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根据牛顿粘性定律和牛顿第二定律导出了落针到达收尾速度前,落针的运动距离与速度之间的函数关系,从理论上对计时起点（霍尔传感器的位置）的确定给予了证明,并讨论了落针的半径和密度的合理取值。 相似文献
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对影响液体粘滞系数的因素进行分析,并针对其中的问题作了一些猜想与探究.在做落球法测液体粘滞系数实验时,由于小球是在有限的容器内沿轴线下落的,它不满足斯托克斯定律的无限广廷的条件,所以会对实验结果造成影响.此外,其它因素对小球的下落速度也会造成一定的影响. 相似文献
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牛顿第二定律是高中物理学中一个重要的概念,它承上启下,在知识的结构上将几乎所有的高中物理学知识串联起来。因此,在很多的物理老师眼里,牛顿第二定律就是整个高中物理教学的精髓所在。在本篇文章中,作者根据自己多年从事高中物理一线教育的经验,对高中物理的一些知识点围绕着牛顿第二定律进行了总结,希望能够帮助广大高中生建立起高中物理学的知识框架。 相似文献
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通常用牛顿第二定律解力学题,都是在加速度方向列方程求解。但有些问题如果一味在加速度方向列方程求解,则运算将变得复杂,而在加速度的分量方向使用牛顿第二定律列方程求解则更为方便。 相似文献
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英国科学家牛顿被从天而降的苹果砸中,灵机一动,发现了万有引力定律。这个故事在全世界家喻户晓。不过,根据英国皇家学会最近公布的一份手稿,牛顿被苹果砸中脑袋是后人杜撰出来的故事。 相似文献
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赵芳 《内蒙古科技与经济》2010,(8):44-45,48
文章从能量的本质要因出发,对三大定律统一进行了论证,其中惯性定律没有考虑物体的能量特性,第二和第三定律均没有考虑力的时间积累特性。如果从本质上来探讨牛顿三大定律,三者将统一为动量守恒定律。 相似文献
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分析了在气垫导轨上验证牛顿第二定律实验中,牵引力对系统误差影响,选择适当牵引力使测量结果更精确。 相似文献
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万有引力定律是中学物理学习的重点,万有引力对于整个物理学的发展奠定了坚实的基础,促进了物理学的发展。万有引力的发展并不简单的是一个"苹果"的功劳,而是牛顿经过长期的学习和研究中得出的结论。本文就万有引力定律的发现历程进行分析。 相似文献
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<正>数学建模和数学一样,有着悠久的历史。例如欧几里德几何、牛顿万有引力定律、麦克斯伟方程组、门捷列夫周期表、孟德尔遗传定律等都是数学建模的光辉典范。如何培养高中生的数学建模思想,是本文探讨的主 相似文献
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(一)1687年,牛顿发表了他的天才著作《自然哲学的数学原理》,阐述了力学三大定律和万有引力定律,奠定了近代物理学和天文学的基础。特别是万有引力定律的发现,把天上的物理学和地上的物理学统一起来,其结果之可靠,适用范围之广泛,形式之简洁优美,令人赞叹。由于他对引力的根本原因尚未加以说明,惠更斯和莱布尼兹责难他的工作是非哲学的。但牛顿持谨慎态度,他一再声明他尚不了解。一切科学的基本观念都是哲学问题。笔者按照辩证唯物论和自然辩证法,对引力的实质曾作过思考,对空间概念进行分析,提出宇变假说,并猜想有宇变能量的存在。(二)在没… 相似文献