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一．试卷结构（1）试题结构：1998年高考化学试题分Ⅰ、Ⅱ两卷．全卷设七道大题,35道小题,84个得分点.Ⅰ卷为客观题设三个大题25个小题．37个得分点共计83分Ⅱ卷为主观题设四个大题10个小题,47个得分点共计67分1998年高考化学试题的难度设置,是从送分题开始紧扣教材中基础知识等内容,它仍然继承了前几年试卷的特点,难度是按波浪型或锯齿型设置的．总体上,Ⅰ卷容易,Ⅱ卷难度大,但与近三年比较,题目的知识难度有较大的变化,知识深浅度变浅,乍看并无难度较大的题目,可是由于部分新颖题目的出现侧重了对学生思维品质与心理素质的考… 相似文献
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试卷报告：本套试卷的试题绝大多数是原创题或改编题,题型新颖、区分度良好．由于预测2009年江苏高考数学卷的填空题难度要加大,所以本套试卷在命制填空题时适当增加了一些中等难度的题目,同时,填空题也体现了《考试说明》中要求对运算能力的考查有所提高的特点．从江苏高考数学的命题特点来看,2009年解析几何的背景是圆与椭圆的可能性比较大,因此试卷设计了一道圆与椭圆知识的交汇题．此外,数列问题估计是2009年江苏卷的压轴题,所以笔者在命题时作了一定调整． 相似文献
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高考试题应具有一定的有信度、效度、区分度,并体现一定的稳定性、新颖性、导向性、选拔性．数列是考查考生数学能力和数学素养的重要载体．通过几个小题的设问逐级增加解题难度,能有效的区分学生的能力和层次,起到考查抽象概括能力、综合分析能力、推理论证能力和运算求解能力的压轴效果,达到了为高校选拔不同人才的功能．所以数列题型作为高考压轴题,是一类独具匠心的好题型．笔者统计了2005—2008年全国各地高考理科试卷中数列压轴的情况（见表1）． 相似文献
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许双利 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):48-49
（一）与图像有关的题型简介
1．与图像有关的题型有：
（1）题中已有图像，经过读图，结合题目要求作答．
（2）根据题目要求画出图像主要题型就是上述两类，第一类是常见的，每年高考必考，第二类题难度较大，对数学能力要求较高，需先推导出函数表达式，才可能正确画出图像． 相似文献
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甘肃省2013年首次实施新课程高考,试卷采用2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）．数学新课标全国卷Ⅱ（理）从总体上说难度适中,考察全面,能体现新课改精神,对教学有好的导向作用,是一份水平较高的高考试卷．认真分析研究这份试卷,会对高三数学总复习有所启发,能使复习策略得到优化． 相似文献
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1高考展望
1．1考点回顾
综观近几年浙江省数学高考文科卷与理科卷，三角函数都是重要的考查内容，大多数试卷出现l道选择题、1道填空题、1道解答题或者是1个小题、1个大题，分值为20分左右．其难度较小，但也有少部分题目较难，譬如2009年浙江省数学高考理科试题第8题就有一定的难度．在解答题中，这类试题一般比较容易，只要考生基础比较扎实，得分率一般也就比较高， 相似文献
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研究、比较１９９９年全国“３＋２”高考数学试卷（含文、理）（以下简称“全国卷”）与广东“３＋ｘ”高考数学试卷（以下简称“广东卷”）的特点,对于指导当前的高三数学复习教学有十分重要的意义．本文将通过对全国卷与广东卷的分析、比较,展望２０００年数学高考,进而谈谈如何搞好２０００年的高考数学复习教学,供大家参考．１．’９９全国卷与广东卷的比较１．１ 题型、题量、分值的比较．’９９全国卷与广东卷的题型、题量、分值的比较结果如表１．表１ 两卷题型、题量、分值对照表题型选择题填空题解答题数量分值题量分值题量… 相似文献
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2007年高考数学（全国卷Ⅱ）在强调“基础知识”和“应用能力”并重的同时，将填空题从每小题4分改为每小题5分，且基础题所占比例在加大，更加突出了基础知识的重要性．但是命题特点仍然在知识的交汇点上，热点是函数、数列、不等式与向量及导数等知识的交汇．笔者以2007年高考数学（全国卷Ⅱ）为例，对这些热点进行分析．[第一段] 相似文献
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吉众 《中学数学教学参考》2007,(4):45-47
1 考情比照
2006年全国各地高考数学的18套理科试卷中,每套均有一道立体几何解答题,两道左右的小题（选择题、填空题）,题目和分数最多的是四川卷,四道题共26分;题目和分数最少的是湖北卷,两道题共17分．试题考查的知识点及分值如下表： 相似文献
