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现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术(以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主),通过对教与学资源的设计、开发利用、管理和评价,以实现教育优化的理论与实践. 相似文献
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滑雄英 《中国教育技术装备》2010,(19):182-182
教育要面向现代化,面向世界,面向未来。科学技术的进步为教育提供越来越先进的设备和技术,教育的发展使得这些现代化设备和技术的应用成为可能。然而,教育现代化不仅仅是教育条件的现代化,更应体现在教育思想、理论和技术的现代化。现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理以实现教学优化的理论和实践。教育者的观念、意识和技术的现代化,直接影响着教育现代化的进程。现代教育技术只有被教师掌握,才能发挥其在教育现代化中的作用。 相似文献
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现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以计算机技术、多媒体技术等现代信息技术为手段, 相似文献
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<正>当前,随着信息技术的飞速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越普遍。计算机多媒体教学手段日趋广泛,多媒体素材、多媒体化学、CAI等教学辅助工具应运而生。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和教与学的资源设计,开发利用,评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。它包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机等现代教学媒体和抽象形式表现出来的作用于教与学实践中的科学理论知识、系统方法。由此可见,现代教育技术不仅要运用人以外的物质资源,还要注重人自身学习智能及资源的作用,这对于合理配置教学资源,优化教育结构与过程,进一步提高教育教学质量与效率起到重要的作用,并表现出许多突出 相似文献
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曹敏华 《中学历史教学研究》2001,(6):19-21
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。其最基本的思想就是以学生为中心，使学生能充分运用现代教育媒体进行自主学习，教师主要以间接形式主导教学。现代教育技术在扩大教育规模，实施素质教育，提高教学质量等方面起着重要的作用。如何把现代教育技术与历史教学相结合，使历史教学的手段、模式、过程、方式发生根本性变化，这是目前历史教学中所面临的主要任务。 相似文献
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一、现代教育技术概述
所谓现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导, 相似文献
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目前,以网络技术、多媒体技术、宽带与异步传输技术等为代表的信息技术的发展日新月异,以信息技术为基础的现代教育技术在推动教育现代化中具有十分重要的意义。现代教育技术将对教育思想、教育观念、教育内容、教育形式、教育过程、教学方法、教学管理等产生重大影响。现代教育技术运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,实现教学的优化。会计人员继续运用现代教育技术, 相似文献
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教学管理就是学校遵照教育活动的客观规律，为达到本校的教育目标，从而协调与控制人、财、物和时间等诸多因素的组织活动，通过科学调整教学进程、协调学校内部与学校外部各因素之间的关系，从而实现学校教育效果的最优化。而现代教育技术是指在现代教育理论指导下。充分利用现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学最优化的理论与实践。其中，现代教育理论主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论； 相似文献
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葛华 《学生之友(小学版)》2010,(9):15-15
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理。以实现教学优化的理论和实践。随着基础教育改革的不断深入,在小学语文教学中如何充分发挥现代化教学媒体的效能,向四十分钟要质量呢？就课堂而言,媒体出示的机会是否恰当,直接影响媒体效能的发挥．从而影响到整堂课的教学效果。 相似文献
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现代教育技术,是指运用现代教育理论和现代信息技术通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术的应用方式主要体现在课堂多种媒体的组合教学、广播电视远距离教学,多媒体网络远程通讯教学等方面。现代教育技术的应运而生,为教育理论和教学手段,尤其是专业课教学模式的改革带来了机遇。 相似文献
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徐昕 《信息技术教育(陕西)》2006,(1):38-38
在实施教育现代化的今天，现代教育技术在促进素质教育，提高教育教学质量扮演着越来越重要的角色。现代教育技术是以解决教师“教什么”、“怎样教”、“怎样教得好”等问题为基本任务，是运用现代教学理论和现代科技，通过教与学过程和教与资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践，对全面推进素质教育、深化教育教学改革将会起着巨大的促进作用。 相似文献
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张华斌 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,1(4):30-33
现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践．现代教育技术的发展,给传统教学带来了很大影响,使教师、学生、教学内容、教学过程等方面发生了诸多变化,同时由于它在教学中的应用,促进了教学改革,也加快了教育现代化的步伐． 相似文献
14.
张利平 《中国教育技术装备》2008,(19)
现代教育技术是运用现代教育教学理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。因此,大力提高教育技术现代化水平,运用现代教育技术手段促进素质教育的实施,已成为广大教育工作者,特别是农村小学现代教育技术工作者的一项十分重要的任务。 相似文献
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薛春鸽 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(5)
正现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价、管理,以实现教学优化的理论与实践。主要解决教师教什么,怎样教,怎样学等问题,它以幻灯投影、录音录像、电影电视、电子计算机等教学机器及片、带、课件为媒体,来传 相似文献
16.
李晓颖 《中国教育技术装备》2012,(8):69
多媒体教学就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和教与学的资源的设计、开发利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。它包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机、卫星通讯系统 相似文献
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现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果，特别是以计算机为主的信息技术、刚络技术，对传统教育技术进行改造、变革、派生。由于是一种全新的介入模式，它对教育的各个方面都产生了深层次的影响，可以全方位地安排教学活动的计划、实施，对教学、实验过程进行控制、评价、管理，以实现教与学的最优化。我国的现代教育技术始于20世纪80年代。20多年来，现代教育技术在我国发展迅速， 相似文献
18.
柳婷 《中国基础教育研究》2009,5(10):69-70
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代教育技术,通过对教与学的过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。本文在充分理解现代教育技术的基础上,列举了现代教育技术在英语课堂中的应用,分析了其有效性,得出教师如果能巧妙运用现代教育技术,定能活跃课堂,优化课堂教学的结论。 相似文献
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多媒体技术结合到教育中,是指以计算机为工具,运用现代教育理论和现代信息技术,借助声、像、图、文,通过人机交互对教与学的过程和教与学资源进行设计、开发、利用、管理和评价,以实现教与学的优化的理论与实践。所谓整合就是根据学科教学需要,充分发挥计算机的工具性功能,使计算机溶入学科教学中,从而提高教学质量,促进教学改革,培养具有创造能力和创新精神的21世纪中学生。整合要从实际出发,寻找最佳结合点,突出教学重点,解决难点,探索规律,启发思维。那么,如何做到多媒体技术与生物学科教学的整合呢1信息技术给生物教学提供的优势1.1计算… 相似文献
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文凉平 《四川教育学院学报》2006,22(12):78-78
关于现代教育技术。有些人往往有这样一种理解倾向：在教与学的过程中，运用幻灯、投影、音像、功放、计算机等物化形态技术的，称之为现代教育技术。似乎现代媒体就等价于现代教育技术。由于这种观念的误导，容易产生“两重”与“两轻”，即重现代媒体的硬件建设，轻现代教育理论的研究，重现代媒体在课堂教学的表现，轻现代课堂的教学设计。 相似文献