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新疆位于中国西北,地处亚欧大陆腹地,面积166万平方公里,地域辽阔,民族众多,世居民族13个,其中哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族为新疆世居的四大游牧民族。游牧生活培养了游牧民族精湛的马上体育技能,创造了丰富多彩的马上体育项目,马上体育不仅仅是运动形态,也是游牧文化的结晶,具有极强的历史、文化价值。但随着经济的发展和社会的进步,马上体育运动的传承受到了前所未有的影响和冲击,保护与传承马上体育具有历史和现实双重意义。 相似文献
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分类介绍了新疆哈萨克族马上游戏的主要项目,分析了其规则、特点、作用,介绍了技艺培养的主要内容,对开发、完善哈萨克族传统体育项目提出了建议。 相似文献
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“哈萨克”意为“广袤草原上勇敢的、追求自由的人们”.阿克塞哈萨克族为新疆哈萨克族的一部分,她是由古代乌孙、突厥、契丹、蒙古等许多游牧或半游牧部落长期聚居在一起而融合成的一个民族.在马背上长大的哈萨克牧民具有热情奔放的性格和骠悍豪迈的气慨,民族体育丰富多彩.仅马上运动就有叼羊、姑娘追、赛马、套马、马上摔跤、跑马射击、飞马捡手绢、马上拔河等多种形式,还有荡秋千、两人顶脚技巧、两人翻跟头等十多种项目,富有浓郁的民族生活气息. 相似文献
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通过统计体重、身高等体格检查项目和体重指数（BMI）与高血压等慢性病的患病率间的关系,以教职工主体为哈萨克族、汉族组成的新疆高校作为样本,对哈萨克族、汉族教职工身体健康状况作了比较全面的对比调查分析,确认该院教职工肥胖率患者人数达50%,高血压患病率居高,各种慢性病患者人数占总人数的85.3%,针对该局面,探讨体育锻炼组织形式和开展全民健身活动联系,提出相关建议。 相似文献
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采用文献资料、逻辑分析等方法,结合实地考察,对革命老区——百色市开展红色体育运动会的可行性进行分析,从开展红色体育运动会的必备条件、百色市的红色文化底蕴、百色市开展红色体育运动会的潜在价值、百色市开展红色运动会的可行性因素等方面进行分析、梳理、总结,提出在百色开展红色体育运动会的意义,以期对百色的体育文化发展与传承贡献绵薄之力。 相似文献
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新疆少数民族地区马上体育运动的文化透视 总被引：10，自引：0，他引：10
在新疆160多万平方公里的土地上,生活着13个民族,因其独特的地理位置和环境,诞生了丰富多彩的民族传统体育运动。新疆属全国四大牧区之一,马在牧区担当着较为重要的作用,而这又为种类繁多的马上体育运动创造良好的物质条件。本文试图从马上体育运动的历史故事与传说、现状特点、社会功能、前景展望等方面进行探讨,期望能对少数民族体育文化研究有一定参考价值。一、新疆少数民族地区马上体育运动的历史记载和传说新疆少数民族马上体育运动历史悠久,渊源流长。叼羊运动大约起源于5世纪的突厥汗国时期。在《新疆图志·礼俗志》中曾记载着过年… 相似文献
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传承和发展民族体育离不开政府、学校和社会的共同努力,地方政府应加大对民族体育的保护和扶持力度,对传承和发展民族体育运动提供各方面的支持,发挥学校体育的作用,在校园内开展民族体育活动,地方政府和企业打造具有民族体育特色的旅游产业和项目,通过多种途径宣传和开展民族体育活动,传承和发展广西民族体育运动。 相似文献
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刁羊是新疆哈萨克、柯尔克孜、塔吉克、维吾尔等民族在长期的历史进程中发明创造的一种独特的民族传统体育形式,是珍贵的非物质文化遗产,是各族人们勤劳勇敢的智慧结晶。本文收集整理了刁羊的起源与开展形式,挖掘了刁羊传承的途径与方式,分析在现代社会文化发展进程中影响刁羊传承与变迁的主要因素,进而对刁羊的传承与保护提出意见与建议。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、个案分析法等研究方法,针对广西高校阳光体育运动开展现状和少数民族传统体育资源利用情况深入调查研究。调查结果显示,85%的广西高校已经实施《国家学生体质健康标准》,85%的学生测试成绩达到目标要求,学生掌握两项体育技能也接近目标要求。但存在项目开展不均衡,场地器材不足、学生兴趣不浓、领导重视不够、学生体育锻炼意识淡薄等现象,影响着阳光体育运动的开展。广西少数民族传统体育资源丰富,学生对少数民族传统体育项目兴趣较浓厚;部分高校课内外都积极开展了多项少数民族传统体育项目,丰富了学校体育活动的内容与形式。课题组在实地调查的基础上提出将少数民族传统体育资源利用于高校阳光体育运动中,以利于传承民族传统体育资源,打造特色的地域性阳光体育运动,以期为长效开展阳光体育运动拓宽思路,为政府部门和高校制定与完善阳光体育运动实施策略提供理论参考。 相似文献
