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1.
近几年来,随着高等职业教育的迅猛发展,其办学经费严重不足的现象日益突出.办学经费不足所引起的教育公平欠缺也呈现出来,致使教育质量受到了负面影响,以及专业结构不合理.解决高等职业教育办学经费可采取以下措施:完善有关法律法规,增加政府投入;建立公平的财政拨款制度;走校企合作之路;多途径扶持高等职业教育;高等职业院校要节流开源;协调发展多主体办学. 相似文献
2.
公办、民办高职院校协调发展是高等职业教育持续健康发展的基础。教育公平视角下,福建省公办与民办高职院校存在发展基础、办学经费、队伍建设、办学质量等方面的差异。在当前福建高等职业教育发展的大背景中,面对教育的公益性原则,基于教育的公平准则,应当正视公办与民办高职院校的发展差异问题,积极采取各种措施,努力促进公办与民办高职院校全面协调可持续发展。 相似文献
3.
黄日强 《三门峡职业技术学院学报》2013,(1):28-31
在江西省,存在着庞大的高等职业教育人口与有限的办学经费之间的矛盾,开拓国际高等职业教育市场以筹措办学经费,对江西省优质高等职业院校来说既是必要的,也是可行的,但必须以树立国际观念、熟悉相关知识和打造国际化高等职业教育为前提。 相似文献
4.
张传娜 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(5):9-12
发展高等职业教育的根本目的是服务区域经济发展.以吉林省为例,高等职业教育在支持区域经济发展过程中存以下突出问题:高职院校数量、培养人才数量都偏少;专业结构与区域产业结构不够协调;经费投入水平偏低;服务区域经济的能力有待提高.今后,应扩大区域高等职业教育发展规模,优化专业结构,增加经费投入,改革办学机制. 相似文献
5.
在我国,庞大的高等职业教育人口与有限的办学经费之间的矛盾十分尖锐.开拓国际职业教育市场筹措办学经费,对我国优质高等职业院校来说既是必要的,也是可行的,但必须以树立国家教育主权意识、掌握国际服务贸易知识和知晓国际教育市场准入条件为前提. 相似文献
6.
高等职业教育与国际教育水平接轨若干问题的思考与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
如何解决教育观念转变、师资队伍建设、加大办学经费投入和建设高质量实习实训基地是高等职业学校必须面对的问题,也是目前高等职业教育发展的瓶颈。通过中外合作办学,可以引进先进的教育理念,有效利用国外职业教育资源,借鉴发达国家职业教育成功的办学经验,并能使高等职业教育较快地与国际教育水平接轨。 相似文献
7.
毕监武 《青岛职业技术学院学报》2006,19(2):15-19
目前,青岛市高等职业技术教育发展中的突出问题是：总量不足,规模偏小;发展不平衡,层次较低;速度缓慢,政府重视程度不够;财政投入不足,办学经费来源不稳定等.为此,应将高等职业技术教育纳入经济和社会发展规划;大力发展高等职业教育,完善现代教育体系;构建适应青岛市现代制造业、服务业发展需要的职业教育体系;加大财力投入,多渠道筹措和增加办学经费;突出重点,支持国办职业技术学院的建设,发挥“龙头”作用. 相似文献
8.
徐书生 《江西教育学院学报》2011,32(6):164-168
大力发展高等职业教育,是实施科教兴赣,实现江西经济又好又快发展的重大战略举措。江西高等职业教育近年来实现了突破性发展,取得了明显成绩,但也面临不少的困难和问题。大力推进江西高等职业教育的改革与发展,主要对策有：科学定位,变革办学思想;服务社会,转变办学模式;与时俱进,创新办学机制;优化结构,凝炼高职特色,多元并举,增加经费投入;外引内培,提升＂双师素质＂;加大宣传,营造良好氛围。 相似文献
9.
高等职业教育发展错位分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
《职教论坛》2007,(6S):37-37
王明伦在《教育与职业》2007年第12期撰文指出，高等职业教育发展错位属政策性错位、学费标准错位、贷款规模错位。要真正实现高等职业教育发展错位的求解．需要树立社会主义的公平观。教育公平是高等职业教育发展所追求的价值目标．它期待政府、社会各界秉承公平原则．合理配置高等职业教育机会、经费和资源。但是．由于多种因素的制约．高等职业教育平等享受教育经费和资源的权利目前仍然没有得到有效解决。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2019,(4):1-6
欠发达地区地方性的高等职业教育是我国高等教育的短板,我国在由教育大国走向教育强国的征程中,既不能让高等职业教育掉队,也不能让地处欠发达地区地方性的高等职业教育掉队。文章通过分析得出影响欠发达地区地方性高职院校(以下简称院校)的主要因素有:办学经费少且来源单一导致持续发展能力弱;行业区域劣势导致聚集资源能力差;思想趋于保守导致发展主动性差。文中提出了实现院校质量发展的主要对策:树立"服务"理念,精准办学定位;树立"经营"理念,整合办学资源;树立"质量"理念,提升办学水平;树立"法治"理念,坚持党的全面领导。 相似文献
12.
