系列新的举措：硕士生入学考试初试的科目由5门调整为4门，将专业课考试放到复试中进行，加大了复试的权重；将外语听力测试成绩计入初试总分；增加了… 相似文献
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我国研究生招生考试制度中的问题与改革策略 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的研究生招生考试制度经过五十多年的探索,特别是1978年恢复研究生招生以来,已形成了一套较完善的管理体制,为国家选拔了一大批高层次的专门人才。在回顾这些令人瞩目的成就的同时,也应感到目前研究生招生管理制度存在着一些问题,它制约着我国研究生教育的发展,因此,我们需要采取一系列的策略使我国研究生招生考试更加符合国际化的发展道路。 相似文献
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近年来,我国研究生教育进入快速发展轨道。2003年,我国研究生招生规模为267000人,到2012年,达到584416人,是2003年的2.18倍,这意味着我国研究生年度招生规模10年扩招一倍多。伴随研究生教育规模的不断扩大,培养质量下滑、社会适切度不高等问题也随之而来,如何从研究生教育大国向研究生教育强国转变,成为一个亟须解决的问题。在这一严峻形势下,研究生教育成为社会各界讨论的热点,"是回归精英教育,还是从学术型转向应用型,走大众路线?面对如此选择,研究生教育走到十字路 相似文献
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李兴业 《学位与研究生教育》1985,(4):88-95
研究生招生制度是整个研究生教育的重要组成部分之一,它直接影响到研究生教育的质量。因此,世界各国,特别是发达国家,都十分注重不断地改革本国的研究生招生制度。我国自1978年恢复研究生招生以来,研究生教育发展迅速,招生制度在实践中逐步得到改进。为了进一步完善这方面的工作,我们认为将美国、苏联、日本、法国和西德五国的研究生招生制度进行比较,很 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(11):67-68
我国自从恢复硕士研究生招生考试制度以来,在硕士研究生教育制度下,培养出了一大批高素质人才。目前我国的招生考试形式还存在着许多弊端:高校自主权缺失,考试科目和时间设置不合理,影响本科教学的正常进行。针对这些现象,本文提出了在硕士研究生招生考试中实施入学申请制的解决策略。 相似文献
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胡扶功 《学位与研究生教育》1989,(1):37-39
我国研究生教育从1978年起得到了迅速恢复和长足的发展。作为高级专门人才后备力量的研究生,在我国现代化建设、特别是在高等教育和科学技术研究中所起的重要作用已得到社会的公认。近年来研究生教育所取得的成绩是显著的。问题的另一方面是,研究生教育中还存在着与社会主义现代化建设的需要不相适应的问题,目前研究生招生规模偏大,招生的学科、专业比例与社会实际需要脱节便是较突出的 相似文献
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研究生教育规模与质量刍议 总被引：5，自引：0，他引：5
我国自1978年恢复研究生招生制度以来,招生规模逐年增加,招生质量不断提高。新世纪,适逢我国研究生教育快速发展的历史机遇,为进一步探索研究生招生工作如何适应新形势下研究生教育快速发展的需要,章通过分析扩大招生、考生生源、培养质量三间的内在辩证关系,旨在为21世纪高校研究生教育事业的大发展提供一些参考。 相似文献
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自1978年恢复研究生招生考试制度,1981年建立学位制度以来,我国的研究生培养教育得到了快速的发展。多年来,研究生教育一直被认为是为本科生中极少数精英者所设的教育,处于教育金字塔的塔尖层。然而1999年以来,我国研究生招生规模连续六年迅猛扩张,招生年递增速度为26.9%。到2003年底,我国在校研究生数已达65.13万人,当年增幅超过30%。研究生教育一旦成为大众化教育就会使人不免怀疑它的质量,当然它也确实必然存在着前所未有的挑战。一、学位与研究生教育质量控制的意义研究生扩招是适应形势不断发展和社会主义市场经济发展对高层次人才需要… 相似文献