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《潍坊教育学院学报》2020,(4):58-63
学前教育专业学生是未来的幼教工作者,是孩子人生的启蒙老师,良好的情绪管理能力不仅可以帮助他们调节和缓解来自学业和就业等各方面的压力,同时也有助于他们理性地处理未来职业中所面对的各种问题,帮助婴幼儿身心健康发展。采用"大学生情绪管理问卷"对几所师范专科学校学前教育专业一、二年级学生进行了调查和分析,认为学前教育专业学生的情绪管理水平总体处于良好状态;针对部分学前教育专业学生出现的情绪问题,提出相应的对策和措施。 相似文献
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游戏是儿童在一种最好的自然状况下进行的学习。在游戏中,成人能了解孩子的兴趣和行动计划,发现需要帮助的儿童,观察他们的情绪需要,了解他们如何观察世界,如何对待自己和别人。以下的一系列提纲能帮助教师更好地观察和了解儿童的游戏,并给儿童游戏以有效的影响。 相似文献
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李梅 《中小学心理健康教育》2021,(5)
不少家长抱怨孩子进入青春期不爱和父母说话,其实我们应该了解孩子的大脑发展特点,青春期大脑的可塑性和高速成长是一把双刃剑,我们既可以将他们引导至“左右”逢源、“情”投“意”合的整合均衡模式,也可能被他们裹挟到片面冷酷、敏感逆反的偏执模式。作为家长,我们要学会更好地沟通,帮助孩子整合左右脑的信息处理模式,帮助孩子的前额叶与认知、体验、情绪、情感建立更好的连接。 相似文献
4.
帮孩子认识情绪,以正确的处理方式对待坏情绪,不仅可以让他们开心起来,还可以帮助他们走向真正的成熟和独立。
孩子在生活中不可避免地会产生负面情绪,但他们很难将这种复杂的心理感受用语言贴切、完整地表达出来。那就让聪明的父母陪他们在游戏中自然而然地认识情绪,释放并讲述出来,最后一起赶走大怪物一样的坏情绪! 相似文献
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宗玲 《中小学心理健康教育》2005,(3):16-18
[设计理念] 将团体辅导应用于教师群体,帮助他们调节情绪状态、缓解心理压力,可以有效地促进教师自身的成长,进而更好地充当学生心理健康的导师. 相似文献
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经过2008～2009学年大约两个学期的时间,《比比和朋友》课程在北京30所幼儿园大班顺利实施。孩子们的成长和收获是显著的,他们学习并初步懂得了如何识别和表达各种情绪,如何应对各种情绪问题和社会冲突。教师也收获良多,他们和孩子们一起经历了这个学习和获得的过程,同时也学会了观察孩子,了解孩子的内心世界,倾听孩子的心声,给孩子以情感和心理上的支持与帮助。 相似文献
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孩子的行为充满情绪色彩。情绪往往直接指导着孩子的行为,愉快的情绪让他们愿意学习、交往,也让他们易于被人接受。长期处于某种情绪状态下,孩子的情绪就会逐步稳定,形成对事物一定的情感特征,并进一步成为孩子性格特征的组成部分。因此,幼儿时期的情绪经历对人的成长非常重要。那么,怎么帮助孩子保持积极的情绪情感,让他们沐浴着阳光成长呢？ 相似文献
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情绪是人们从事某种活动时产生的心理状态,良好的情绪控制力能使我们勇敢、乐观地面对各种困难,积极、冷静地寻找解决问题的方法。因此,从小培养孩子良好的情绪控制力,让他们学做情绪和生活的主人,是至关重要的。 相似文献
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正父母是孩子成长中最亲密的人,其言行和情绪都会成为孩子模仿和学习的榜样。乐观开朗、善于处理自己情绪的父母,能更好地帮助孩子建立安全感、自信心,提升孩子控制自身情绪的能力。反之,情绪反复无常、焦虑不安的父母,会让孩子无所适从,情绪不稳定,缺乏安全感。在家庭生活中,父母如果只关注教育的正确性和有效性,忽视对自己的情绪管理,轻则影响亲子关系,使教育的效果大 相似文献
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<正>共情是指站在对方的立场,设身处地体验和感受他人的情绪和想法,并以此为基础来进行思考和行动的一种能力。对幼儿来说,拥有共情能力可以让他们更好地认识自我,更融洽地与同伴、老师和家长互动,收获良好的人际关系和解决问题的能力。尊重和关注幼儿的情绪情感，是帮助幼儿提升共情能力的基础皮亚杰的认知发展理论认为,幼儿园阶段的孩子倾向于从自己的角度出发来看待事物。因此, 相似文献
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许洪媛 《天津市教科院学报》2014,(5):86-88
促进幼儿发展是幼儿教育最根本的任务。如何为幼儿一生打好基础,这就要求教师观察了解每一个孩子的发展特点,提供适宜的帮助和支持,促使他们得到最大限度的发展。通过教师对孩子的绘画作品和资料的收集、整理、分析,帮助教师了解幼儿的情绪情感及发展水平,提高教师对幼儿绘画作品的分析能力,更好地实施教育。 相似文献
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父母是孩子成长中最亲密的人,其言行和情绪都会成为孩子模仿和学习的榜样。乐观开朗、善于处理自己情绪的父母,能更好地帮助孩子建立安全感、自信心,提升孩子控制自身情绪的能力。反之,情绪反复无常、焦虑不安的父母,会让孩子无所适从,情绪不稳定,缺乏安全感。 相似文献
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嫉妒,从心理卫生的角度来看,是一种病态心理,是妨害个人努力或活动的情绪状态。其本质特征是嫉贤妒能,它的害处在于:打击别人、贻害自己、削弱集体力量。因此,对于有嫉妒心理的孩子,应及时帮助他们克服。帮助孩子克服嫉妒心理,可以从以下四个方面着手: 相似文献
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哈佛大学一项研究显示，成功原因的85％是因为我们正确的情绪。家长应帮助孩子管理好自己的情绪，让孩子获得更好的发展。[编按] 相似文献