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结合教学实践,就互动式教学的内涵、方法以及注意的问题进行了探讨.实施互动式教学应发挥教师的主导作用,合理选取互动问题,营造互动的和谐氛围,把握互动最佳时机,灵活运用互动形式. 相似文献
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杨冠英 《中国教育技术装备》2013,(3)
互动在教育研究中是最为重要的教与学要素.从传播学的视角研究互动问题是教学过程中必不可少的重要环节,其基本类型包括师生互动、生生互动,趋同互动、趋零互动、趋异互动,内容互动、形式互动等.从目前课堂互动存在的问题入手,研究如何将互动合理融入课堂的每一步教学,有效实现教学互动. 相似文献
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汉语写作课互动教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
互动模式的教学可以有效地改善教学质量,变被动学习为主动学习,本文以一堂写作课为例,探讨了如何在汉语写作课教学中应用互动教学模式以及在互动教学模式中教师应遵循什么样的原则等问题. 相似文献
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学生主动学习有多种形式,体现为多向互动,与教师、与教材、与教学媒体、与同学等互动,这是互动对象的多向;阅读数学课本、提问题、做练习、进行观察、说看法、议疑义以及动手操作、模拟表演、独立思考等,这是互动方式的多向.
笔者在开展数学教学多向互动中发现一些问题,如:"无用互动"过剩加剧,数学教与学出现逆向调整. 相似文献
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口语交际教学是联系语文与生活的重要纽带.我们教学的主要任务就是创设情境,让学生和老师在和谐融洽的课堂氛围中互动,提高学生倾听、表达以及应对的能力.在实际教学中,有一些老师不注重对情境进行创设,不能激发学生互动的主动性和积极性,使口语交际教学存在一些问题. 相似文献
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教学过程是一个教与学的双向互动的过程,但互动式教学不是一个简单的教师教学生学的过程.本文基于对高职高专教学实践的总结,就互动式教学在高职高专课程教学中存在的问题,以及构建互动教学创新氛围的策略等方面进行了初步的探讨. 相似文献
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师生之间课堂互动,是师生之间相互了解交流的重要途径,在互动过程中教师可以发现学生在学习过程中存在的不足.可以针对其存在的问题进行指导分析,以做到更好的教学.课堂师生互动不仅对于学生的表达能力的提高有很大的帮助以外,对于教师的教学素养以及自身的修养等都会有很大的提高.学生通过互动能够更好地发现自身的不足加以改正.师生互动在英语教学过程中是非常重要的,也受到了广大师生的重视和关注. 相似文献
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江慧琼 《教学管理与教育研究》2021,6(8):40-43
针对一般语文课堂上的浅层次互动、个别化互动以及互动成果不可见的问题,项目组在十八年的实践探索中,形成了中学语文智慧互动教学理念.以"互动—发展"为目标,构建完善了智慧互动教学模式和教学策略,以加深互动的思维深度;变革了教学评价方式,提升学习的参与广度;建设了教学资源平台,提升学习成果的可见度.在线上线下的师生、生生互动探究过程中,加深学生对知识的理解,提高思考和表达能力,切实提高语文课堂的学习质量. 相似文献
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教学互动已被倡导多年,然而高质量的教学互动在国内大学课堂上远未普遍形成.其中,作业的作用被严重忽略不能否认是一个重要原因.基于作业的教学互动法注重作业环节,强调互动前的知识储备以及教师与学生、学生与学生间的双向和多向交流,从而在一定程度上有效地克服了互动不足的问题,提高了课程教学的实效性. 相似文献
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在高校应用写作课中运用互动式教学法的关键是互动时机的选择。互动时机的选择关系到互动的效果,互动不能流于＂动＂的形式,要根据教学的需要安排互动。本文论述了如何在教学热点、教学重点和难点以及教学疑点上运用互动,提高教学质量的问题。 相似文献
