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新升格本科院校女性辅导员的困境与培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
新升格本科院校有其自身的特点,高校女性辅导员是高校学生工作上作的主力军,也有其自身的特点,如何提高女性辅导员的整体素质,加强女性辅导员培养,是进一步改进大学生思想政治教育工作的重要课题,从新升格本科院校女性辅导员面临的困境出发,提出了进一步加强女性辅导员培养的措施。 相似文献
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辅导员是学生教育和管理工作的组织者和领导者。加强辅导员队伍建设是新升格本科院校发展的需要。新升格本科院校的辅导员工作,应引入“辅导员助理”管理模武,重视辅导员对学生的德育工作;切实做好“专兼结合”队伍建设。明确辅导员的定位,加强对辅导员的培养等。 相似文献
3.
近年来,我国高校资源整合,一些高等专科学校以不同形式升格为本科院校。新升本院校思想政治辅导员在学生管理工作方面,面临着新的挑战。依据新升本院校学生工作的特点,辅导员应有针对性地开展工作,注重加强学生的自身修养,努力培养学生健康的心理和优良的品格,重视培养学生社会实践能力等,不断加强和改进大学生思想政治教育。 相似文献
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近年来,我国高校资源整合,一些高等专科学校以不同形式升格为本科院校.新升本院校思想政治辅导员在学生管理工作方面,面临着新的挑战.依据新升本院校学生工作的特点,辅导员应有针对性地开展工作,注重加强学生的自身修养,努力培养学生健康的心理和优良的品格,重视培养学生社会实践能力等,不断加强和改进大学生思想政治教育. 相似文献
5.
分析新升格高职高专院校加强辅导员队伍建设的意义,剖析当前新升格高职高专院校辅导员队伍建设中存在的问题,提出新升格高职高专院校辅导员队伍建设的途径。 相似文献
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阐述南宁学院作为广西区一所新升格的民办本科院校,其学工队伍建设与优秀高等院校存在一定差距,为提高本校辅导员队伍的思想教育工作,学校对辅导员队伍的建设工作提出了更高的要求. 相似文献
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分析新升格高职高专院校加强辅导员队伍建设的意义,剖析当前新升格高职高专院校辅导员队伍建设中存在的问题,提出新升格高职高专院校辅导员队伍建设的途径. 相似文献
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孙志军 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(3):49-51
地方新建本科院校辅导员队伍建设是我国高校思想政治工作的重要组成部分,但由于受地方新建本科院校自身条件限制影响,辅导员专业化建设存在诸多不足。文章分析了辅导员专业化的相关概念、专业化标准,指出了地方新建设本科院校辅导员队伍专业化建设的现状及不足,并论述了地方新建本科院校辅导队伍专业化建设的的基本思路。 相似文献
9.
鲍骏 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用。但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点。本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作。 相似文献
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高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量、学生日常工作一线管理者,其作用和地位日益凸显,但其队伍建设的问题也不断呈现,有待进一步加强。积极做好高校辅导员队伍建设,对做好大学生思政工作,维护高校和谐稳定,促进辅导员自身健康发展,都具有十分重要的意义。 相似文献
11.
鲍骏 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):24-25
高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用.但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点.本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作. 相似文献
12.
高燕 《黑龙江教育学院学报》2008,27(10):58-60
新时期随着职业分工的细化,高校辅导员的职业化已势在必行,建设一支职业化辅导员队伍是十分必要的。从健全职务评价体系、统一管理,合理使用以及加强培训等方面入手,加强辅导员队伍的职业化建设,培养一批“专家型”的辅导员,对进一步加强和改进高校思政教育工作意义重大。 相似文献
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目前,高职院校辅导员职业发展面临一些困境,从辅导员自身而言,走出困境的有效途径是加强自身的基础能力建设。高职院校应该为提升辅导员基础能力提供多样化的载体,并且通过建立长效机制,进一步调动辅导员工作的积极性,推动辅导员队伍的发展。 相似文献
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近年来在国家的高度重视下,高校辅导员队伍建设明显加强,但非思想政治专业背景的中青年辅导员队伍面临的自身发展、转型、出路等问题仍未得到根本解决,而在这方面的理论阐释也仍然是空白.通过对非思政专业中青年辅导员现状分析,中外高校学生事务人员职业发展对比,高校部门实例情况,探究非思政专业中青年辅导员转型新模式,旨在逐步培养在岗非思政专业辅导员的职业认同感,缓解其职业倦怠,提高他们的岗位专业化水平,培养科研能力,为辅导员队伍建设添砖加瓦. 相似文献
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随着高校网络建设的日趋完善,我国大多数重点本科院校以及沿海发达地区的高校都把辅导员博客建设作为一项常态工作来抓,但是在绝大多数地方本科院校,辅导员博客建设还处于起步、探索阶段。地方本科院校要积极应对网络新媒体对传统思政工作的挑战,通过构建辅导员博客来拓展思政工作的途径,开辟思政工作的新空间。 相似文献
16.
徐利颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):189-190
高校辅导员的职业自我效能感,直接影响着学生思想政治工作的效果和自身的发展.特别是在新合并本科院校中,辅导员队伍存在着工作倦怠现象,针对此现象结合辅导员工作特点,采取有力的措施,逐步消除职业倦怠,有效提升辅导员的职业效能感,促进辅导员队伍建设. 相似文献
17.
辅导员工作承担着学生思想教育和日常管理工作等诸多工作任务,是培养高素质人才的重要保证。相对于综合性院校．应用型本科院校辅导员工作面临着更大的挑战。本文作者分析了应用型本科院校辅导员工作的特征与所面临的问题．并就辅导员队伍专职化建设提出了一些看法。 相似文献
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为深入贯彻落实中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神,着力打造一支＂政治强、业务精、纪律严、作风正＂的高职辅导员队伍,笔者深入研究,通过将高职院校辅导员与本科院校辅导员进行比较,旨在探求高职院校辅导员队伍的特殊性,从而使高职院校辅导员队伍建设更加具有针对性和实效性。 相似文献
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高职院校是培养高级技术应用型人才的摇篮,加强辅导员队伍建设是高职院校培养高素质学生的关键.新建高职院校由于其创办时间短,在辅导员队伍建设上更有其特殊性.据此,本文结合宁德职业技术学院成立五年多来的实际情况,论述了高职院校加强辅导员队伍建设的重要性,并就如何建设一支优良的辅导员队伍谈一些看法. 相似文献
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以专业化为取向的辅导员队伍建设,是辅导员队伍建设的重要内容。但新建本科院校辅导员队伍建设尚存在很多问题,距专业化要求甚远。只有通过提高辅导员素质、强化辅导员职业的成就感、缓解辅导员的工作压力等途径,才能实现新建本科院校辅导员队伍的专业化。 相似文献