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依托绘本阅读开展幼儿教育教学，能够使幼儿的良好阅读习惯得到培养，让幼儿在绘本阅读的过程中实现知识的拓展、衍生和积累，进而将绘本阅读中的重要元素和核心元素提取出来，推动幼儿核心素养的培育和全面发展。绘本阅读一直以来都是幼儿学前教育教学体系中的重点内容。但现阶段幼儿园绘本阅读实施过程中，还存在幼儿主体地位不突出、幼儿对绘本阅读兴趣缺乏等问题，对幼儿园绘本阅读成效产生不良影响，亟须对绘本阅读教学进行创新。文章从幼儿教育中绘本阅读的创新运用意义切入，分析幼儿教育中绘本阅读的运用现状，提出幼儿教育中绘本阅读的创新运用策略。 相似文献
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王瑛 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
绘本是幼儿教育的主要载体,其内容主要表现为以图画为主并配以少量的文字和拼音,在幼儿教育中能够通过绘画来吸引幼儿的注意力。绘本根据幼儿的认知发展规律来进行设计,通过幼儿的视角来进行创作,其内容更加的丰富且贴近生活,并且在创作的过程中作者会根据实际情况进行文学加工使其更具艺术性,从而丰富幼儿的阅读感受。正是由于绘本的上述特点,使得在幼儿教育中更加教师倾向于使用绘本来进行教学。正是由于绘本具有艺术性,因此在使用中应该充分挖掘其艺术性,在绘本中渗透音乐元素来提高幼儿的音乐涵养。 相似文献
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绘本已成为幼儿教育中不可或缺的教学材料，其可以为幼儿讲述道理，讲解知识。幼儿会被绘本中的图画所吸引，从而愿意投入其中，积极与教师互动，促进课堂教学的高效开展。阅读教学是幼儿教育的重要组成部分，其教学难度较大。幼儿年龄较小，识字量有限，缺乏阅读兴趣。借助绘本开展阅读教学，能激发幼儿的阅读兴趣，调动幼儿阅读的积极性。文章结合教学实践，对绘本在幼儿阅读教学中的应用进行探究。 相似文献
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<正>因幼儿年龄较小、认知水平不高，教师需以激发幼儿学习兴趣为教育基础，逐步发展幼儿学习能力。绘本具有图文并茂、色彩丰富的特点，成为幼儿教育的主要教学方式，可以有效集中幼儿注意力，便于幼儿理解相关知识内容。新时代，幼儿教育备受社会关注，教师应认识绘本阅读在幼儿教育中的重要性，积极探索符合幼儿身心发展规律和学习特点的绘本阅读教学策略，以满足幼儿学习和能力发展的需求，发挥绘本阅读教学实效性作用，推动幼儿教育的创新发展。 相似文献
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语言能力需要从幼儿阶段开始培养，以帮助幼儿表达自己的情感，使幼儿养成正确的语言交流习惯。绘本的出现为幼儿语言教学创造了契机，增加了教学容量，拓宽了幼儿的视野，使幼儿教育水平得到大幅度提升。幼儿教师在绘本的应用过程中可采取以下策略：结合幼儿身心特点，精挑细选绘本；营造和谐阅读氛围，激发幼儿阅读兴趣；鼓励幼儿大胆想象，引导幼儿读说；开展绘本阅读活动，引发幼儿主动探究；提高园所支持力度，创编园本绘本。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着教育的发展和新课改的颁布,教育问题越来越被人们所重视,特别是在幼儿教育方面。在进行幼儿的创意绘本剧表演的教育培养时,可以用绘本着重进行锻炼,利用绘本激发幼儿在创意上的发挥和表现。在幼儿的教育中,绘本本身不但可以作为阅读的载体,同时还能利用其特点与优势,将其充分运用到幼儿在绘本剧表演方面的创新力培养方面;由于绘本相比纯文字的故事而言,有其独特的特点和优势,不仅可以进一步激发幼儿在创意表演方面的兴趣,还可以为幼儿在学习绘本剧表演的过程中提供想象力和创造力的培养。着重对绘本在幼儿创意绘本剧表演方面进行探索,为幼儿在绘本剧表演方面提供良好的平台。 相似文献
