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王心怡 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
冬天过去了,春天来了,小河边传来了砰砰的响声,是什么声音?我跑到河边一看,原来是小河在敲打它身上的冰块。过了一会儿,从河边传来了哗啦哗啦的声音,原来是小河顶开了冰面,正在欢快地唱歌呢!河边有一座村庄,村子里的孩子纷纷跑到河边打水仗、游泳。村子里的渔夫也来到河边钓鱼。妇女带着要洗的衣服来到河边,她们一边洗,一边唱着山歌。小河欢乐地流向远方,但它的歌声却留在这里。春天,河边的小草绿了。微风吹来,小草们左右摇摆,小花们上下点头,像是在欢迎春天的来到,欢迎春天赐给它们冰凉的露水和新的衣裳。让它们在自己的舞台上欢乐地舞蹈,… 相似文献
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寒假回来第一天,我把新课本发到一年级小朋友的手上。小朋友们可高兴了,首先翻弄的是色彩鲜艳的语文书。这时,彬彬带着惊喜来到我的跟前说:“老师,春天来了!您看!语文书里尽是一些关于春天的文章,还有图画。”多么细心的孩子呀!经他这么一说,我不由得望了望窗外,惊讶地发现:是啊!原来美丽的春天真的已经悄悄地来临了。我突发奇想,何不来个“春天月”,让孩子们在这个月里,一齐来认识、享受美丽的春天呢?我摸了摸彬彬的小脑袋说:“你真细心!想认识真正的春天吗?”彬彬高兴地说:“想!我最喜欢春天了!”“好吧!我们就把这个月定为‘春天月’,让… 相似文献
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小河边有棵新栽的小柳枝。小狗看见了,他问:“你是谁?”“我是小柳枝。”小柳枝说,“咱们做个朋友吧!”“好吧!”小狗高兴地说。小狗每天都到小河边来找小柳枝玩,他发现小柳枝每天都在长高。 相似文献
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新学期的第一堂语文课,正是万物复苏之时。窗外阳光明媚,柳枝吐绿,到处洋溢着阵阵暖意。我兴致勃勃地走上讲台,开始了我们的“春天之旅”。今天要学习的课文是《找春天》,这是一篇文质兼美的小短文,字里行间流露着作者对春天的喜悦及快乐的心情。我期待着孩子们和我一起创造精彩。在指导朗读时,为让学生能与作者产生共鸣,我出示了几幅春天的图片,让他们首先与春天“亲密接触”。在确信他们已经进入情境后,引导他们读第一句:“春天来了!春天来了!”读了几遍之后,我叫到了小波——一个眼睛大大,透露着机灵的小男孩。“春天来了!春天来了!”语… 相似文献
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王琦 《中小学作文教学(小学版)》2002,(11)
我家门前有一条小河,叫小清河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪儿流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此.“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了,河里的冰融化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花 相似文献
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张瑶 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
春天来了,春暖花开,我和几个小伙伴兴高采烈地去郊外找春天。忽然,大家闻到一股清香,四下搜寻,发现山上许多野花开了。晓琳说:“我考考你们,哪句古诗写到香?”我迫不及待地说“:唯有暗香来。”晓琳接着说:“对。今天我们来比赛,看到美景就说出对应的古诗,比比谁记的古诗多。”大家欢呼着:“好啊!”一会儿,我们来到郊外,看见清澈见底的小河里一群鸭子在觅食。晓琳脱口而出:“春江水暖鸭先知。”我看见鱼儿在欢快地游来游去就抢着说:“桃花流水鳜鱼肥!”放眼望去,河边一块草地淡绿淡绿的。小冬马上说:“离离原上草,……春风吹又生。”小钢也不… 相似文献
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《科学课》1993,(6)
