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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
三月春光明媚,大地披上了一层新绿,可那些可爱的燕子去哪儿了呢?我们是读着燕子的诗长大的。小时候,我们仰望蓝天,目光追逐着在天空中飞翔的燕子,用稚嫩的童声念着:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”  相似文献   

2.
傅克斌 《新疆教育》2012,(14):174-174
“通感”是一种修辞方式,而且是一种用的比较频繁的修辞。用以对变化多端的事物,无法用具体形象来描绘透彻时,以“移觉”的方式让人获得清晰的印象。抒情性散文一旦得到“通感”的青睐,会将难以言状的事物描绘得使人心领神会。“通感”一旦踏入叙事性文章领域,更是如鱼得水,如鸟归林,使文章句式多姿多彩,更能淋漓尽致地表达作者的意图,寄托作者的情怀。诗中使用了“通感”这一修辞手法,更加使句子绚丽多姿,作者对事物的情态变化,产生丰富的想象,创造出不同凡响的句子。  相似文献   

3.
周雪兰 《湖南教育》2002,(11):54-54
作文时,把静物描写得生动形象、栩栩如生,让人看了有种身临其境的感觉,这才是把静物写活了。那么,怎样才能使静物“活”起来呢?一是巧用动词。如第九册语文《威尼斯的小艇》一文中,“高大的石头建筑耸立在河边”、“古老的桥梁横在水面”、“静寂笼罩着这座水上城市”、“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”。这里作者用了“立”、“横”、“笼罩”、“入睡”几个动词,把处于静态中的事物写活了,使文章生动活泼,形象鲜明,极富立体感。二是恰到好处地运用修辞。如第十册语文《燕子》中“有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕…  相似文献   

4.
“引用一是语言运用中一种极为常觅的修辞方法,从古至今,它一直受到人们的格外青睐。在辩论中,精当地运用“引用”辞格,不仅能使辩言文采斐然,而且能极大地增强辩言的说服力和感染力。一、引名言警句,使论述富有说服力作为倍受人们喜爱的修辞方法,“引用”的最大作用则是能有力地证明立论的真实性,增强辩言的战斗性。因此,高明的辩手极重“引经”和“稽古”,都十分讲究将伟大名家的经典性言论作为自己立论的根据,在狮城“国际华语大专辩论会”上,一位辩手于“温饱是谈道德的必要条件”这场辩论中总结己方立场时;这样说道:  相似文献   

5.
徐惠芳 《文教资料》2008,(19):118-120
比较修辞,指的是采用比较的方法来讲究修辞.比较修辞,不仅要有静态的分析,而且要有动态的分析,这样就能具体而生动地领会修辞的方法和规律,会使原来就活生生的修辞"活"起来.……  相似文献   

6.
陈科芳 《江苏教育》2022,(59):24-25
修辞有“大修辞”和“小修辞”之分,传统高中英语教学往往忽视了“大修辞”视角,因此有必要对其应用进行专题研究。基于文献分析和高考作文的评分要求,提出既要培养学生能准确、恰当地使用修辞手段(小修辞),使写作和表达更加形象生动,又要鼓励学生养成良好的大修辞意识,更加科学生动恰当地使用语言,达到良好的写作或交际效果。  相似文献   

7.
测试目的 识记: 1.能正确读出并写出16个一类生字,会认读20个二类生字。 2.掌握“晕”这个多音字的准确读音。 3.背诵《燕子》最后两节。 应用: 1.注意声母发音。 2.给名词、动词加上修辞词,使短语的意思表达  相似文献   

8.
膀的神韵,用“剪刀似的”刻画燕子尾巴的形状。最后用“凑成”一词综合全段,把一个活泼可爱的小燕子形象完整地展现在读者面前,给人以主体的雕塑感。在这里,作者巧用一个“凑”字,使画面增色不少,它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美,又充分地表达了作者对小燕子的无比喜爱之情。接下来作者根据燕子的候鸟特点,描绘了一幅  相似文献   

9.
《燕子》(语文八册第一课)作者从燕子外形、飞回的时间、动态、静态四个方面勾勒出燕子的“活泼可爱”。开头一段,作者挥洒其情凝意注之笔大笔涂抹,每一笔画出燕子的一个特点。连画三笔,便画出了“乌黑的羽毛”、“轻快的翅膀”、“剪刀似的尾  相似文献   

10.
许福元 《新读写》2023,(4):50-51
<正>推荐人语作者构思巧妙,用燕子来隐喻三奶奶一家:燕子衔泥筑巢、生儿育女,正如三奶奶夫妻俩为子女操劳不休;雏燕翅膀硬了就会离巢,就像三奶奶的两个儿子在外地安了家,难得回来;燕子来、燕子走喻示了本来宁静祥和的三奶奶家因利益起了纷争,不再和睦……文中象征和隐喻手法的运用,使文章形象生动又含蓄深刻。文章前后对比强烈,令人不胜唏嘘,“家和万事兴”的主旨不言自明。  相似文献   