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通过深入分析化工专业课程教学中存在的问题,结合化工设计大赛在人才培养过程中的地位和作用,从课堂教学、实践教学以及课程设计等方面对化工专业课程教学与化工设计大赛互动模式进行探索.实践表明,化工课程教学与化工设计大赛的互动对于培养具有高素质的专业化工人才具有极大的推动作用. 相似文献
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合作学习理论之互动观对课堂教学的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
唐旭 《成都教育学院学报》2005,19(7):34-35,51
教学是师生平等参与和互动的过程.合作学习是当代教学理念与策略的主流之一,它非常关注教学过程中的各种互动合作关系.在新课程实施过程中,合作学习之互动观对课堂教学中的师生、生生以及师师互动合作有重要的启示. 相似文献
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互动教学法是指在教学过程中师生之间、学生之间相互促进的一种教学方法.语文教学中实施互动式教学可以从根本上解决教师“忙乱”,学生“苦行”,教学质量低下,学生的厌学情绪严重,学生学业成绩低下、浅层次徘徊的问题.语文教学中应用互动教学有三个方面,师生之间的和谐互动;生生之间的和谐互动;课内、课外的和谐互动. 相似文献
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教师在课堂上的互动与交流基本上都出现在学生同伴及群体互动的情景中.根据当前的合作及学习,以及教学实践中的数学运用,人们可以发现他们提倡的是多元的立体式互动,而不仅仅局限在师生互动中,从而推进教学过程的发展与演进,这属于现代互动中课堂教学的创造与发展.一、初中数学教学采用合作学习的意义1.合作教学开辟了现代教学研究教学新领域当前的时代需要将合作理念引进教学体系中,这与提升学校教学水平及学生素养有着很大要求. 相似文献
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孙伟 《中国教育技术装备》2009,(24):49-49,55
当前高职英语教学普遍缺乏互动,存在灌输性教学问题,导致高职学生的英语能力与社会需求严重脱节.互动式教学是英语课堂教学的最好方法之一.通过对高职英语互动教学的研究、访谈、课堂观察和问卷调查的研究方法,总结当前教学中的误区和缺陷,提出若干高职英语互动教学策略.在互动活动中,思维的互动是互动教学的灵魂.只有自觉地将互动式教学策略融入实际教学中,方能使英语教学更合理,更有效,更有利于培养高素质的人才. 相似文献
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如何在大学数学教学中提高学生的学习兴趣和效率,是高等院校数学以及相关专业在教学上面临的一个重要问题.文章提出小组合作学习的教学方法,并讨论了在进行小组合作学习和小组互动活动中应把握的问题. 相似文献
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李文 《语数外学习(初中版)》2014,(7):18-18
正初中生语文各项能力主要靠在阅读教学中获得。因此,推进素质教育于语文教学而言,就是要在阅读教学中发挥学生阅读学习的主体性和主动性,在有效的问题互动探讨中,不断提高解读、赏析和运用能力。一、互动教学中问题互动现状阅读教学需要师生互动,需要通过既能激发学生阅读兴趣与思考探索热情、又能推进教学目标达成的问题互动开展。但是,在初中语文阅读课堂教学中,一些老师提出的问题质量还是值得商榷的。1.低层次提问,缺乏思维训练 相似文献
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正教师在课堂上的互动与交流基本上都出现在学生同伴及群体互动的情景中.根据当前的合作及学习,以及教学实践中的数学运用,人们可以发现他们提倡的是多元的立体式互动,而不仅仅局限在师生互动中,从而推进教学过程的发展与演进,这属于现代互动中课堂教学的创造与发展.一、初中数学教学采用合作学习的意义1.合作教学开辟了现代教学研究教学新领域当前的时代需要将合作理念引进教学体系中,这与提升学校教学水平及学生素养有着很大要求.它不但可以充分提升学 相似文献
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语文教学是基础教育中最重要的部分,如何能让学生在语文课堂上更好地学习知识是大家都在关注的问题。本文通过对互动教学的分析和理解,总结出小学语文互动教学的特点,以及在小学语文课堂进行互动教学的方法。 相似文献