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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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刚接班的时候,一个很干净、很漂亮的小女生最先映入我的眼帘。慢慢地我又发现了她身上具有很多特点:她上课听讲特别认真、作业特别干净整齐、画的画很漂亮、各科成绩都是优秀……多么可爱的孩子啊!每每看到她,我心里都会涌动出一种幸福感。但是随着相处的时间越来越长,我发现这个孩子并不快乐,无论是上学放学还是中午用餐,她总是一个人独来独往,  相似文献   

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该丘斯     
(Percy Goetschius,1853~1943)美国现代音乐理论家。1873年进德国斯图加特音乐学院学习钢琴与理论作曲,1876年任教母校,并常为德国各种音乐杂志撰稿。以后受纽约叙拉古大学、纽约音乐艺术学院、波斯顿新英格兰音乐院之聘,任和声学、钢琴、音乐史、作曲法等教授。音乐理论著作有:《曲调作法》、《作曲素材》、《和声学》、《住要曲式规范》、《曲式学》、《曲式课程》、《大曲曲式》、《对位法》、《应川对位法》、《音乐史大纲》、《音乐史精义》、《交响曲名作家》、《巴赫六十首众赞歌》、《音乐的构成》;古典作品编订方面有:《分析交响曲丛刊》、《门德尔松无词歌分析本》、《门德尔松乐曲三十首》、  相似文献   

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该说什么     
老师给学生讲故事,教他们要懂礼貌。老师说:燕子妈妈非常辛苦地去给小燕子捉虫吃,你们说,小燕子应该对妈妈说什么呀?一个小男孩怯怯地举起手:小燕子应该说‘唧唧唧唧唧’……  相似文献   

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这些年,中国教育的德行,怕是越来越接近中国足球了。前两天,在一个论坛上,我曾利用担任主持人之便,向著名教育学家杨东平请教:中国教育和中国足球,你看哪个更有希望一点?东平想了一下说,恐怕还是教育。我问为什么,东平说,因为教育跟我们每个人的关系更密切,关心教育的人也更多。  相似文献   

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该怎么说     
有些事情,还真不知道该怎么说好。比如我吧,明明跟我们顶头上司郝局长是同学,而且郝局长的老婆还是我的初恋情人呢,但说出来谁会相信?开什么玩笑啊,人家可是一局之长,就你———屎壳郎爬到马路上———还充日本的小汽车呢。我无可奈何,就像名牌衣服穿到我等贫民身上就是冒牌货,冒牌衣服穿到名人身上就成了真正的名牌一样。  相似文献   

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长沙市某区教师招聘面试,其中一个题是:上10分钟的课,内容为江苏教育出版社出版的四年级(下)教材“解决问题的策略”.采用这个题面试的有18位教师,其中有8位教师上课都是这样开始的:  相似文献   

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该怎么办     
邻里之间应互助,照顾长辈理应当。人教版一年级上册“语文园地五·口语交际”训练的内容是《该怎么办》。小朋友,你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?  相似文献   

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该怎么办     
小明每天帮王爷爷取牛奶。一天,小明去给王爷爷送牛奶,王爷爷非要给小明一元钱。王爷爷说:“小明,这钱是奖励你的,你收下吧!如果你不要,我就生气了,不让你取牛奶了。”小明只好把钱收下了。小明觉得自己不能要王爷爷的钱,他想了又想,终于有了一个好主意。他来到报刊亭,用王爷爷给他的钱,给王爷爷买了一份他爱看的报纸。  相似文献   

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正无论是传统,还是文化,都是一个歧义众多的概念,很难有一个大家都认可的定义。比如,关于"文化",美国人类学家阿尔弗雷德·克鲁伯(Alfred·Kroeber)和克莱德·克拉克洪(Clyde·Kluckhohn)在1952年出版的《文化:概念和定义批判分析》一书中,就列举了164条不同的定义。这两个歧义众多的词语,构成了"传统文化"这个合成词,其内涵和外延也就更加复杂,难以定义。正因为如此,近二十多年来,传统文化教育单就名称而论,就有"儿童读经教育""传统文化素质教育""国学育德工程""中国古典文化教育""儿童国学经典导读""儿童经典育读工程""中华文化经典基础  相似文献   

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你不高兴。因为你年迈体弱的母亲洗碗时手突然颤抖了一下,一只碗掉在地上,粉碎。你的心也随着那"啪"的一声蹿起三丈大火。你斥责她,对她恶语相向,  相似文献   

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该怎么说     
请依据所给情景,选出正确答案。1.你到昌北机场接外宾,你该怎样同他们打招呼:A.Excuseme.摇摇摇B.WelcometoNanchang.C.Hello!摇摇摇摇摇摇D.Goodmorning.2.你到朋友家作客,朋友对你说:“Gladtomeetyou.”你的回答是:A.SorryB.OKC.Nicetomeetyou.D.That’sallright.3.晚上十点种了,与朋友道别,应说:A.Goodevening摇.B.Goodbye.C.Goodafternoon.摇摇D.Goodnight.4.一位外宾到你校参观,你用英语同外宾谈话。当他夸你英语讲得很好时,你该说:A.Thankyou.摇摇摇摇B.Yes.C.No,notverywell.D.Nogood.5.你想问你朋友的父亲在哪里,你该…  相似文献   

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该怪谁     
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《新作文》2006,(1)
如果要概括我们这个民族的特点,我首先想到的是健忘。尤其是民族的下一代,几乎要把我们民族的优秀文化忘记得差不多了。高中毕业说不全“四书”“五经”的大有人在。他们的头脑里可以装得下“四大天王”,甚至记得他们的主打歌曲,惟独容不下“唐宋八大家”。不要说记住他  相似文献   

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甲乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录,甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望铭记您的恩德。”对待“怨”和“德”态度不同,境  相似文献   

20.
《中学生博览》2011,(5):54-55
付洋姐姐: 你好!这是个困扰了我一年多的问题,我总在想到底该怎么做。  相似文献   

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