11.
修辞散论     
何谓修辞?修辞就是对语言调整修饰,使之适应题旨和情境,以求达到语言表达形式和内容的和谐统一,取得最佳的表达效果。语言若不加调整修饰,就会艰涩干瘪,没有文采,正确的思想感情无从表达,文章的效果也无从谈起。孙子说:“言之无文,行而不远。”(《左传·襄公二十五年》)没有文采的文章,必然是昙花一现。所以,为了使文章流传久远,就要讲究修辞。人要修饰打扮,房子需要装潢美化,语言也需要调整修饰。  相似文献   

12.
为了增强语句的感染力、生动性,用形象的词语使感觉转移,把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上去,这种辞格叫移觉。它是词语移用修辞法派生出来的修辞格之一,例如:①塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲上奏着的名曲。(朱自清《荷塘月色》)例①中的“光与影”,是由眼睛去看的,是视觉形象;“名曲”由耳朵听到的,是听觉形象。用“如”把它们联结起来,产生了视觉向听觉转移。从心理角度看,人的感觉是多方面的,语言表达中,用“移觉”这一辞格把人的感觉(听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉)沟通起来,往往给人以更加深远的想象和联想,有时甚至达到一种出  相似文献   

13.
古人云:“言之无文.行而不远。”在文学创作的过程中,即使内容丰富、见解独到,但如果不讲究修辞.缺乏一定文采的话。也往往难以给读者留下深刻的印象。为了更好地交流思想.使对方加强感  相似文献   

14.
小学语文特级教师修辞策略举隅   总被引:1,自引:0,他引:1  
有人风趣地说中国人有两大爱好,一日美食,一日美辞,美辞者,美的修辞也。中国人自古讲究修辞,在《论语》中孔子曾说:“言之无文,行而不远。”汉代学者刘向也说:“说不可不善,辞不可不修。”所谓修辞,是人们为了达到最佳表达效果而对语言材料进行选择和组织的一种活动。从表达方式上说,修辞可以分为两大类,  相似文献   

15.
新春对对碰     
小朋友们,新年要有新气象,这次小语俱乐部给你们带来点特别的礼物,你们准备好了吗?一、请接招请用线把左右两排中相对应的字、词连接起来,并填到右边对应的括号里,再从左到右地念一念。荷花鱼儿细雨莲叶出无穷碧别样红燕子映日微风 接天斜 接天莲叶无穷碧(映日)()()()↑↑↑↑ 细雨鱼儿出()()()↑↑↑讲究对称是中国古代文化的特色,大至帝王宫殿、陵寝,小至平民百姓家的门户、摆设、装束,都讲究左右对称。古诗也不例外。古代的仪仗队,像现在戏剧舞台上跑龙套似的,一般都是左右两…  相似文献   

16.
古人说话讲究辞令,写文章讲究文采,说明了文采对于写作的重要性。巧妙运用各种修辞格式,会使作文语言文采焕然,瑰丽多姿。  相似文献   

17.
陈洪团 《语文知识》2001,(12):63-64
写文章有时会用到列数字,但有些数字较抽象、难懂,如果能使之形象化、明确化,就会增强表达效果。这种使数字形象化、明确化的修辞方法,叫做“换算”。换算这种修辞方法一般有以下几种:一、用“计时”构成换算。例如:“这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!一千万万,你一口气数下去,得数一千多年!(《字宙里有些什么》)“一千万万”这么大的数目,人们很难想像出,但作者换算说:“一  相似文献   

18.
《考试》2008,(8)
为了使话语更好地表述人的思想,具有较强的说服力和感染力,古人运用语言时也很讲究修辞。中学语文教材只字未提文言文修辞方法,这也许是因为同现代汉语修辞重合较多,但古诗文中有一种叫"互文"的修辞方法有必要讲一讲。  相似文献   

19.
小黑吃鱼 《红蜻蜓》2023,(11):18-23
<正>它有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,它就是可爱活泼的小燕子。喜欢追逐春天脚步的鸟儿,有“金衣公子”黄莺,还有可爱活泼的小燕子。春天一到,燕子们就会从南方飞回北方。一、“恋旧”的小燕子你一定见过宽嘴巴、尖爪子、长着一双剪刀似的尾巴的燕子朋友。燕子是人们的“农作物卫士”。它喜欢吃蚊蝇、螟(míng)蛾等害虫,是农作物的好朋友。  相似文献   

20.
我上常识课“认识燕子”,当我讲了燕子是益鸟,是人类的朋友以后总结说:“燕子会捉害虫,保护庄稼,它是我们的好朋友。我们喜爱小燕子,更要爱护小燕子。“老师,坏人也喜欢燕子吗?”突然,一个叫森辉的男孩子这样问。我愣了一下,随即反问他一句:“你说呢?”他回答说:“不喜欢!我又问他为什么,他答得头头是道:“因为燕子会捉害虫,保护庄稼,没有燕子,庄稼就会被害虫糟踏了,我们就会饿死。坏人整天想害好人,巴不得好人都饿死,所以坏人一定不喜欢燕子。”显然,孩子的思维是幼稚的。但是一个6岁的幼  相似文献   

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