高等职业教育有效发展战略分析 总被引：6，自引：0，他引：6
高等职业教育有效发展战略是一种从战略起点向高水平、示范性、品牌性发展的战略定位,关注长远,追求和谐发展。高等职业教育有效发展战略强调未来的、整体的、平等的发展利益,坚持规模适度、内涵厚实、结构合理、特色鲜明、文化引领的发展思路,全面提升高等职业教育发展品质;积极培育高职院校文化,全力打造高职院校特色,不断提高开放办学水平;创新办学体制和公平的教育财政政策,构建社会民间资本运作系统,推动高等职业教育又好又快发展。 相似文献
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高等职业院校生均经费标准是国家公共财政向高等职业教育投入的基本依据.《教育规划纲要》经费保障措施明确指出:进一步明确各级政府提供公共教育服务职责,完善各级教育经费投入机制,保障学校办学经费的稳定来源和增长.各地根据国家办学条件基本标准和教育教学基本需要,制定并逐步提高区域内各级学校学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准. 相似文献
14.
高等职业教育办学模式的国际比较 总被引：4，自引：0，他引：4
本文就高等职业教育的办学模式进行初步的国际比较研究，概述了各国高等职业教育在办学主体与经费来源。教育对象与招生制度，专业设置与课程教学体系等方面的基本情况与共同特征，以期为我国发展高等职教提供一定意义的参考。 相似文献
15.
许先果 《岳阳职业技术学院学报》2014,(3):6-9
分析岳阳高等职业教育与区域经济联动发展的关系和现实背景,从岳阳高职教育的办学规模、发展速度、专业设置、校企合作、地方保障措施、办学经费、师资力量、社会认识等方面剖析目前岳阳高等职业教育与区域经济联动发展中存在的问题,完善岳阳高等职业教育与区域经济联动发展的思路,可以促进岳阳高职教育的可持续发展。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2016,(29)
我国高等职业教育经过了几十年的风雨历程,取得了令人瞩目的成就,呈现出六大特点,初步建成具有中国特色的现代高等职业教育体系,踏出了一条中国特色的高等职业教育发展道路。这六大特点分别是:坚持五个对接;深化产教融合;聚焦内涵建设,不断提高办学质量;扩大优质资源;服务社会公平;推进综合改革。 相似文献
17.
高等职业教育有效发展战略分析 总被引：9，自引：0，他引：9
高等职业教育有效发展战略是一种从战略起点向高水平、示范性、品牌性发展的战略,关注长远,追求质量发展.高等职业教育有效发展战略强调未来的、整体的、平等的发展利益,坚持规模适度、内涵厚实、结构合理、特色鲜明、文化引领的发展思路,全面提升高等职业教育发展品质;积极培育高职院校文化,全力打造高职院校特色,不断提高开放办学水平;创新办学体制和公平的教育财政政策,构建社会民间资本运作系统,推动高等职业教育又好又快发展. 相似文献
18.
许先果 《岳阳职工高等专科学校学报》2014,(3):6-9
分析岳阳高等职业教育与区域经济联动发展的关系和现实背景,从岳阳高职教育的办学规模、发展速度、专业设置、校企合作、地方保障措施、办学经费、师资力量、社会认识等方面剖析目前岳阳高等职业教育与区域经济联动发展中存在的问题,完善岳阳高等职业教育与区域经济联动发展的思路,可以促进岳阳高职教育的可持续发展。 相似文献
19.
20.
和谐社会中的基础教育均衡发展 总被引：7，自引：0，他引：7
公平是社会主义和谐社会的基本特征,实现教育公平的关键在于教育均衡发展。为此,需要落实各级政府的办学责任,保证对教育的投入;建立农村和贫困落后地区基础教育经费财政转移支付制度;推进区域内学校标准化建设,实行区域内教育资源互补共用;规范学校办学行为;提高教师队伍整体素质,鼓励教师合理流动;关注并解决社会弱势群体子女上学问题;推进初中、高中招生制度改革。 相似文献