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社会学与体育社会学:视域开启与理论溯源 总被引：5，自引：0，他引：5
在收集整理文献资料的基础上，从体育运动现象的早期社会学研究、体育社会学作为独立学科的建立、体育社会学研究的代表人物等3个方面回顾和探讨了社会学对体育运动现象的关注和体育社会学的发端与发展；论述了功能主义、马克思主义、女性主义、过程社会学、符号互动论等社会学理论对体育社会学的研究和发展的影响。 相似文献
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体育基本理论若干问题探析 总被引：15，自引：2，他引：13
运用献分析、专家访谈和哲学、社会学、化学、科学学等多学科原理对体育基本理论若干问题进行新视角的探析。研究认为：“体育基本理论”有必要作为体育概论、体育原理等同类异名学科的通用名称而被正式采用。体育基本理论的研究对象和领域必须明晰。体育基本理论的体系急需重构与完善。创新是体育基本理论建设与发展的当务之急。 相似文献
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通过访谈20名中、外运动心理学家,采集他们基于自身专业知识、工作经历和学术思考对体育社会心理学定义、学科性质和研究内容的判断,对这些信息进行归纳分析。结果显示:1)体育社会心理学可以定义为一门研究体育情境中的人际关系、交互作用、心理过程、行为特征和体育文化心理的学科;2)体育社会心理学是社会心理学、运动心理学和体育社会学交叉形成的一个二级学科,以体育情境为基础,同时具有心理学和社会学的学科性质;3)体育社会心理学研究内容由社会心理学中与体育运动相关的内容、运动心理学中社会心理学性质的部分、体育社会学中心理和行为方面的研究、文化心理学中与体育运动相关的议题等4部分构成,主要关注8类58种研究主题。 相似文献
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张宏 《武汉体育学院学报》2009,43(8):16
顺应体育人文社会学有序整合的时代要求,提出了当代中国体育社会分层理论的学科整合功能问题.分析认为,当代中国体育分层理论描绘体育社会现象的基本方面,具备发挥学科整合功能的条件.其整合功能具体表现在学科的概念、性质、方法、理论. 相似文献
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再论体育社会学的性质与对象 总被引：2，自引：1，他引：1
吕树庭 《天津体育学院学报》2007,22(3):185-190
自20世纪80年代体育社会学在我国兴起以来，学者们对其学科性质和研究对象做了许多有益的探索，对促进学科建设乃至体育社会学在我国的发展做出了重要贡献。但是，作为一门学科，第二次世界大战后开始形成的体育社会学历史尚短，不能和一些较为成熟的学科相比，它的学科理论基础、学科目标、学科性质、研究对象、方法、领域、模式、概念等一系列基本问题仍处在探索和发展之中。本文的命题正是在这个意义上的进一步探索。 相似文献
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运用本体论、价值论、逻辑学、系统论、社会学原理对我国以往各类体育功能界说进行了评析,认为:体育功能就是体育主体通过一定的体育实践活动所达到的"合目的性"的结果。最后提出了完善各类体育功能界定的大致思路:明确体育主体和体育主体的体育目的是进行体育功能界定的前提;体育功能是多元的,但这种多元性取决于体育主体的多元性及体育主体体育目的的多元性;体育功能的性质界定是有条件的;高度组织化的体育活动产生的体育功能不能使用简单系统论加以解释,也要谨慎使用复杂系统理论,较为可靠的办法是使用价值论、社会学、经济学等人文学科理论作为分析工具。 相似文献
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吕树庭 《上海体育学院学报》1990,(3)
体育社会学是体育运动伴随着社会发展到一定阶段的产物。具有中国特色的体育社会学的性质应该介于社会学与体育科学之间,既作为社会学的一个分支,又作为体育科学的一门基础学科。其研究对象是:第一,研究体育与社会的关系;第二,研究作为社会存在形态的体育的结构与功能;第三,研究体育中的社会问题。 相似文献
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给体育社会学一个准确的学科定位 总被引：5，自引：0，他引：5
通过论述体育社会学的研究对象、研究方法和基本研究内容,结合逻辑学给事物下定义的方法,找出不同于其他体育学学科的特点,解决体育社会学的学科定位问题。总结了一些研究者对这门学科的定义,找出这些定义的异同以及不足之处,总结出体育社会学的定义。体育社会学是运用社会学的社会视角和研究方法研究体育与其他社会现象、体育与人之间的关系,以及作为一种社会制度的体育内部结构和作为一种社会文化活动的体育的发展规律的社会学分支学科。这门社会学的应用学科将促进体育的健康发展和社会的良性运行。阐述了体育社会学和其他学科直接的关系以及如何发展中国体育社会学的学科本土化问题。 相似文献
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体育社会学学科溯源及对新世纪中国体育社会学发展的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
