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党的十五大指出:“加强和改进党的基层组织建设,要围绕党的基本路线,为党的中心任务服务,用改革的精神研究新情况,解决新问题,改进工作方法、工作作风和活动方式,认真做好党员教育、管理和监督,增强解决自身矛盾的能力。”笔者认为,发展学生党员工作,要以此为指导思想,积极开拓学校党建工作的新路子,努力探索学生党员发展的新思路。当今社会,知识经济迅猛发展,新技术、新知识广泛传播和应用,改革开放不断深入,社会形势发生了很大变化,人们的思想观念、思维方式也随之发生了很大变化。因此,中专校学生党员发展工作,随着形势的发展也必须有新的内容和要求。据笔者所知,中专校的学生党员发展工作与形势发展有所脱节,存在着学生入党动机的功利化倾向等问题,这些问题值得重视。 相似文献
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目前,切实关注与加强高职院校学生的思想品德教育,是深化高职院校教育教学改革的重要内容。一、高等职业院校德育教育内容1. 以《公民道德建设实施纲要》为基本内容《公民道德建设实施纲要》的颁布,是我国公民思想道德建设的一件大事,是群众精神文明建设的一件大事。高职生作为 相似文献
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近几年,随着经济结构的调整和高新技术的引进,社会对专门人才的要求越来越高。为了提高自身素质,增强就业竞争力,在校学生参加自学考试已成为中专学校的一大景观。本文着重以自考公共课程《政治经济学》为例,谈一谈如何有效地开展中专生自考助学辅导。一、针对特点。这里的特点包括学生特点和教材特点,学生特点又包括学生生理特点和心理特点。中专生大多数在十五、六岁到十八、九岁之间,是长知识、长身体的重要时期。他们渴求知识,对新事物充满了好奇,但同时他们又不很成熟,社会阅历浅,兴趣不稳定,情绪容易波动等等,这些都会直… 相似文献
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基于高职院校辅导员职业发展困境 加强辅导员基础能力考核 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,高职院校辅导员职业发展面临一些困境,从辅导员自身而言,走出困境的有效途径是加强自身的基础能力建设。笔者认为,辅导员主要要从政策能力、教育能力、管理能力、协调能力、学习能力、创新能力等六大方面加强自身的基础能力建设。同时,构建一套辅导员基础能力量化考核体系对基础能力建设的成效进行检验,有利于调动辅导员工作的积极性,推动辅导员队伍的发展。 相似文献
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高职院校学生党建与思想政治教育结合初探 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高职院校学生党建和思想政治教育理论课、班会及其他思想教育活动处于分离状态。寻找高职院校学生党建与思想政治教育的结合点,拓宽学生党建路径,是一种必然选择。 相似文献
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根据常州市6所高职院校2010年招生计划数据的相关统计,分析了常州市高职院校在专业设置方面存在的主要问题是:专业结构和产业结构之间具有不适应性;专业设置趋同,办学特色不显著;专业之间的关联度低,基础设施建设成本高,并提出相应的调整对策:适当增加地区产业结构优化升级所需的专业;提高专业集中度,加强特色专业建设;提高专业大类聚集度,构建专业群,实现资源共享;加强对专业建设的指导,进行科学设置、规范管理。 相似文献
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高职院校辅导员基础能力建设能有效提升学生思想政治教育的有效性,＂六个一＂工程是提高高职辅导员基础能力的有效载体,有利于调动辅导员工作的积极性,推动辅导员队伍的发展。 相似文献
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江泽民同志在“关于教育问题的谈话”中指出：教育是一项系统工程，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。中学（中专）阶段是学生各种意识初步形成并走向成熟的重要阶段，但在应试教育体制下，学校和家庭忽视了对孩子的道德和法制教育。这种双重忽视，导致学生缺乏必备的法律常识：面对不法侵害，不知用法律手段保护自己；分辨不清合法与非法，以致触犯了法律。目前加强法制教育，已到了刻不容缓的时刻。对青少年学生进行法制教育，就是要让他们从小形成较强的法制意识，为… 相似文献
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试论高等职业教育的创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
易善安 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(9):36-38
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会各行业培养具有一定的理论基础,以动手能力见长的高级应用型人才。高等职业教育要彰显其办学特色,就必须在时代发展的大背景下,不断在办学理念、专业设置、办学模式、教材教法、绩效考核等方面进行创新。 相似文献
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健康的校园文化在陶治学生道德情操，提高学生综合素质，促进学生的健康成长等方面起着积极有效的作用。因此，营造良好的校园文化氛围是职校工作的一项重要内容，必须把这项工作摆在重要的位置加以落实。一般说来，健康、理想的校园文化应包括下列内容：１．优美的校园环... 相似文献