我校门前有一条河叫蓝溪河,夏天,她成了孩子们的乐园。 一天,我校学生全文、李爱民游泳回来问我:“唐老师,蓝溪河上的卵石为什么都蒙上了一层黑色的面纱呢?”孩子们善于观察使我非常高兴,为了让同学们自己寻找问题的答案,我带同学们到河边去察看具体情况:蓝溪河水枯滩浅,裸露水面的卵石果然都披上了一层黑色的面纱。仔细看河水,“呀”!孩子们惊叫起来,“河水混杂着黑色的灰尘,水面上浮着油晕,多脏呀!”“河水为什么变得这么脏呢?卵石为什么变黑了呢?”一连串的问题困惑着他们。刚好我们自然课教学《水域的污染》等内容,我把孩子们组成一个考察小分队,从蓝溪口逆水而上,直到蓝溪派头,沿 相似文献
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以前我在每次上级的时候,都觉得孩子们真守规矩,坐的端端正正一声不响,我滔滔的讲个不休,他们的小眼朝前,即不回头说话,也不打闹,尿了裤都不吭声,我问他们‘懂吗’?他们齐声回答说:‘懂’,‘要他们做作业,他们就低着头,拿着笔,在簿子上写起来,可是当我批改作业时,常会气的一摔笔杆,把孩子叫了来大‘训’一顿,手指着孩子的簿子责问道:‘问你懂吗?你说懂啦!为什么在簿子上瞎画一阵……’!现在我想起来,这真是教师作威作福的活榜样,像这样死板的课堂秩序,对教学上有什么帮助呢?相反的,孩子们很容易变成不辩 相似文献
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朱双全 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
在那静静的草地旁,有一条弯弯的小河。几株婀娜的垂柳忙着以水为镜照着那窈窕的身姿。不知从什么时候起,这条小河就走进了我的生活。春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来临了,河边的柳树穿起嫩绿的新衣。一群孩子来到河边嬉戏、玩耍。他们是多么快活:捉迷藏,玩过家家……一群青少年背着画夹来了,徜徉在这如花似锦的河畔。他们凝眸细视,用心勾勒着这位抚琴而思的少女。“丁丁冬冬”,不知哪位多才多艺的大姐在河堤上弹奏着一首首曲子呢!每逢星期日,我总是背着画夹唱着歌,蹲在那绿树成阴的河岸;我总是不厌其烦地画那一条清澈的小河,河中的鱼儿欢快地游… 相似文献
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张玉庭 《语文世界(高中版)》2006,(3)
春天,当女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长成大树?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那,要是有人非砍不可呢?”女教师又问。一个男孩子立刻回答:“我要发明一种树,你一砍它它就会说:‘我疼!我疼!’”一个女孩子说:“我要发明一种树,你砍它,它就会掉眼泪!说‘:别!别!’”再一个小女孩说:“我要发明一种树,你刚要砍它,它就跑开了。”女教师大惊,就问:“那——它的根扎在哪儿?”“就扎在我心里!”女教师更觉得惊讶,既惊叹孩子们如此丰富的想象力,更惊叹孩子们如此美丽的心灵。不是吗?植树就是种爱,… 相似文献
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岑肃廷 《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
春天在哪里?春天在哪里?小草说:“春天在这里,我是春天的眉毛。”野花说:“春天在这里,我是春天的眼睛。”柳枝说:“春天在这里,我是春天的辫子。”田野说:“春天在这里,我是春天的花手绢。”风筝说:“春天在这里,我是春天头上的蝴蝶结。”雷声说:“春天在这里,我是春天的鼓手。”小河说:“春天在这里,我是春天的镜子。”我们说:“春天在这里,我们是春天的小画家!”春天在哪里$浙江省慈溪市第三实验小学二(4)班@岑肃廷 相似文献
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宋旭英 《教学月刊(小学版)》2005,(6):52
又到了星期五,该给孩子们布置回家作业了。让孩子们干点什么呢?有了,我对孩子们说“:春天来了,双休日请爸爸妈妈带我们到田野上走一走,看一看……”我话还没说完,就有孩子接着我的话说“:然后写一篇日记,是不是?”我笑着说“:能写一篇日记那当然好!”讲台前的一个孩子笑着说“:要是写两篇的话,老师就要高兴死了!”我听了,随口说了一句“:你为什么要我‘死’呢?不说我高兴‘死’行吗?”孩子们都乐了,纷纷开口,有的说喜气洋洋,有的说兴高采烈,有的说喜笑颜开,有的说眉飞色舞……我灵机一动,说“:是呀!要表示高兴有很多词语可以说,用其他的词语… 相似文献