共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础.但家庭教育现状却不容乐观,在教育观念、教育方法等方面存在问题.家长学校是普及家庭教育知识,帮助家长系统学习家庭教育知识,更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,促进学生全面发展,提高家长教育素质水平和家庭教育质量的有效途径.家长学校在促进学校教育和家庭教育协作并形成合力方面发挥着重要作用. 相似文献
2.
四川凉山彝族留守儿童的家庭教育存在重视程度不够、方法简单、功利色彩浓厚、基础条件匮乏等问题。政府和社会应该注意以法治教和教育宣传,社区和学校方面应该加强教育培训以及学校教育同家庭教育的配合,彝族家长要提高自身文化素质、转变教育观念、改进教育方法、加强与留守子女的沟通、改善基本的家庭教育条件。 相似文献
3.
4.
家庭教育面临着教育空间的阻隔、时间的错位、主体的缺失、文化内涵的缺失以及过分依赖于学校教育等问题与挑战。面对家庭教育的这些问题,家长需要重视家庭教育的传统文化,重视家庭成员间的关系维护,逐步改变家庭教育的观念,注重家庭教育的学习,同时社会提升对家庭教育的重视与关注。 相似文献
5.
随着社会的不断发展和教育观念的革新,更多的家长认识到对孩子的教育不再只是学校单方面的事情,而是需要家庭、学校、社会共同努力来完成。但由于在观念以及教育方法上的片面性和局限性,导致家庭教育走入误区,由此使得学生的发展轨道出现一定的偏颇性。文章首先分析了当前我国家庭教育存在的问题,然后提出了一系列的对策。 相似文献
6.
7.
8.
众所周知，在人类社会发展的进程中，家庭教育曾在人类文明发展的进程中起过极其重要的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”由此可见，家庭教育是整个教育中一个重要组成部分。然而，随着学校教育的日臻完善，以及社会竞争的日趋激烈，许多家长将教育孩子的义务直接全部推到学校，使很多家庭丧失了对孩子的教育功能。再者，有些家长虽有教育子女的想法，但教育观念、教育方式、 相似文献
9.
新形势下加强农村学校与家长之间的合作,对于深化素质教育具有重要的意义.现实生活中家庭教育与学校教育存在不少脱节现象.学校教育要与家庭教育相结合,通过沟通交流,帮助家长抛弃陈旧落后的教育观念,树立新型、正确的家教观,并通过家长会、家访等形式启发激励家长参与学校教育,促进学生的健康成长. 相似文献
10.
<正>家长是学校实现高效办学的重要力量,家长委员会是家长的自治组织,它能发挥自身的独特优势,把学校教育、家庭教育和社会教育三者有机结合起来,使学校、家庭和社会形成合力,动员全社会都来关心教育,协助学校不断提高教学质量。因此,我校建立了家长委员会,旨在增强家校沟通、组织家校活动,帮助家长不断更新家庭教育的观念,和学校形成合力教育学生,经过实践取得了初步成效。接下来,笔者就我校的家委会工作模式展开介绍。 相似文献
11.
本文针对当前家庭教育中存在的几个问题,如家长教育观念落后、将家庭教育看作学校教育的附庸、特殊群体的家庭教育不健全、缺乏专业知识和专业机构的指导等几个方面,在分析问题的成因后,分别从充分发挥学校作用,提升家长自身素质;家长要树立正确的家庭教育观;营造良好的学习氛围等几个方面着手,有针对性地提出了一些解决家庭教育问题的对策。 相似文献
12.
李淑兰 《黑龙江教育学院学报》2007,26(2):45-47
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用,是学校教育和社会教育不能替代的。随着经济的发展和社会的进步,家庭教育引起全社会的重视,成为社会关注的热点问题之一。作为教育者的家长必须转变家庭教育观念,将家庭教育置于社会的大背景中,根据社会需要培养具有综合素质的复合型人才。 相似文献
13.