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陈小鹏 《中学数学教学参考》2008,(10):39-40
笔者一向认为,高考题应该有一定的“难度”,但绝对不是越难越好．每年的高考试题中,总有这样一类高考题：虽然从表面看起来平平淡淡,但是考查的知识点到位、全面,能力要求不高不低,非常适合高考这种普及性选拔人才的考试．2008年高考数学全国卷Ⅰ第17题就是上述类型的题目,也是笔者最欣赏的一道高考解答第一题．先看题目内容： 相似文献
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2009年浙江省开始新课程下的高考，6年时间如白驹过隙，2015年起新一轮高考即将拉开帷幕，回顾近6年浙江省数学高考试题，相信对认识高考，特别是认识浙江特色的高考，搞好以后的数学教与学将大有裨益．1近6年高考数学试题解读1．1稳中渐变，贴近学生实际浙江省数学高考试题坚持“考查基础知识的同时，注重考查能力”，充分体现“以能力立意”的指导思想，符合《考试说明》的各项要求，适合浙江省考生的实际水平，保持了命题的连续性、稳定性和创新性．1．1．1题型结构从2007年始，浙江省数学高考试题在题型上一直保持“10＋7＋5”的形式，其中，解答题一般是一道题2个小题（以理科试题为例，只有2012年和2014年略有微调，其中，2012年第22题第（1）小题和2014年第19题第（2）小题都包含2个小题），难度梯度递进．经过实践证明题量是合适的，题型搭配比较合理，选择题、填空题照顾知识覆盖，解题灵活，解答题深度考查、全面检测综合素质与能力． 相似文献
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罗增儒 《中学数学教学参考》2007,(1):30-33
2006年全国高考数学陕西卷理科第22题（14分）,是一道有高等数学背景、对学生来说情境比较陌生的压轴题．然而,虽然问题本身具有智力上的挑战性（俗称试卷高跷尾巴,据说只有5份满分卷）,但用到的都是通理通法,且运算不偏、不繁、也不难．我们对这道题目的分析,重在思路的寻找和知识的沟通． 相似文献
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数学新教材、新《课程标准》以及新的《考试说明》都对“运用所学知识解决实际问题”的能力要求比以前提高,新数学教材中解决实际问题的题目更是随处可见．2008年江苏高考试卷将难度较大,能力要求较高的数学应用题放在了倒数第四题的位置,而2009年则放在了倒数第二题的重要位置,它成为了区分度很高的一道题,由此可见一斑, 相似文献
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李铭谦 《中学物理教学参考》2005,34(10):42-45
2005年高考理综（全国卷Ⅱ）试卷满分300分，第1卷选择题126分，第Ⅱ卷非选择题174分，其中理、化、生各占120分、108分、72分．在第1卷中，物理与化学、生物试题分开，单独列为第二大题，以多项选择的形式出现，计8小题48分．在第Ⅱ卷中，物理试题列为前四道（22题至25题），包括一道实验题，三道计算题，计72分．虽为理科综合，各题均为学科内知识，并无学科间综合题目．采用随机抽样方式，对河北考生抽样第Ⅱ卷1049份，对各题目得分统计结果如下表： 相似文献
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高考历史试卷中的＂特点＂题体现了高考选拔人才的要求,能考查考生的能力水平,有一定的区分度,但能力要求高,回答难度大,且出现的频率较高。在《2012年福建文综考试说明（历史学科部分）》中,＂考核目标与要求＂的例9、例10、例11,题型示例的例24,参考试卷的38题、41题（C）等题目都涉及＂特点＂类的问题,可见其在高考中的分量非同一般。 相似文献
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渠东剑 《中学数学教学参考》2023,(28):57-61
依据《中国高考评价体系》“一核”“四层”“四翼”总方针,统筹课程改革与高考改革两条线,综合分析2023年高考数学新高考卷Ⅰ、Ⅱ,全国甲卷(理),全国乙卷(理)4套试卷。从素养导向、情境设置、能力考查、试卷结构、题型变化与命题趋势等视角,探索高考数学命题改革的方向,把握新高考改革背景下数学课程教学实践所应有的转向。 相似文献
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对两个物理量进行比较大小是历届高考中常见的题型,在2010年中不少省市的高考试卷就出现过该题型,例如在新课标区有江苏卷第6、8题、全国卷理综第21题、广东卷理综第21题、山东卷理综第18、20、22题、浙江卷理综第16题、安徽卷理综第20题、天津卷理综第7题,在大纲区有上海卷第5、9、10题、全国卷Ⅱ理综第17 相似文献
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2008年高考江苏数学卷的必做题部分（文、理都做）只由填空题与解答题两种题型组成,填空由以往的5题增加到14题,2009年的江苏数学卷延续了这一变化．由于没有选择支提供信息,填空题历来是学生失分较多的题型．如此改变,给师生的教与学带来了很大影响．综观这两年新高考数学填空试题,不乏立意新颖、构思巧妙、体现数学思维价值的好题． 相似文献