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利用C＋＋Builder来开发多国语言界面应用程序,用户无须重新编译即可方便快速地实现界面和数据的多语言切换显示。详细介绍了使用C＋＋Builder自行提供的方法及有关控件的两种实现方法,并给出了一个可动态添加多语言的用户界面实例。 相似文献
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C＋＋语言中指针的妙用 总被引：1，自引：0，他引：1
指针是C＋＋语言中的一个重要内容,正确而灵活地运用指针,可以实现函数间信息传递、提高运行效率、减少时空开销等,极大地显示出C＋＋的优越性。 相似文献
3.
字符串逆序输出是C语言经典算法之一,过去利用数组下标处理此类问题,较为繁琐,本文给出了利用指针实现任意给定字符串的逆序输出方法,以及在此基础上进行回文字符串判断的便捷方法。 相似文献
4.
循环结构的程序设计是程序设计语言的重要部分,掌握好循环结构的程序设计技术对学好此类课程至关重要。探讨了＂C＋＋语言程序设计＂中循环结构的教学方法和教学手段。 相似文献
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本文通过对C＋＋语言的介绍以及对其新特性的分析,展现了C＋＋逆编译系统不同于传统逆编译器的方面,并针对C＋＋的新特性给逆编译带来的困难,介绍了一些应对方法。 相似文献
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介绍了在VisualC＋＋6．0开发环境下利用C语言编程实现视频监控客户端的制作,阐述了编程实现过程中所遇到的问题及解决方法,实现了IPC摄像机媒体流的获取及其在客户端的实时播放,并通过客户端多个窗口同时察看和录制文件。 相似文献
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基于VC＋＋软件平台,应用C＋＋语言编程,针对图像处理实际应用与图像数据采集与数据处理算法加入等功能平台而设计,并且最终实现界面化显效果。 相似文献
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C++语言软件库提供了许多预先测试过的代码,标准类库中包含有标准C++的I/O流类、字符串类、数字类、异常处理类等.通过C++语言中对象及对象指针来实现对文件的操作,完成了小型钢厂数据文件处理系统. 相似文献
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对于Java语言中的字符串,常常被Java编程人员尤其是初学者误用,文章通过对Java中与字符串有关的两个类String、String-Buffer进行深入分析,掌握Java字符串的本质,从而做到对字符串准确而有效的使用。 相似文献
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针对C＋＋语言程序设计课程学习中的问题,从具体知识点入手,在变量、函数的参数传递、类的封装和消息传递、友元等方面,剖析了使用比喻等方法掌握课程内容的例子,在教学实践中收到了较好的效果。 相似文献
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AES是新一代的数据加密标准,2001年2月,被NIST采用为最新的加密标准用于取代不能满足需要的旧一代加密标准（DES）。该文对AES的性能进行了分析、算法进行了介绍,并给出C＋＋语言实现的代码。 相似文献
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利用Visual C＋＋与MATLAB进行混合编程,开发了三维储层建模系统。解决了MATLAB不能实现端口操作、实时控制和Visual C＋＋处理复杂数值运算效率低的问题,二者功能互补,为三维储层建模的复杂计算及计算结果的可视化提供强大的技术支持。MATLAB将河流储层建模系统中计算模块转化成Visual C＋＋的代码,并将代码用Visual C＋＋编译器编译连接成独立应用程序。Visual C＋＋编写的可视化交互操作界面对MATLAB编译后的动态链接库文件进行调用,实现复杂计算功能。 相似文献
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C＋＋课程教学改革的探讨与研究 总被引：1，自引：1，他引：0
“C＋＋程序设计”是计算机类相关专业一门重要的且实践性很强的专业基础课。但是,传统的教学方法和手段已经不能适应发展的需要,因此本文分析了C＋＋课程原有的教学模式,提出了从教材建设、算法分析、实践环节、案例教学以及考核方式等5个方面进行教学改革的新思路,达到了提高实际编程能力、改善教学效果的目的。 相似文献
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由于Delphi与C＋＋Builder同为Inprise公司产品,共享集成开发界面（IDE）,而且使用同一套VCL框架（这一点最关键）,它们带的调试器、PVCS/TeamSource团队开发支持、数据库引擎及企业版中集成的其它高级功能等都是相同的,文章对Visual C＋＋与C＋＋Builder进行了对比分析。 相似文献
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针对高校《C＋＋语言程序设计》课程教学中普遍存在的问题,提出教师应该在教学中让学生明确学习目标,从而激发学生的学习兴趣,同时要从教学内容、教学方法等多方面变革传统教学模式,切实提高该课程的教学效果。 相似文献
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本文介绍了C/C＋＋内存映象中的五个区域,将自由存储区与栈和全局变量空间进行对比,并结合具体实例,详细阐述了自由存储区的优势和访问方法。 相似文献
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现代汉语“好不＋A”同一形式呈现出肯定和否定两种义项,是现代汉语中一种很特殊的语言现象。本综述分为2个系列,本文为系列之一,将从“好不＋A”的语义基础、“好不＋A”的句法特征2个方面,对目前“好不＋A”格式的研究做一个梳理。 相似文献
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首先分析面向对象C＋＋程序设计课程实施双语教学的必要性;接着介绍面向对象C＋＋程序设计课程的课堂教学组织方法,最后对这门课程实施双语教学中的优点和不足进行总结。实践证明,在面向对象C＋＋程序设计课程中使用双语教学是值得肯定和推荐的。 相似文献
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面向对象C＋＋程序设计是计算机专业应用型人才培养的一门专业基础课。针对应用型本科C＋＋教学过程中存在的问题,探索如何培养符合市场需求的应用型人才。对面向对象C＋＋程序设计课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等提出了一些具体改革措施,以期加强面向对象C＋＋程序设计课程建设,提高教学质量。 相似文献