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在刑事案件现场，特别是室内现场中，鞋印在勘验工作中经常都能见到，但也比较容易被忽视。为了提取到有价值的潜在鞋印，笔者在勘验工作中经过反复探索、研究，发现了一种简捷、有效、适合基层工作的新方法，供同行参考。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。因此在生物教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要。近年来，本人在教学中，结合生物教学的内容和特点，为培养学生创新能力作了一些有益的探索。 相似文献
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菜豆在整个生长发育过程中，需要水、肥、气、热、光等诸多环境条件。菜豆对上述条件的需要既有最佳标准，又有最高最低的极限标准，在生产中，只有在了解这些标准的基础上，才能为菜豆生产创造更多的最佳需求标准，克服更多的极限标准，使菜豆生长发育在良好的水、肥、气、热、光条件中，充分展现其优良的特征、特性，获取理想产量和质量，取得较高的经济效益。 相似文献
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一是解放思想、更新观念。这是环境创新的前提条件和基础。要通过大讨论解决干部身上存在的不善于按市场规律办事、思想保守、观念不新、闯劲不足等问题。在干部群众中牢固树立与时俱进、开拓创新的观念，抢抓机遇、勇于竞争的观念，与市场经济和国际惯例相适应的观念，自力更生、艰苦创业的观念。在解放思想中统一思想，在转变思维中寻找出路，在更新观念中求得发展。二是转变职能，提高效率。转变政府职能，准确定位政府职能是我们创新发展环境的当务之急。 相似文献
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在商标行政案件中，法院一般不采纳原告或第三人在行政程序中未提交的证据。但在特定情况下，为了充分保护原告、第三人及社会公共利益，为了避免对社会资源、行政资源、司法资源造成不必要的浪费，在原告、第三人在行政诉讼中均提交新证据的情况下，要求被告重新作出裁定具有其合理性及法律基础。 相似文献
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庭园作为人们重要的休闲场所，身为设计师，以庭园为想象与构思的载体，以自然生活为蓝本，才能创造出人们的审美、情感、理想与一定的物质形式相结合的艺术品，这就要求设计师在创造的过程中，不仅要有新颖的构思，还要考虑选用什么样的材料及如何运用材料，才能在庭园设计中达到更好的艺术效果。而在众多材料中，具有韧性、延展性，还给人以沉重、厚重感的金属材料，在庭园艺术的工艺制作材料中占有很大的优势，是其它材料无法比拟的。 相似文献
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应用文是单位和个人在处理事务、传递信息、交流思想时所运用的具有一定格式和处理程序的文章总称，在现代经济生活中，人际联系日益密切，交往日益频繁，在日常工作，生活，学习中，几乎随时随地都要应用到它，在各种文体中，应用文可以说是使用范围最广，使用频率最高的文体，大学生在校期间，从与他人的日常书信到各学期的计划总结，从专业课中的调查报告、实验报告的写作到毕业前的毕业论文，毕业时的求职信的写作，都是在运用应用文。毕业后的就业，应用文的写作更为工作、生活所必须。因此，应用文的写作教学是大学公共课中不可忽略的重要课程。 相似文献
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化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及合成的学科。透过现象研究本质是这门课程的突出特点。但是通过常规的教学方法，在化学微观理论和实验教学等具体的教学实践中存在着难以突破的、具有共性的教学困难和障碍，给中学化学教学带来了困惑与屏障。虽然随便多媒体教学模式的实施，有各种教学和实验录像带为我们在具体的教学过程中提供帮助，但这类媒体只能线性播放，无法根据教学的需要随心选择某一片段、某一镜头，更不便于在画面中穿插对教学和实验的探索性的思考，没办法实施双向教学，因此教学效果并不理想。随着计算机在教学中应用的普及和推广，在很大程度上解决了这些困难，无论是在理论教学中还是在实验教学中，多媒体的综合性表现形式使许多难题迎刃而解，化抽象为具体。教师可以通过计算机和计算机网络等，有针对性制作CAI课件，把一些微观抽象、难以理解的化学现象和课 相似文献
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在技术与社会关系研究中，专利技术与社会发展是一重要维度。改革开放中，温州专利技术产出早、数量多，在推动温州产业经济发展和社会各项事业进步中起了重要作用。同时，专利技术发展是在企业加大投入、地方支持和制度保障中实现的。 相似文献
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学会改革是随着我国体制改革、市场经济发展等而逐渐进行的。在贯彻全面协调持续科学发展观的过程中，学会改革的步伐也将逐渐加大加快。但目前学会改革举步维艰、收效甚微。在改革的大潮中，学会改革的立足点应主要从如何发挥自身的优势，围绕经济建设中心，找准其位置，服务大局，在实施科教强国、人才强国战略的进程中，坚持以人为本，营造良好的环境，发挥学会自身的特点——群众性、科学性、科普性、社会性、民主性、独立性、非政治、非营利经营。 相似文献
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新课标明确提出“倡导探究性学习”，“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”在高中化学教学过程中，教师应该通过创设问题情境、营造良好环境、总结、反思等几个方面实施探究性教学，以提高学生学习效率。 相似文献
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作者从陶行知的大量教育著述中，以一己之见提炼出他德育思想的德育目标：学做一个人、下最明白的判断、止于大众之幸福，以期在学界商榷，或援引活水，同在继承中发展，在发展中创新，以资德育。 相似文献
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吴正明 《中国科技期刊研究》2004,15(3):308-309
介绍了《公路与汽运》在主办单位停拨办刊经费、编制不足的不利条件下，杂志社如何在狭缝中求生，困境中思变，竞争中自立，拼搏中前进，使该刊的质量有了较大提高，并获得了较好的社会效益和经济效益。 相似文献
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在教学中，意（情）属于主观范畴，可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境（景）是客观范畴，可特指学生。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融，在课堂教学中，教师与学生的统一也要达到“情景交融”，即教师的教与学生的学融合贯通，提高教与学的质量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中会景，景者情之景，情者景之情也。” 相似文献
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在体育教学改革中，发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，让学生主动地、生动活泼地去学习、去发展、去创造，其方向是正确的，意义是深远的。然而我们总感觉到课越来越难上，这主要是因为传统教学形式单一，方法陈旧。而在体育课中运用甚少，所以，我们应该把电教媒体教学运用到体育教学中去。 相似文献
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本文主要阐述小学语文教学中发展学生个性的意义、原则和实施途径。对照时代的要求和现代教育的目标，目前小学语文教学在发展学生个性方面存在诸多问题，改革迫在眉睫。自主性、活动性、创造性的增强是个性发展的三个主要标准。发展自主性，让学生做学习的主人，自觉主动拳与课堂教学活动。增强活动性，把学生从坐听背记中解放出来，在活动中增强体验。鼓励创造性，给学生自由思考、提问、讨论和创新留下时空，逐步培养创造能力。在小学语文教学过程中，教师应通过多种途径，发展学生的个性。 相似文献