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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
"空气中氧气含量测定"是九年级化学的一个重要实验,其实验原理中抽象的气压变化是学生学习的难点。利用气体压力传感器检测实验过程的气压变化,通过实验测得红磷燃烧前后集气瓶内的气体压强,进而求得空气中氧气含量,有助于学生对实验原理的深入理解,使学生学会运用"气压变化"原理分析和解决问题,并阐释了此研究对于中学化学实验及其教学的启示。  相似文献   

2.
风的形成演示器安徽蚌埠铁二小包国芬一、原理:1、风的成因竖直风简内的燃烧蜡烛,使筒内空气受热膨胀、变轻。热气流上升使置于竖直通道口的小风车转动。由于热气流上升,筒内空气气压减小,筒外空气较冷,气压较大。冷空气从水平通道流入,从而使道口的三个风轮旋转起...  相似文献   

3.
机械能和热能转化实验器安徽省合肥市五中唐定山一、原理:摩擦产生热能(机械能转化为热能),热能使铁管及铁管内的水或酒精温度升高。当温度升高到液体的沸点时,产生蒸气,管内气压增大,将塞紧的皮塞冲出(热能转化为机械能)。三、特点和用途:本仪器采用水或酒精为...  相似文献   

4.
针对课程体系改革后,液压与气压传动课程课时缩短、教学内容增加的矛盾,提出以课程设计、毕业设计为课程的延伸,在课程设计、毕业设计中加深对课程基础知识原理和技术推理的理解与应用;加强理论与实际的结合及工程系统实例的应用,使有限的课堂教学内容得到扩展,为提高液压与气压传动课程的教学质量提供一种新的方法。  相似文献   

5.
1 仪器装置图 (见图 1 )图 11 车轮 (刹车鼓 ) 2 圆形有机玻璃板 3 刹车液缸 (气缸 ) 4 刹车蹄 5 螺旋弹簧 6 三通管 7 塑料管 8 活塞9 液缸 (气缸 ) 10 支架底座 11 从动轮 12 6V直流电机 13 皮带 14 电源开关 15 1号 4节电池盒2 仪器特点及用途(1 )特点 :本教具采用剖视的方法 ,模拟演示液压或气压刹车 ,使其基本构造和工作原理直观、形象地展示在学生面前。(2 )用途①演示液压刹车原理 ;②演示气压刹车原理。3 制作材料内径 2 60mm的铝锅底 1个。厚度 5mm有机玻璃板若干 ,6V直流电机 1只 ,5 0mL注射器 1支 ,5mL的…  相似文献   

6.
热力环流是高中地理最基本的地理原理之一.然而由于一标多本,不同版本教材对热力环流原理的阐述存在一定的差异,而有些教师在综合参考多版本教材时对有些教材有处理不到位的现象,甚至出现了科学性的错误.笔者试图通过对比分析四种版本教材,比较认同人教版教材对热力环流原理的阐述,并且认为应该在教学实践中注意避免在热力环流中气压高低判断和空气运动先后顺序方面出现错误.  相似文献   

7.
初中物理第一册(人教版)《大气压的变化》一节中对气压增大时液体沸点升高没有安排演示实验,这大概是因为增压实验有危险性的原因吧。课本中举了高压锅的例子:“高压锅由于不漏气,锅内气压可以高于地面附近的大气压,水的沸点高于100℃”。对于这一点,学生总是心存疑虑。有的学生认为水的温度  相似文献   

8.
车速是引起的交通事故发生的重要因素之一,而车速表指示值是驾驶员掌握车速信息的唯一来源,因此,要求车速表指示值具有一定精度。在分析车速表指示装置的原理、试验方法、车速表误差形成原因以及国家标准基础上,选取一辆汽车进行车速表指示误差试验,通过试验发现,组合仪表速比、车轮气压、磨损量、行驶速度以及车速传感信号采集是造成车速表指示误差的主要因素,并得出汽车组合仪表实际设置的速比比理论速比要小,车速、车轮气压、车轮磨损与车速表指示误差值成近试线性关系,实验结果对改进车速表指示精度具有一定参考价值。  相似文献   

9.
氨气的喷泉实验是高中化学中的一个重要演示实验,装置如图1所示。在该实验中,产生喷泉的原因是氨气溶于胶头滴管挤出的少量水中,导致烧瓶内的气压减小,外界大气压把烧杯中的溶液压入烧瓶而产生喷泉,其原理类似于化学实验中的倒吸现象,称之为“吸入式”喷泉。图1但是,大家常常只  相似文献   

10.
U形管是中学化学实验室常备仪器,主要用于气体的干燥。在讲解硝酸的性质时,如果利用U形管具有两管连通的特点及气压原理来设计“铜与稀硝酸反应”的实验装置,常能收到事半功倍的效果。(1)实验用品U形管,橡皮塞,胶头滴管,稀硝酸(体积比1∶2),铜丝,氢氧化钠固体。(2)实验装置如图  相似文献   

11.
为了揭示气温、气压和海拔高度对自行车运动阻力的影响,采用力学模型计算的方法,通过设定的气温、气压和海拔高度计算空气密度,估算自行车运动阻力。研究表明:在其他条件不变的情况下,随着气温的升高,自行车运动阻力减小;随着气压的升高,自行车运动阻力增大;随着海拔高度的升高,自行车运动阻力减小。  相似文献   