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绘本色彩图案丰富,故事内容极具趣味性,深受广大幼儿的喜爱,因此绘本在幼儿教育中得到一致的肯定和广泛的应用。秉承“一切为了幼儿发展”的教育理念,以激发幼儿学习兴趣为出发点,许多幼儿园选择利用绘本培养幼儿的分析能力、表达能力以及逻辑思维能力。不仅如此,绘本阅读对于培养幼儿养成良好的生活习惯以及建立相关的安全意识也有一定的帮助。特从多个方面,就如何在幼儿园有效开展绘本阅读课程进行分析讨论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
绘本在幼儿教育中有着很重要的作用。绘本中的文字比较少,而图画占比很大,因此很容易吸引幼儿的注意,激发幼儿的学习兴趣。优秀的绘本可以通过优美的图画,简单的文字,为幼儿传达一个深刻的道理,让幼儿在快乐中学习。因此,幼儿园教师要善用绘本,充分发挥绘本在教学中的作用。 相似文献
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《考试周刊》2021,(18):165-166
幼儿园开展绘本教学可以促进幼儿的想象能力、语言能力、观察能力以及思维能力等不同方面的发展,具有较高的教育价值。如今社会对幼儿的教育问题越来越关注,现代的幼儿教育理念明确了幼儿要在早期阅读中培养幼儿对生活中常见的文字符号感兴趣,教师可以利用各种各样的绘本,让幼儿对阅读、书写产生兴趣。教师要在幼儿早期就要培养学生的阅读能力,学生不再只记忆绘本中的内容,绘本阅读的过程才是值得探讨的。文章主要从阅读绘本的选择、阅读环境以及教学模式等方面,深入分析了幼儿儿园展开绘本教学的多种不同措施,从而推动绘本在幼儿教学活动中的顺利推进,充分体现出绘本教学重要的应用价值。 相似文献
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游戏与绘本教学相结合,可以采用角色扮演游戏、区域游戏和亲子游戏等形式,引导幼儿演绎绘本,激发幼儿学习兴趣,调动幼儿学习的积极性,帮助幼儿养成阅读绘本的良好习惯,让绘本成为幼儿积累知识、获得人生感悟、学习语言的桥梁。文章结合教学实践,对游戏与绘本教学相结合提高幼儿教育实效进行探讨。 相似文献
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<正>随着教育的不断发展,社会对幼儿教育的关注度越来越高,幼儿教育的育人体系也在不断完善。在幼儿教育中,培养幼儿积极健康的情感是非常重要的教育目标,其在幼儿未来的成长与发展中发挥着重要的作用,因此幼儿教育需加大对情感教育的重视度,以良好的情感教育为幼儿的三观形成奠定基础。基于此,本文以绘本阅读为研究对象,分析了绘本阅读中情感教育的意义以及存在的问题,探讨了绘本阅读中实施情感教育的具体策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
随着社会经济的飞速发展,教育的不断改进,人们思想的高度进化,现在家长对于幼儿的教育格外重视。然而阅读教育在幼儿教育中占有非常重要的地位,所以要充分重视幼儿的阅读教育,培养并提高幼儿的阅读能力。绘本阅读就是很好地培养幼儿阅读能力、阅读兴趣的一种途径,绘本是用文字和图画的形式给幼儿传递信息的,尤其是图画很好地激发了幼儿的阅读兴趣,使幼儿有兴趣阅读,有兴趣学习,对于幼儿教育也有非常大的促进作用。 相似文献
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<正>幼儿教育作为启蒙教育,受到全社会的广泛关注。自绘本阅读传入我国以来,绘本阅读教育已经成为幼儿教育的关键组成内容。然而,目前仍然有诸多幼儿教师在开展幼儿绘本阅读教学的过程中存在一定的误区。本文深入剖析了大班幼儿绘本阅读教学存在的问题,并提出了对应的改善对策,包括提高教师对绘本的认知、提升教师绘本选择能力、优化绘本阅读教学组织指导以及开展绘本阅读延伸教学。教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿园应当向幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,以阅读和讲故事的形式丰富幼儿语言表达能力, 相似文献
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绘本是早期阅读的重要形式,在绘本阅读教学中,教师应注重培养幼儿自主阅读习惯,促进幼儿思维发展。文章立足幼儿实际,从幼儿绘本阅读兴趣的培养,幼儿思维、语言能力的发展以及思想品质的提升等方面进行研究,意在使幼儿因绘本阅读而更智慧,因绘本阅读而更懂得生活之美。 相似文献