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多媒体教学参考资源平台的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络多媒体技术的发展，教学信息、教学组织和教学管理的网络化、多媒体化成为现代教育的又一特征。“多媒体教学参考资源库”是一套基于ASP．NET技术，采用Browser／Server三层结构，并以Mi—crostoft SQL Server 2000作为数据库的教学辅助平台，解决了如何利用网络平台来整合图书馆资源以及提高资源的利用率问题。 相似文献
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利用网络信息构设英语教学环境 总被引：1，自引：1，他引：1
张淑琴 《图书馆理论与实践》2004,(6):59-60
信息化、网络化的发展深刻地影响着大学英语教学。结合大学英语教学的需要,全方位地开发利用网络技术与信息资源,构设良好的英语教学条件与应用环境,对全面提高学生的英语水平,促进大学英语教学改革有着重要的意义。 相似文献
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教学档案是学校档案中必不可少的组成部分,是教学活动和教学管理工作的真实记载。网络化是指培养、发展以计算机为主的具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息体系。网络化可以使教学档案的资源被共同开发、共同利用。实现教学档案的网络化,对于提高教学档案在教学管理工作中的作用、满足教学信息查询、推动教学改革具有重要的意义。 相似文献
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英语作为我国教育体系中的一个重要学科,应该积极适应网络时代学生学习方式转变的需求,实现网络化教学。本文主要以此问题为切入点,分析了构建网络化教学模式的理论支撑、现实基础,并提出了具体的构建方式。构建网络化英语教学模式有着重要的现实意义,它能够弥补传统英语教学的不足,克服传统英语教学的弊端,能够变网络优势为教育优势,变网络资源为学习资源,能够为学生的学习提供更加广阔的空间和平台。对网络化英语教 相似文献
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王晓军 《图书馆理论与实践》2012,(4):40-42
在大学英语教学中笔者尝试了信息论与语言输出假设理论影响下的多媒体英语口语教学模式实验,该实验借助多媒体教育技术,综合利用以听力训练为基础,以口语训练为主线的方法,力图提高学生英语口语水平.实践证明,该模式作为多媒体环境下英语教学的一项主要内容效果是显著的. 相似文献
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网络信息资源组织中传统分类法的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
论文分析了传统分类法在网络化环境下应用的现状、优势、适应性，并对如何改进现有的分类法以适应网络信息资源的组织和整合，提高网络信息资源的利用率提出了一些建议。 相似文献
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从用户本位看我国大学图书馆发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
从“用户本位”的观点出发,具体分析网络环境下大学校园人员的新特点、大学科研与教学模式的新变化以及大学教师和学生信息需求的新变化,以此为基础提出我国大学图书馆的发展趋势:广泛开展与相关机构的协作,充分共享信息资源,整合信息内容和技术,提供个性化信息服务。 相似文献
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在传统的大学英语教学中,英语教材的内容往往呈现出一致性,其弊端是忽视了大学生应进行因材施教的现实,英语教材多为纸质书本,无法为学生提供生动的听说环境.同时,随着计算机网络与外语教学整合,英语教学领域发生了重大变革,也促使英语教材发生变化.本文基于整合框架的背景来探究大学英语教材应如何发展. 相似文献
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大学英语教学改革迎来了信息时代的第二个十年,新形势和新任务下,信息技术给大学英语教学和媒介素养教育赋予了新的内涵.本文以媒介素养教育为研究视阈,基于媒介素养教育的相关概念,剖析大学英语深化教改的瓶颈,指出媒介素养教育与大学英语教学相融合的必然性,提出以教学系统设计的理论为指导,将媒介素养教育融入大学英语教学全过程,从而提高其教学效能的策略. 相似文献
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白建华 《大学图书情报学刊》2016,(5)
文章以沈阳农业大学检索课教学实践为例,研究网络化泛在信息环境下的检索课教学重点,探讨以提高信息利用能力为目标的教学模式、教学内容和考核方式：建立课堂教学与网络教学兼顾、检索大赛与检索课教学并行的教学模式;增加文献增长及老化规律、影响因子及分区等信息评价与分析方面内容的学时比重,将数据库和网络资源利用部分的教学重点调整到对检索结果的分析与评价,着眼于对信息检索系统强大数据挖掘与分析功能的介绍;对学习态度、课堂表现、作业质量及提交情况、利用网络教学平台效果、期末考核结果等因素进行灵活多样的考核,实现对学习过程和学习结果的评价。 相似文献
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由于网络化和数字化技术的迅速发展,传统的档案馆将发生大的变革.在当前这种形势下,我们应当进一步认识档案馆在网络时代的功能和作用,重新整合档案信息结构,架构档案信息资源服务的新模式,以适应人们对档案信息资源日益增长的需求,适应知识经济和网络化社会的发展. 相似文献
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泛在环境下,多样化的信息资源、网络的升级发展和用户个性化信息需求对图书馆信息资源组织工作提出了新的要求.图书馆信息资源组织工作适应信息环境的变化,呈现出网络化、特色化、群体化、面向用户和整合化特征.引入“云模式”和社会化资源组织,实现资源组织和服务一体化成为发展趋势. 相似文献
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高校图书馆教学信息资源建设馆藏内容结构具有科学性、完整性、层次性和独特性等特征,认识和探讨这些特征将有助于更好地开发和利用馆藏教学信息资源,高效率地转化其应有的情报信息功能,从而为高校教学提供最优质的信息服务. 相似文献
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本文论述了信息资源整合和保障的关系,通过对各种信息资源及技术手段的有效整合,实现虚拟资源与馆藏资源的有机结合;构建三级文献资源保障体系,形成区域性多层次网络化的资源共享平台,力求以“一站式”服务形式最大限度地提高文献资源的信息保障率. 相似文献
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方厚政 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2013,(3):36-40
在分析国内外大学技术转移绩效影响因素研究成果的基础上,对上海理工大学整合技术转移相关资源、
提升技术转移绩效所取得的成效及其做法进行了剖析,总结提出了促进技术转移的几点措施和启示：构建各种与企业
的沟通渠道,开展区域合作,整合大学技术转移的资源,利用大学技术转移特有的资源优势,打造品牌团队,加强信
息交流,构建技术转移网络, 以提高技术转移的效率。 相似文献
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在大学英语教学中尝试了以信息论与语言输出假设理论为指导的多媒体英语写作教学模式试验。该试验借助多媒体教育技术,综合利用范文分析、过程式写作、互评等方法,力图提高学生英语写作水平。实践证明,该模式作为多媒体环境下英语教学的一项主要内容是可取的。 相似文献
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文章从信息素养教育新模式的概念和特点入手,以西南石油大学《文献检索与利用》课程教学为蓝本,提出了信息素养教育模式改革的新思路,主要采用微课、MOOC、翻转课堂等多种教学模式与传统教学模式相结合,取长补短,相得益彰,使学生多渠道多方位摄取信息资源,提升学生信息素养,提高高校人才培养质量. 相似文献
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数字化技术的快速发展,以及大学出版社正加快推进的体制改革,使原本就不强大的大学出版社遭遇了制度和技术环境双重变化带来的巨大挑战.本文从技术逻辑的角度,以数字化和网络化为基础剖析当前大学出版社的发展现状、面临的问题以及解决之道,即在数字化背景下,以转变观念为前提,以整合产业链为路径,以打造竞争力为保障,推进出版社的振兴. 相似文献