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1985年在我所101名幼儿中,轻度贫血(血色素9～11克)80人;中度贫血(血色素6～9克)18人;血色素正常(11克以上)仅3人。由此可见,我所有97%的幼儿血色素低于正常值,这引起了我们的重视。对轻度贫血——食疗。人体内的铁主要来源于食物,食物中有5%～10%的铁可被吸收。在食物中,含铁较多的食品是瘦肉、干豆类、肝、心、蛋、鱼、枣等。根据这些情况,在饮食治疗方面,我 相似文献
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1985年4月间,我们对全国幼儿进行血色素普查,发现不少幼儿轻度贫血。当时小一班38个孩子中,没有一人血色素达到12克,1l克以下者约占三分之二,经杭州市妇幼保健站的医生诊断为缺铁性贫血。我们十分重视这一情况,复核了幼儿膳食营养分析,证实食物中铁元素的供应量大大超过需要量,为什么还会出现缺铁性贫血呢? 我们根据有关资料分析研究,认为主要原因是对铁的吸收不良, 相似文献
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我们对上海市10个区的40所幼儿园(随机抽取)的膳食情况进行了调查。根据各幼儿园3月、6月、9月、12月的幼儿食物用量计算出每日人均摄入量,按照幼儿人数计算出每日人均供给量,同时抄取了每所幼儿园幼儿的身高、体重、血色素三种数据资料,输入电脑,进行营养分析。调查的基本情况如下:一、营养素供给量40所幼儿园在蛋白质、热量、铁、V_c 方面的摄入量情况比较令人满意, 相似文献
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用实验语音数据对两名长沙儿童和两名香港儿童的早期音高发展进行量化分析对比,以探索幼儿发音在音高方面是否反映一定的规律,以及这些音高特点与目标语是否存在着一定的联系。研究中参照了游汝杰和朱晓龙的方法对小孩的音高进行基频归一化并转化为五度值。结果显示幼儿的音高曲线并非多样性而无约制。平曲线与音高域的上半段占优势。 相似文献
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幼儿看图书特点的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为了解幼儿如何看图书、看图书时他们的表现如何,各年龄阶段的幼儿看图书有什么特点,对幼儿图书阅读指导提供依据,我们选取广州市区内三所幼儿园的１２５名幼儿（其中大班幼儿６０名,中班幼儿３２名,小班幼儿３３名）,采用调查测试方法进行了研究。现将研究措施和结... 相似文献
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我们广东省湛江市麻章区湖光中心幼儿园根据幼儿年龄特点和本园实际情况 ,自１９９５年开始对幼儿进行早期汉字教育的尝试 ,总结出快乐快速识字教学法。快乐即是让幼儿在游戏中习得汉字 ;快速即是幼儿与汉字见面多 ,采取时间短的方式进行教学。我们对５０名２至４岁年龄组的幼儿进行了１００天的快乐快速识字教学实验 ,其中２７名幼儿可识５００个字 ,１８名幼儿可识１５０个字 ,５名幼儿可识１００个字……我们的教学实践表明 :幼儿有很大的识字潜能 ,对他们进行快乐快速识字教学是可行的 ,是符合幼儿年龄特点的 ,并且对幼儿的语言能力、智… 相似文献
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沈国芹 《中国科教创新导刊》2009,(35):218-218
本文通过对速度滑冰项目12名运动员在高原训练期间所进行的跟踪测试,观察运动员血色素等指标的变化,借以评价在长白山高原训练的效果。文章指出运动员经过3～4周高原训练,其高原效应十分明显,运动员血色素含量均会有明显提高,从而完全可以肯定高原训练对于增强运动员体能和提高耐力将具有十分重要意义。 相似文献
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我园于1990—1992年,先后对1540名幼儿进行了视力测查,测查结果发现视力异常的有95名,其中13名经医院诊断为斜视和弱视。 我们对95名视力异常的幼儿发病原因逐个进行了调查。除了先天性因素外,多数幼儿与不注意用眼卫生有关。如看电视时间过长,看电视的距离过近和卧姿看书等。针对这种情况,我们采取了及时有效的指施:首先和幼儿家长联系,协助幼儿园共同纠正幼儿用眼的不正确方法,其次坚持做眼保健操。经过半 相似文献
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(五)关于幼儿园一日生活组织与儿童健康关系的研究重庆市沙坪坝区教育局组织进行了这项研究。他们认为,①从培养人的目标出发,培养体智德美全面发展的21世纪的人才,儿童体育是基础。②儿童健康地发展与一日生活的安排关系极大。③从生理学角度看,人的活动、休息都有一定周期,因此应按生理周期来安排生活制度,使生活制度科学化,改善幼儿的睡眠,增进幼儿的食欲,能促进幼儿的生长发育。他们在全区范围内选了部队、工厂、机关、学校等不同类型的6所幼儿园(大、中、小型各2所),第一步进行调查研究,对儿童的身高、体重、血色素、发病率等都进行了研究,然 相似文献
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研究采用观察法、访谈法、个案分析法对河南省某幼儿园新生班16名幼儿进行了前期观察和调查,并对其中的一名入园焦虑的幼儿进行为期两周多的观察和对其家长进行访谈,着重探讨了影响幼儿入园焦虑的家庭因素。 相似文献
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一、幼儿看图讲述 的特点调查 “看图讲述”是幼儿的学习活动之一,对幼儿认识世界、获得发展有特殊作用。要发挥看图讲述的功能,首先就要确切地把握幼儿看图讲述的特点。为此,我们进行了此项调查。 1.调查方案 调查对象:105名幼儿园幼儿,其中大班儿童73名,中班儿童32名。 调查时间:1995年6月。 调查方式:被试儿童逐一看 相似文献
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《陕西教育学院学报》2020,(2):44-50
告状是儿童幼儿期的常见行为之一,影响着幼儿社会性发展水平。本研究随机选取平潭H幼儿园31名大班幼儿(其中男孩16名,女孩15名)为研究对象,对其告状行为开展为期1个月的观察,共收集116次有效目标行为。先阐述了大班幼儿告状行为的概念及类型;再从幼儿性别、活动类型和行为类型对该行为表现进行分析;最后从幼儿自身因素、家庭因素及幼儿园环境因素进行探讨,希望提供一定参考建议。 相似文献
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马晓玲 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
一、问题的提出笔者曾随意抽取了40名中班幼儿,对他们进行了音乐活动情况调查与测试。在测试中有几个印象至深的镜头:镜头一:几名幼儿在测试中表现十分活跃,在老师面前争抢着唱歌、跳舞。但绝大多数幼儿十分紧张,不敢表现自己。镜头二:在播放乐曲时,几名幼儿边听音乐边做一些即兴表演,表情愉快轻松;一部份幼儿做到欣赏时不讲话,但表情比较紧张;少数幼儿顾自己玩其它游戏。 相似文献