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中小型旅游企业如何获取竞争优势是企业目前关注的主要问题之一。利用信息技术提升中小型旅游企业的竞争力可成为一条有效途径。文章结合中小型旅游企业特点,在分析中小型旅游企业竞争力及信息技术应用现状的基础上,提出了利用信息技术增强企业自身资源和能力、获取外部信息能力的策略,以期时中小型旅游企业有所帮助。 相似文献
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王惠兰 《山西广播电视大学学报》2003,8(4):36-37
现代学习观——研究性学习是一种基于丰富资源的学习,研究性学习过程中关键是提高学生对信息的获取和处理能力。而信息技术是信息处理的重要手段和工具。在信息的获取、传输、存储和处理方面具有独特优势。让信息技术参与到研究性学习的全过程,即信息技术与研究性学习相整合,其结果必是学生研究性学习能力与信息素养双获得。 相似文献
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对基于信息技术应用的研究性学习过程的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
如何有效应用现代信息技术培养学生的创新意识和实践能力,是当前我国教育信息化改革过程中迫切需要解决的问题。对此,本文根据教学实践中取得的经验,提出了“基于信息技术应用的研究性学习过程”模式,并对如何在中学生物课教学中应用这一模式进行了详细阐述。 相似文献
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《中小学教师教育技术标准》明确指出:信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。基于此,语文教学应用信息技术势在必行。一、运用信息技术,整合语文课程资源新课标明确了语文教学是为了培养创造性人才,实现知识、能力和素质的共同发展。只有重视学生能力的提高、知识的掌握、素养的形成,才能真正体现课堂教学中教师为主导、学生为主体、网络信息技术为传媒的三维目标的落实。在社会信息量急剧增加的今天,作为信息主要载体的语文,它的教学必须改变传统的以教师讲 相似文献
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课程的内涵包含课程资源和课程过程两个层面，信息技术与课程整合不但要重视课程资源的建设，更应该重视与课程过程的整合。信息技术只有纳入到学生学习的课程体验中，才能较好地实现与课程的整合。本文以课程观的转变出发，主要探讨了基于课程体验观的信息技术与课程整合的意义和内容。有助于我们以更深的层次和更高的角度认识信息技术与课程整合的本质，体验课程的视野。 相似文献
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教师的信息技术应用能力影响着技术融入教育的进程。信息技术应用能力提升的关键是教师的信息技术观念。教师关于信息技术有两大困惑:一是"非显著性差异现象"背后的疑思——信息技术于学习效果没有影响,为何还要融入教育?二是以"乔布斯之问"为代表的疑问——信息技术对教育的影响为何比其他领域小得多?文章对这两个困惑进行了澄清,认为教师应深度认同信息技术对教育的优化作用,应意识到自身是影响信息技术与教育融合的关键。基于此,提出教师在教学实践过程中看待信息技术的应然路向:穿越技术的概念丛林、设计技术的教育用途以及利用技术支持自身专业发展。 相似文献
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信息技术环境下教师信息技术能力培训研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李同召 《商丘职业技术学院学报》2005,4(5):35-37
21世纪世界将全面进入信息社会，信息技术在教育中的应用必将对教育产生深刻的影响．本文分析了信息技术环境下教师的能力需求，论述了当前教师信息技术培训的不足，提出了信息技术环境下培养教师信息技术能力的措施．从信息技术应用情况看，只有加强学科教师的信息技术培训，才能更好地发挥信息技术在教育教学中的作用，推进教育改革． 相似文献
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从发达国家和新兴工业化国家制造业的发展历程来看,制造业企业规模的变化反映了企业组织形式的变动,进而也反映了制造业竞争力的变迁。本文对国内外制造业竞争力和制造业企业规模的研究作一综述,并提出从制造业企业规模分布来研究制造业竞争力的新视角。 相似文献
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文章结合当前教育信息技术应用的研究,提出了教育信息技术资源体系和教师核心竞争力。对教育信息技术资源如何建构教师核心竞争力进行了探索性的研究,指出只有充分理解和利用教育信息技术资源,才能创造教师竞争优势,建构可持续的教师竞争力。 相似文献
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为了让广大师生能够更好地解决日常碰到的计算机及网络故障,提出将高校信息化技术人员在日常运维工作过程中所遇到的故障问题及解决方法存入数据库中,结合构建领域本体库技术,为今后打造智能IT运维平台做好基础数据。在了解IT运维和本体相关理论的基础上,根据构建本体的七步法,从本体构建原则、构建方法和构建工具等三方面阐述了IT运维本体的构建过程。 相似文献
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周华 《福建工程学院学报》2011,9(3):285-288,302
以福建制造企业信息化数据为样本,运用面板数据回归模型研究了IT投资、IT人力资本以及它们的互补性对企业绩效的影响。研究结果显示,企业主营收入、净利润随着企业IT投资增加而增加。IT投资、IT投资和IT人力资本交互性对主营收入利润率、固定资产收益率没有显著影响。 相似文献
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IT Project Evaluation and Investment Decision 总被引：2，自引：0，他引：2
There are many kinds of real options, which are valuable, in each phase of the lifetime of an information technology(IT) project. However, in the current IT investment decision theory, real options that embedded in IT projects are not considered. In this paper, the process of IT project decision and implementation is fully analyzed, the real options that may be embedded in an IT project are identified, and a real option analysis (ROA) method is proposed for evaluation of an IT project under uncertain business environment. ROA employs BlackScholes expansion model and cancels the assumption that the cost of project is certain. The numerical example manifests that the ROA can better evaluate IT project and select the IT investment alternative. Finally, a road map is provided to help selecting the suitable evaluation method to make IT investment decision. 相似文献
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关晓露 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):68-70
当代科学技术，特别是信息技术的迅速发展，正在迅速地改变着世界的一切，使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命，传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。21世纪是人类全面进入信息化时代的世纪，信息时代给中小学教育注入了新的生机和活力，对基础教育产生了深刻的影响，也提出了更高的要求。开展信息教育、培养中小学生信息意识和信息能力已成为当前基础教育改革的必然趋势。 相似文献
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IT项目课程开发应遵循以职业生涯发展规划导向"教"与"学"的原则,并以IT项目工作过程为载体,提升学生综合职业能力.课程开发的前提是开展IT职位信息调研,建立IT职业能力素质模型,主要包括职业素养、通用知识技能、专项知识技能三个维度.按照项目课程设计原则和步骤,对<职业格式文档处理技术>课程项目进行设计,选择文档规范化、文档自动化、文档安全化三个项目并细分为若干个工作任务. 相似文献
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采用信息技术应用模式是会计教学的必然选择.教师要充实相关知识结构,完善过程的管理与指导.会计信息化模拟学习模式使学生理解和掌握在计算机和网络环境中会计核算职能的实现和完成过程;财务信息化探究学习模式让学生通过解决实际问题去主动构建知识.但要注意精心筛选相关网络资源并加强对垃圾信息的屏蔽和清理. 相似文献
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IT类专业高职学生学业规划初探 总被引：1，自引：0，他引：1
学业规划可以帮助学生认清自我,提高就业竞争力,但是目前IT高职类学生学业规划意识淡薄,对于高职类学生学业规划的研究基本空白。根据IT类专业的特性,提出了IT专业的学生制定学业规划的要求和措施。 相似文献