共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
正在致力于建设教育强省,推进率先基本实现现代化的广东,最近启动了一项令人瞩目的教育工程,这就是在全省加快普及“一机两语“教育(“一机“--以电子计算机为代表的信息技术;“两语“--英语、国语[普通话]).此举意义重大,影响殊深,值得重视,应予促成.…… 相似文献
2.
3.
青春期到未成年之前--准确地讲--即"有了爱的萌动,又还尚未接触婚恋"的时候是爱情教育的最佳时期.中学生正处于这一时期,因此,在中学进行爱情教育是十分必要的.中学阶段是进行爱情教育的关键时期,尤其是初三、高一、高二为重点阶段. 相似文献
4.
2003年我校率先招收了柳州市第一个寄宿制民族班,对于民族班的培养,我校除了常规教育和管理以外,主要突出"两语一话"教育,即外语教育、计算机语言教育、普通话教育,通过"两语一话"教育增强他们的竞争优势. 相似文献
5.
"庖丁解牛"提倡的熟能生巧关键就在于"多干"之后的"巧干","琢磨着干".职业技术教育面对瞬息万变的市场经济的挑战,要想游刃有余,说一千道一万也在于不断积累,注重创新,形成由学--创新--再学--再创新的良性循环,这是我们的职业技术教育立于不败之地的根本. 相似文献
6.
进入教育在线网,你会读到许许多多带有泥土芳香的教育作品,感受到它们是来自教育第一线的"田野"之中,来自朱永新倡导的一种"新教育精神"--田野意识.请你先读一篇2008年3月初新教育实验每月一事的在线文章(节选)-- 相似文献
7.
叶LD儿童进行教育干预的有效性问题的探讨,一直是特殊教育领域乃至基础教育领域的热点问题.分析LD儿童的"心理--教育干预"实施中的各因素的有效性,除了要重视"心理--教育干预"各取向成分的作用之外,作为研究者和干预的实施者还要重视干预过程,从而全面提高LD儿童的"心理--教育干预"的有效性. 相似文献
8.
"科学发展观"是"与时俱进"说的上位概念——由剖析教育本质论的经典表述谈起 总被引：1，自引：1，他引：0
刘南平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(6)
用"科学发展现"审视中国关于教育本质论的经典表述--韩愈的"教以载道"论和"教育是社会上层建筑"论,不难发现其根本缺陷在于有悖"以人为本"和"人的全面发展"现.而这两种观点显现了教育本质论之表述"与时俱进"的鲜明特征.剖析这一特征的思维基础,引出了"科学发展现"是"与时俱进"说上位概念的命题;"与时俱进"说惟有以马克主义的基本原理为指导,以最广大人民群众的实践为依据,才能永葆正确的航向而不被异化. 相似文献
9.
本文基于终身教育理念对于学校教育统合的要求,分析了世界范围内典型国家和地区--日本、美国、我国台湾省实施的"一贯教育"现状,在此基础上尝试分析"一贯教育"的内涵,以及对科学教育领域提出"一贯教育"的目标和要求. 相似文献
10.
提出"两情承诺"--带着感情善待学生,充满激情投入工作和"两情教育"--激情教学、真情教导,旨在丰富学生积极的情感体验,促进学生良好的情感品德的形成. 相似文献
11.
李尚生 《福建教育学院学报》2003,4(1):60-62
对"语文"二字,传统的解读总停留于字面的分析,逃脱不了近乎玩文字游戏的误区,原因在于他们往往把语文理解成"语"和"文"的简单相加;本文认为,作为一门课程,"语"和"文"是不可分割的整体,"语"融于文当中,"文"存于"语"之间.应在现代语言学、文艺学和文化学理论中寻找揭示"语文"内涵的新途径,从母语形成的规律、学生学习语文的主动性和汉语的文化精神三方面读解语文教育的本质,为新一轮基础教育课程改革背景下的语文教学,提供理论依据. 相似文献
12.
文章在分析了传统的"师本"教师教育模式的基础上,结合基础教育新课程改革对新型教师的要求,提出了,生本"教师教育模式.文章首先对"生本"教师教育模式做了理论阐释,然后结合实践对"生本"教师教育模式进行了时间论证,并具体地介绍了"生本"教师教育模式下的两个子模式--体验式教育模式和研究性学习模式,同时指出,为了贯彻"生本"教师教育模式,必须建立起大学与中小学的合作伙伴关系. 相似文献
13.
