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张淑辉 《太原教育学院学报》2013,(3):25-28
为加强高职高专院校青年教师队伍建设,展示和检阅青年教师教学水平和综合素质,进一步提高青年教师教学能力和课堂教学质量,高职高专院校有必要开展青年教师教学竞赛.通过对高职高专院校青年教师教学竞赛的特点分析,并探索青年教师教学竞赛中存在的不足和问题,提出了进一步做好高职高专院校青年教师教学竞赛的建议. 相似文献
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李蓉 《中学化学教学参考》1997,(5)
积极开展化学竞赛辅导努力提高化学教学质量安徽省桐城中学李蓉１９９６年，我校在全国化学竞赛安徽赛区竞赛中有３８人获奖，其中一等奖６名，二等奖５名，三等奖２７名。安徽省前１８名中我校占９名，其中一名同学在１９９６年举行的全国化学冬令营暨全国化学竞赛中，获... 相似文献
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在党的十一届三中全会以来的十五年间,我校在德育工作、教学成绩、后勤服务、体育比赛、数理竞赛等方面都取得了较好的成绩.重要原因之一是:立足本校,长期坚持自我培养青年教师,从而建立了一支功底过硬、埋头实干、素质较高的教师队伍.在青年教师的培养上,我们坚持三条腿走路. 相似文献
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(2):F0003-F0003
为了全面加强师资队伍建设,进一步提高青年教师的教育教学素质,锻炼青年教师教育教学能力,切实提高我校教育质量,学校于2月23只-27只,举办了2008年首期青年教师培训班。共有130名青年教师参加了培训。 相似文献
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, 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(4):F0002-F0002
从学院工会获悉,由福建省总工会、福建省教育厅主办的首届全省高校青年教师教学竞赛于2012年7月9日-10日在福州举行,来自全省24所本科高校的56名青年教师分别参加了文科、理科、工科三个学科的省级教学竞赛．我校中文系教师陈赞琴获文科组二等奖,生物工程系教师吴明霞获理科组三等奖． 相似文献
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为了适应课程改革，贯彻执行新课标。前不久，我校举行了一次青年教师语文优课竞赛。竞赛中多数教师在追求形式的同时忽略了语文姓“语”的学科定性和“小语”姓“小”的学科定位。本人认为语文教学应巧抓语言文字。 相似文献
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为了培养学生数学应用素质，我校教学系自１９９６年开设数学应用课，在课程教材建设与学生训练方面均取得了一定的突破。 相似文献
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东南大学自1993年以来为提高学校整体教学水平组织了青年教师授课竞赛，在教学中引入竞争机制和激励机制，给青年教师提供展现教学才能的舞台。本文介绍了青年教师授课竞赛的具体措施及对提高学校教学质量、建设优秀的师资队伍、继承和发扬学校优良教学传统所起的作用。 相似文献
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素质教育的主阵地在课堂，以提高教师队伍素质，优化教学效率为宗旨的各类优质课竞赛已成为现代教学比武活动的最主要形式，其规模既有学校内竞赛又有全国性学科竞赛。业务主管部门希望借此活动来选拔培养教学能手，每位有事业心的青年教师也都渴望在各级竞赛中施展才华。... 相似文献
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自1981年起,我校每年都有一批中师毕业生来校工作,迄今这部分新教师已占全校教学人员的一半。青年教师素质如何,将影响学生的素质,将决定学校的未来。多年来,我校党支部注意针对当代青年教师的特点,努力做好他们的思想政治工作,点燃他们理想的火焰。 相似文献
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张静 《历史教学(高校版)》1997,(12)
为提高面向21世纪的青年教师素质,1996年底,在北京市教委的领导下,全市中学13个学科进行了初中青年教师教学基本技能竞赛活动。 一、基本情况 此次竞赛主要考查三方面内容: 1.对教育法规、教学大纲和教学文件的理解。 2.教案编写。 3.教学片断的竞赛。 相似文献
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邹加华 《中国校外教育(理论)》2014,(6):95-95
参加优质课竞赛,是青年教师提高教学能力的主要途径,也是青年教师提升综合素质的机会。上好一节优质竞赛课,教师需要精心设计好赛课的每一个教学环节,把握好每一个细节,只有做好充分的准备,才能获得成功。 相似文献
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龙胜：营造课堂最美的风景文／松子１９９６年元月，在长沙市举行的“李静杯”爱国主义教育思品课教学竞赛中，一堂题为《国旗国旗我爱你》的思品课荣获一等奖。执教这堂课的，是长沙市岳麓区望月村一小青年教师龙胜。小时候，龙胜就向往教师这份美好职业。１９８８年，她... 相似文献
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重视青年教师培养工作,是提升教师队伍综合素质的重中之重。昆明医科大学医学检验专业设立了青年教师培养的政治素质目标、业务素质目标,采取认真落实青年教师"导师"制度,充分发挥老教师对青年教师的导、帮、促作用,坚持青年教师试讲制度,加强教学检查和督导,鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术,加强外语学习,注重后续培养和继续教育等措施,结合临床检验工作培养青年教师在实际工作中发现问题、解决问题的能力,在教学中介绍大量相关检验结果的临床意义和案例分析,并将医学检验新进展及时介绍给学生,取得了一定的成绩。 相似文献
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青年教师队伍的建设是高校工作的重点,青年教师是学校教学的生力军。由于他们在综合素质、学识、教学技能水平方面与资深老师相比有很大的差距,怎样才能在两到三年中不断的提高自我的综合素质,上好解剖学课,需要多方面的学习和积累。现将我校的培养方式与大家交流分享,以期进一步提高青年教师的教学质量。 相似文献
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侯安平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(1):67-68
章以首届山西省青年教师教学基本功竞赛为背景，从树立高尚的师德，注重对学生能力与素质的培养，和注重自身化素质的提高三方面阐述了高校教师应具备的基本素质，并认为教师基本素质的提高是提高我国教育水平的关键所在。 相似文献
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《岳阳职业技术学院学报》2006,21(4):124-124
2006年5月，学院为考察青年教师的教学，开展了一次有意义的青年教师教学竞赛。为了达到竞赛的基本要求——运用全新的教学方法、体现专业教学特色，我选择了本专业极富专业特色的课程《国际贸易实务》中的内容参赛，运用案例教学、情景模拟的方法进行了一次尝试，以期达到改革传统教学方法、实现专业教学目标的目的。 相似文献