由于种种原因,家长的教育观念、教育思想、教育方式方法往往存在着这样那样的问题,家庭教育质量不高、与学校教育的协调不够.家庭教育和学校教育之间存在着较为严重的脱节现象,特别是家庭教育和学校教育在手段和态度等方面不能很好的结合,形不成合力,也就达不到教育应有的效果. 相似文献
14.
15.
十多年前,家长对学校有着近乎“迷信”的观念：把孩子交给教师保证一切没问题。他们很少了解或参与学校的教育。然而今天,家长开始更多地关注学校的教育,希望能了解学生在学校的学习、生活情况,希望能参与到学校教育之中。学校的教育正受到来自社会的影响,学校也希望家长能够参与到学生的教育中,以实现学校教育与家庭教育的协调发展。 相似文献
16.
一、调查目的重视家庭教育是中国历代的传统，家庭教育对人的成长至关重要。在家庭教育过程中家长的教育观念是实施家庭教育行为的先导，但由于家庭教育观念受社会历史条件的限制以及家长所处文化背景的影响，家长对孩子的教育观念会因此而不同，而不同的家庭教育观直接导致不同的教育实践，进而对家庭教育产生根本性的影响。本次调查的目的就是为了了解新时期家长的家庭教育观念与以往相比发生了怎样的变化，目前的现状如何。二、调查方法调查主要采用问卷调查法收集资料，并配合访谈，查阅国内有关资料和文献。调查对象为昆明地区１４所中… 相似文献
17.
吴聪慧 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):69-70
<正>学校教育的担当,不仅仅局限于校内,更应延伸至校外、家庭与社会,学校应在时间、方法、思想上与家长们"诚挚相约",这样产生的教育功效远大于1+1=2。一、促进"担当"的手段,更新责任观念,营造平等互动的活动氛围我们倡导以家庭教育研讨活动为载体,通过系列活动,培养教师与家长开展家庭教育的责任与意识。学校为了发挥家长群体的教育作用,提高家长和教师的教育素质,使两者共同承担起培养优秀下一代的重任,努力创设相互尊重、平等互惠的家庭教育研讨氛围,长期以来,坚持召开"互动式家长会"。 相似文献
18.
申瑞芝 《北京教育(高教版)》2002,(6):12-12
家庭教育对于每个人来说既是"最初"也是"终身"的教育.它作为一种独立的教育形态,对儿童的身心发展起着重要的作用,是学校教育和社会教育所不能代替的.家庭教育是学校教育的基础和延伸,是社会教育的启蒙和缩影.因此,学校要有效地实施教育,必须注重与家长的沟通,重视帮助家长树立正确的教育观念,采取正确的教育方法,使之与学校教育趋于一致,营造相互谅解、相互配合、相互信任的育人氛围.只有学校、社会、家庭三方面协调工作,全方位对学生进行教育,才有可能使学生得到全面发展. 相似文献
19.
众所周知，在人类社会发展的进程中，家庭教育曾在人类文明发展的进程中起过极其重要的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”由此可见，家庭教育是整个教育中一个重要组成部分。然而，随着学校教育的日臻完善，以及社会竞争的日趋激烈，许多家长将教育孩子的义务直接全部推到学校，使很多家庭丧失了对孩子的教育功能。再者，有些家长虽有教育子女的想法，但教育观念、教育方式、教育策略不能随着社会的发展而更新，致使教育理念滞后，教育方式、教育方法陈旧，教学策略缺乏，无法适应当前教育发展的需要。基于此，抚松县第二中学建立了家长学校。 相似文献
20.
随着时代的发展,越来越多的家长意识到家庭教育的重要性,都积极配合学校参与对孩子的教育,这是可喜的现象。与此同时,我们也发现了家庭教育中存在的一些问题,主要有：①部分家长教育观念落后,唯成绩论;②部分家长缺乏教育子女的经验、方法和技巧,态度粗暴,方式简单;③部分家长不太了解孩子不同学段的心理、学业特点,对孩子的教育缺乏针对性……这一切往往导致家庭教育与学校教育不同步,削弱了对孩子的教育效果。 相似文献