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低温也沸腾     
徐杰 《阅读》2023,(22):10-11
<正>在标准气压下,水的沸点是100℃。但是,水的沸点并不是一成不变的。它与大气压强有关:气压越低,沸点越低。所以,我们平常做饭时,只要加热至沸腾,就能吃到香喷喷的米饭。但如果是在高原或高山上,由于大气压强变低,水不到80℃就会沸腾,而饭还未煮熟。做下面的实验,你就能明白其中的原理。  相似文献   

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本文所说的通用教具仅指中学理科教学仪器配备标准(目录)中的一般教具、支架、电源三类教具。1一般教具一般教具是指那些具有通用性的教具。(1)改变容器内气压的工具中学物理实验室配备的抽真空以及增加气压  相似文献   

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实验一、气压降低对人体影响的模拟演示实验及其装置  一、装置(见图1)图1  二、实验人体在一个大气压左右的环境中,体温为36℃~37℃,新陈代谢正常,维系生命。气压降低对人体有何影响呢?现做模拟实验如下:将一盛37℃水的广口瓶和一盛37℃水瓶口套有小气球的广口瓶置于透明玻璃密闭器内。打开抽气开关K,转动抽气机摇把,随着玻璃密闭器内气体渐渐被抽出,气压渐渐减小,可以看到小气球越来越大;过一会儿,开口广口瓶内37℃的水沸腾起来。我们把37℃的水当作人的血液,小气球当作人的肉体,那么,当气压降低到一…  相似文献   

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气压影响液体沸点实验的改进北京师大附属实验中学李允义一、实验装置如图所示,取一个容积500毫升的双口烧瓶,瓶内装入半瓶水。烧瓶的一个口上塞着带玻璃管的橡胶塞,玻璃管下口跟瓶内气体相通,上口经胶皮管与两用气筒相连,胶皮上装一个卡子,用两用气筒抽气或压气...  相似文献   

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“蜡烛喝水”实验 ,是将直立于平底盘中的蜡烛点燃后 ,向盘中倒入约 1cm深的水 ,取比蜡烛高的玻璃杯倒扣罩在蜡烛上 ,一会 ,蜡烛熄灭 ,盘子中的水几乎都被蜡烛吸入玻璃杯中。这个小实验趣味性强 ,能激发学生探索物理原理、学习物理知识的兴趣。但对其实验原理 ,却有两种不同的解释 :一种 [1] 解释认为 ,水被吸进杯中的原因 ,是因为蜡烛燃烧时 ,燃烧掉了空气中的氧气 ,杯内气压变得比外界大气压小 ,外界大气将盘中的水压入杯中 ;而另一种 [2 ]否定上面的解释 ,说是因为物质燃烧产生热量 ,杯中空气热膨胀 ,压强增大 ,一部分空气排到杯外 ,当物…  相似文献   

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软式排球作为一项新兴的体育运动已步入我国,因软式排球具有球体软、速度慢、气压小等特点,健身性、趣味性极强,易于推广。通过教学实验,对软式排球自身的内在规律以及与室内排球之间的差异进行比较,旨在位软式排球得以广泛深入开展。认为软式排球的开展比室内排球的开展更具有优势。  相似文献   

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为给航行船舶及从事海洋气象预报和海洋环境预报的工作者正确使用传真天气图提供参考,利用美国和日本发布的逐日地面天气图,对两国冬季温带气旋的预报误差分别进行统计分析.结果表明:日本 24 h温带气旋强度和位置的预报准确率分别为86.5%和41.9%,48 h温带气旋强度和位置的预报准确率分别为70.5%和25.5%;日本24 h温带气旋中心气压、纬度和经度的平均预报误差分别为1.3 hPa,0.8°和1.3°,48 h 温带气旋中心气压、纬度和经度的平均预报误差分别为2.0 hPa,1.2°和1.7°.美国 24 h温带气旋强度和位置的预报准确率分别为 70%和41.8%,48 h温带气旋强度和位置的预报准确率分别为45.7%和24.7%;美国 24 h温带气旋中心气压、纬度和经度的平均预报误差分别为2.4 hPa,1.0°和1.6°,48 h温带气旋中心气压、纬度和经度的平均预报误差分别为3.4 hPa,1.3°和2.1°.  相似文献   

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用高能量钕玻璃激光器烧蚀光谱标钢获得等离子体,以氩气作为保护气体,分析了LTSD(Len To Sample Distance,激光器透镜到样品表面的距离)和环境气压对等离子体激发温度的影响.结果表明,当激光束焦斑围绕样品表面上下移动时,等离子体激发温度的分布具有不对称性;当焦斑位于样品表面以下0.4 mm左右时,等离子体的激发温度接近最大值;随着环境气压的增大,等离子体的激发温度明显增强.  相似文献   

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1如何做好测量小动物耗氧率的实验 测动物的耗氧率是新教材(八年级上册)中新增加的一项内容,但按教材中的实验设计却很难成功。其主要原因:一是玻璃管的右端没有保存液体的部分,把小动物放人容器之后,动物骚动,使容器内的气压瞬间升高,使着色液被排出,结果实验失败。其二,青蛙这种动物皮肤表面湿润,使实验不易成功。  相似文献   

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