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聂啸虎 《体育科技文献通报》2006,(4)
骑射是从战争与狩猎活动演进而来的一项体育运动,在许多国家都曾广泛开展,日本古代的骑射运动也很繁盛,并且传承至今。 1．骑射本是骑在马上射箭的意思,在一些国家或民族当 相似文献
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针对湘西土家族、苗族自治州群众体育现状进行调查研究,结果表明:自治州城镇体育人口率为19.6%,体育人口中男女比例差异不显著。居民锻炼项目较为丰富,以自发组织为主,有一定民族特色。31~50岁之间体育人口率以及偶尔体育参与者向体育人口的转化率均偏低。经济欠发达、公共健身场地设施严重不足以及相关职能部门经费不足、组织缺乏力度是制约自治州群众体育发展的主要因素。 相似文献
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肖波 《体育科技文献通报》2013,(11):18-20
运用文献资料法等对甘孜藏区社会体育发展现状和制约因素进行调研分析,发现：藏区社会体育专业人才严重缺乏;场地设施不足;群众终身体育意识淡薄等。建议：加大藏区社会体育骨干人才培养;加大经费投入,增设公共体育设施;多层次开展健身性活动和比赛,提高群众的参与度;政府引导,社区宣传,提高群众锻炼意识;抓好学校体育教育。 相似文献
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在对鄂西恩施自治州＂清江舞＂活动的渊源、特点及开展情况进行论述的基础上,分析了＂清江舞＂在贵州省开展的可行性以及在鄂、黔两省全民健身中的定位。研究认为：为使＂清江舞＂能够成为新时期鄂、黔两省全民健身运动的具体实践途径之一,应立足本土、保留特色、面向两省;与现代竞技体育共同发展、相互渗透;与时俱进、科学发展、积极改革、推陈出新。 相似文献
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张艳玲 《体育科技文献通报》2014,(3):31-32
作为全国第四批生态示范区建设试点地区的辽宁丹东宽甸满族自治县,以其独特的地理位置,丰富的自然资源,成为辽宁水源涵养地和林业带,也成为辽东地区的天然屏障。宽甸有着得天独厚的地理位置和丰富的生态体育资源,在大力发展新农村建设的背景下,研究宽甸满族自治县农村生态体育的发展,可以促进宽甸的新农村建设,发挥宽甸农村生态体育旅游的龙头作用,同时也为其它市的乡镇以生态体育促进新农村建设提供可以借鉴的经验和理论依据。 相似文献
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运用逻辑分析法,借助生态学、社会学、哲学、体育学等理论,在环境变迁的前提下,分析原生态体育的类型与限制发展的主要因素,从哲学上认识原生态体育发展的逻辑起点,运用生态系统观来阐明原生态体育系统构成与承载力.不仅在意识形态上解读原生态体育文明,解决人-自然-体育三者之间的关系,而且正确认识原生态体育. 相似文献
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研究目的：为阳光体育运动的大力实施,为农村中学大课间体育活动的稳步推进,为农村中学大课间体育活动的开展提供理论依据。研究方法：运用实地考察、问卷调查等方法,从民族民间体育人力、内容、设施资源等方面,对湘西州农村中学大课间体育活动开展现状进行调查分析。研究结果和结论：湘西州农村民族民间体育资源丰富、形式多样,学校没有充分开发利用;湘西州农村中学大课间体育活动开展欠佳;认为应结合当地实际情况,大力开发民族民间体育资源,为农村中学开展大课间体育活动奠定基础。 相似文献
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为改善新疆农牧区哈萨克族中学生体质状况,探寻有一定针对性、简单易行且科学有效的运动健身方式,为其增强体质、科学锻炼提供指导。选取新疆伊犁哈萨克自治州新源县那拉提镇中学(农牧区半寄宿制),随机选取哈萨克族学生270人。通过每周3次的体育课及每天的课间操、课外活动,每天平均累积运动60 min。体育课内增加两组上下肢力量及柔韧性练习、课外活动增加耐力跑练习。对比分析干预前后被试的体质变化情况,结果发现:被试整体身体形态在实验前后克托莱指数变化无显著差异(P>0.05);身体机能中肺活量体重指数得到明显改善(P<0.01);立定跳远8、00 m(女生)1、000 m(男生)、坐位体前屈成绩得到较明显改善(P<0.05)。研究表明:运动干预所选择项目及具体设计能够有效提高哈萨克族中学生下肢力量及耐力素质,改善学生体质状况。 相似文献
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“原生态”体育主要以娱乐性为主,体育动作来源于自然,来源于生活,开展“原生态”体育活动.从本文原生态体育的特征入手,对原生态体育教学现状进行分析,探讨提升“原生态”体育教学的措施. 相似文献