方华 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10):13-14
由于受遗传因素、家庭因素及社会环境的影响,每位学生在发展过程中都存在着不同程度的差异,这些差异就会形成所谓的优秀生、中等生和"后进生".本文聚焦"后进生"这一特殊群体,探讨了采用"五性"对策--德育的一致性、教学目标的差异性、激励教育的统一性、心理教育的倾斜性及教育网络的广泛性,加强对"后进生"的教育和管理. 相似文献
14.
作为一个对应于英文"eduction"的译词,"教育"创自日本文部省官僚箕作麟祥之手,并且在创始之初,就指向了现代教育体制的一些重要特征.但在明治时代的前20年,以"学"、"教学"为核心的传统话语体系仍旧有很大的影响力,而且随着"儒教主义"的盛行,一度在日本占据上风.1890年《教育敕语》的颁布,最终宣告了"教育"一词成为主流,并且浸透到了普通日本人的话语之中.这个转变,一方面见证了文部省推行现代新式教育的成功,另一方面也见证了日本教育逐渐偏向天皇体制的过程."教育"一词在20世纪初随着各类东洋新名词传入中国,但中国人接纳这一新词,主要是从建设现代教育制度的角度出发. 相似文献
15.
1996年联合国教科文组织发表了题为<教育--财富蕴藏其中>(Learning:the Treasure Winhin)的报告,该报告的可贵之处,具有超前性,它试图回答21世纪教育将遇到的挑战以及教育的发展趋势,并提出21世纪培养人才的要求--"教育的四个支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存",这对教育可持续发展具有很大的指导意义. 相似文献
16.
对于"教育研究"和"教育科学研究"这两个概念,各级政府、教育行政部门、学校和研究人员有不同的使用偏好.本文通过对"教育研究"和"教育科学研究"两个术语的使用情况及其关系的研究分析,论述了"教育研究"和"教育科学研究"不是同一个概念,不能交互使用.二者都有存在的必要,不过在使用这两个术语的时候要考虑它们各自适用的范围. 相似文献
17.
赵娟 《湖南科技学院学报》2008,29(2):189-190
随着第二次大战的结束,开始了一种新的殖民方式--后殖民.各发达国家对"第三世界"的影响不再是血淋淋的暴力与强权,而是通过文化霸权与文化渗透的方式,对弱势文化的一种缄默化过程.作为发展速度最快的中国也经历着这种"灵魂的侵蚀",尤其在教育领域,回顾中国近百年教育研究历史和教育实践,中国教育对"他者文化"的推崇让我们不得不反思中国教育研究的原创性. 相似文献
18.
王财贵先生是时下儿童读经运动的倡导者.他提出比填鸭式教学更进一层的"填牛--反刍"理论,提出0～13岁是记忆的黄金时期的理论,提出文化教育与科学教育应当使用不同方法的理论,提出了儿童读经教育的六字教学法"小朋友跟我念"(又被称为"六字箴言").这些"理论"都是儿童读经运动获得"正当"存在的理论根基.在此我想对王财贵先生提出的文化教育与科学教育应当使用不同方法的理论提出商榷.(由于其它几个"理论"我已另文讨论过,[1]这里便不再赘述.) 相似文献
19.
以服务为宗旨的北大青鸟APTECH"ACCP启蒙星" 总被引：2，自引：0，他引：2
贾明 《中国职业技术教育》2004,(25):16-18
自从我国加入WTO以来,"教育就是服务"的理念日益深入人心,逐渐成为业界共识.北大青鸟APTECH,特别针对中等IT职业教育倾力开发的课程体系--"ACCP启蒙星",就是充分实践这一理念的典范. 相似文献
20.
本文从语用学、认知语言学、心理学等角度初步考察了幽默语的生成、识解过程和制笑机制,认为:幽默语是在特定的语境中,以隐喻转喻等认知过程为基础的、以"应激--注意--顿悟"为心理过程的、以超常关联为语义形式的、达到最佳语用效果的一种言语表达. 相似文献