张新萍 《山东体育学院学报》2005,21(6):54-56,60
在西方国家工业化进程中，现代体育的迅速发展与扩张是体育社会学诞生的前提；社会学的发展及其向体育领域的渗透；是建立体育社会学的必要条件；体育界与社会学界学者携手合作，以社会学理论与方法研究体育社会现象，构成了体育社会学的理论框架；而大学学科地位的确立和学术机构的建立，为体育社会学发展提供制度保障。通过对体育社会学学科发展过程的回顾，分析其学科特点和社会价值，为新世纪中国体育社会学学科发展提供借鉴。 相似文献
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体育运动社会学作为社会学的一个研究领域，它是社会学的一个分支。体育运动社会学是体育运动科学的基础科学，是对体育运动从社会的角度去进行研究。它是一个新兴学科，只有三十多年的历史。体育运动社会学的研究的对象是体育运动的社会方面，即：社会的现实或者体育运动中的社会问题，是对作为社会现象的体育运动进行研究。体育运动社会学是有关社会现象的经验科学，分理论研究和实践研究。在从社会角度研究的同时，还要采用社会学的理论和方法从体育运动本身的内容进行研究。研究范围可分为三个领域：１．关于大众体育运动的研究，主要研究学校体育和余暇体育，具体内容包括影响参加体育运动的社会因素，研究体育运动的集团和组织，研究体育运动的场地设施。除此之外，还有关于体育运动大众化的经济问题；大规模的宣传问题；和其他文化领域的关系问题；闲暇和体育运动的关系问题；青少年问题和体育运动的关系；劳动和体育运”动的关系等问题。２．关于竞技体育运动研究。具体研究内容包括竞技组织问题、竞技体育运动的社会背景、大规模的宣传和竞技体育运动的关系、政治和竞技体育运动的关系，和竞技体育运动有关的意识形态和社会体制问题。３．关于职业体育运动问题的研究。职业体育运动社会学中需? 相似文献
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体育社会学是社会学理论研究和经验实证研究发展的结果，也是体育运动──这一人类社会所特有的社会现象发展到一定阶段的必然产物。体育社会学于本世纪中叶开始形成。等二次世界大战后，体育社会学随着社会发展的需要应运而生。体育社会学是在社会学的基础上发展起来的边缘学科。有些学者曾就体育社会学下过定义，虽然他们的定义不尽相同，但其内容和结构都是对体育运动的内部结构和它与社会的关系两方面研究所组成。体育社会学只从社会着眼，从体育运动这一社会现象所造的事实入手，研究体育问题。凡是与体育有关的社会问题，或与社会有关的体育问题都是体育社会学应予以研究的。 相似文献
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从学科论的视角,系统梳理、探讨体育教育训练学的定义、研究对象以及学科性质等基本理论问题,指出:体育教育训练学是研究体育教学与运动训练问题的学科,它以运动项目教学与训练实践中的科学问题作为自己的研究对象,是一门兼备社会科学和自然科学属性,集基础研究和应用研究于一体的综合性学科。 相似文献
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本文从社会学的角度介绍了国外体育社会学的发展状况及对我国体育社会学的建设提出了建议。国外体育社会学的发展在二战后是以１９６４年国际体育运动社会学委员会（ＩＣＳＳ）成立前后为界线的。文中介绍了体育运动社会学应当研究的重点；介绍了体育运动的社会化与人的全面发展的关系；阐述了体育运动对社会的反作用功效。说明了我国体育运动的发展迫切需要体育社会学理论的指导的现实意义。在文章的最后对我国体育社会学的发展提出了相应的建议。 相似文献
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中国体育社会学的兴起与发展 总被引：1，自引：1，他引：1
卢元镇 《天津体育学院学报》1993,8(4):1-6
回顾了体育社会学在中国改革开放时期产生的经过,详尽地综述了1989-1992年期间国内各主要学术刊物或学术会议上发表的有关体育社会学理论研究、社会问题研究、社会调查和其它学术文章的各种主要学术观点。概述了体育功能在新的历史时期的转变及发展,我国体育改革的社会学基础,体育与地区政治、经济和社会发展的关系,体育运动的群体效应,以及我国体育社会问题的形式和特点。研究表明,体育社会学是一门极富生命力的、应该引起体育界高度重视的体育社会科学学科。 相似文献
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体育社会学是一门新兴的学科,是社会学发展到一定阶段的产物,也是体育科学体系逐步健全的标志。在当代社会中,体育与社会的关系日渐密切,深入细致地从宏观和微观的角度来研究两者的关系,只能借助于体育社会学这门多功能的边缘学科。在我国,体育社会学的研究正处于萌芽状态,加快这门学科的建设和发展,是当前我国体育界的一大任务。本文旨在与正在从事这门学科研究的学者共同探讨我国体育社会学研究的几个理论问题。 相似文献
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体育社会学的界定 体育社会学作为社会学的分支,应该研究体育的进程和类型,解释社会行为和在特定条件下能预测或有益于理解这些行为的体育内容,尤其是研究基本的社会单位(个体、团体、机构、社会制度、文化)和各种体育活动的基本社会进程(社会化、社会控制、社会分层、社会冲突、 相似文献