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还记得我曾经工作过的学校的校训:博学、健美、谦逊、进取.二十多年过去了,我更加觉得这八个字内涵丰富,其指引的人生境界值得我一辈子去追求.我曾到一所学校参观学习,很意外地,在一间教室里看到这八个大字,一时间感到分外亲切.经打听,原来这是我的一个校友所带的班.他移植了母校的校训,作为自己班级的班训.我想,一定会有很多的校友和我们一样,铭记着校训,并把它的精髓渗透到自己的精神血脉.影响日后的学习、工作、生活. 相似文献
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正考上北大研究生后,常被问:"你本科是北大的吗?"我能猜到对方已经备好的夸赞词。但我不得不将对方的期待打个折扣,"不好意思,本科不是。"出于惯性,对方一定会追问:"那你本科是哪的?""小学校,没知名度。"对方觉得你谦虚,"你说说看"。"西安建筑科技大学华清学院。""哦。"最怕空气突然安静……对方的确没听说过,但忘不了客气一句:"也挺厉害的。"有位外校同学得知我 相似文献
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党的十七届六中全会指出,"文化引领前进方向、凝聚奋斗力量"。八中师生都深受成功教育思想的浸润和熏陶,"相信每个学生都有成功的愿望,相信每个学生都有成功的潜能,相信每个学生都能取得多方面的成功"已成为师生们共同的自觉意识和信念,让学生获得成功多于失败的课堂体验已成为教师共同的价值追求。简朴、深刻的校训——成功教育理念的持久感召"校训是反映学校特色的激励性词语,是全体师生集体信念的体现,也是一所学校的指导思想、教育观点和教育思想的集中体现。"在闸北八中,"自信、自主、大气、勤奋"的八字校训早已深入人心。我曾两次去长兴岛看望学农师生,惊讶地发现学生出的每期黑板报的报头都会有八字校训,我再翻翻前几年的资料照片,原来年年如此。2010年11月第一次去慰问时,我记得学生出的黑板报上写道:八中同学真自信,任务一定全完成;八中同学很自主,你有妙招我有谋;八中同学很大气,友谊第一再比 相似文献
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"学为人师,行为世范"八个字是我国著名教育家,北师大资深教授启功先生于1997年总结概括提出的北师大校训。我想这八个字也是师德师风建设的一个理想境界。教师应成为学生的表率,成为社会的模范。一所学校,应该如何建设一支"学高""行正"的教师队伍?我们主要采取以下三种策略: 相似文献
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<正>1997年,启功先生为北京师范大学拟定并书写了校训:"学为人师,行为世范。"这一校训强调了教育的两个方面,即"学"与"行",也指明了学校培育人才的两个目标,即"人师"与"世范"。校训所强调的"学"与"行"正是我国的传统教育所注重的。 相似文献
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笔者曾到一所农村学校参观学习，在一间教室里看到八个大字：“博学、健美、谦逊、进取”。这不是母校的校训吗？一时间感到分外亲切。打听后才知道，这是我的一位校友所带的班。毕业已经20多年了，他一直铭记着母校的校训，并把它移植到了自己的班上。历经尘世的浮华，褪掉曾经的青涩，更觉得这八个字内涵丰富，其指引的人生境界值得我们一辈子去追求。我想，一定有很多校友铭记着校训，并把其精髓渗透到自己的精神血脉中，从而影响日后的学习、工作、生活。 相似文献
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9月23日,本科学校老师联系我询问我的保研意向,我毫不犹豫说出了自己的理想学校:北京大学!老师说:你的目标学院只接收参加过他们的保研夏令营并获得"优秀营员"证明的学生,如果没办法保研到北大,留在本校也是不错的选择……听到这些话的我瞬间愣住了. 相似文献
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女儿孙露晞先后获得重庆市首届“十佳少先队员”和第七届全国“十佳少先队员”称号,2005年考入北京大学经济学院。很多同事、朋友认为,这是家庭教育成功的典范,一定要我们介绍家庭教育的经验。我们和女儿一起回忆,共同完成了这篇文章。一、父母如是说:我们家教的基本理念1.家庭教育的共性——平凡教育从小到大,直到面对高考,我们也没提过希望露晞上什么样的大学。高一的时候,露晞一位同学的父亲对那位同学说:“我辛辛苦苦培养了你十几年,你还是应该给我考个北大吧?”女儿回家把这件事情告诉了我们,问:“要是我考不上北大、清华,你们会不会觉… 相似文献