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2015年中国农业大学110年华诞之际,学校新图书馆破土动工。2019年8月下旬,这座新图书馆正式面向公众开放,随即就赢得了"网红图书馆"的美称。新图书馆,对于每位农大人,都有着非凡的意义和独特的吸引力。建筑面积48575平方米、地上7层、地下1层、阅览座位3000个、总投资2.89亿元的它承载着农大人共同的期盼与骄傲。 相似文献
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我们驻马店师专前身是师范大专班（三年制）．后经几次分校、更名。迁址，于1984年才被国务院正式批准为师范高等专科学校。这无异给图书馆的建设带来巨大困难。开始无专用馆舍，只在办公楼和教学楼挤出一部分房舍作为图书馆用房。管理人员和领导也经常变换。管理人员的素质较低。这一切都影啊了管理秩序和水平。所以图书、资料丢损比较严重。随着学校整体的发展。图书馆的建设、发展很快。1992年图书馆大楼竣工并投入使用，图书馆的管理逐渐走向规范化。从馆领导到一般同志，齐心协办，力争把图书馆办成一个适合本校校情、能够高效率地为学… 相似文献
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韩国的图书情报学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、历史发展韩国大学的图书馆学教育是自1955年开始的，当时梨花女子大学开设图书馆学作为选修科目（副专业）。1959年该大学正式设立了图书馆学学科、在此之前，1946年国立中央图书馆曾设立过国立朝鲜回书馆学校（一年课程）．此外1957年美国的皮勃迪（Peabody）大学教授团在延世大学首次设置了图书馆学科作为正规课程。总的来说韩国围书馆学的发展过程大体可分为以下三个阶段：第一阶段力初创期，从1945年到1957年，大学里开发图书馆学科课程的时划。第二阶段为发展期，从1957年至1972年在大学里设置图书馆学科，同时又开设顾上课麓的时… 相似文献
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陈婷 《中小学图书情报世界》2005,(7):13-15
我校是重庆市教委直属重点中学。近10年来在学校建设和教学科研上取得了很大的成绩，获得了全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校、全国考试基地等称号。在学校发展的同时，校领导十分重视图书馆建设。学校更新观念，加大投入，围绕“教育以人的发展为本”的办学理念，同步建设图书馆，使图书馆工作能够适应学校的发展。 相似文献
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陈婷 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
我校是重庆市教委直属重点中学。近10年来在学校建设和教学科研上取得了很大的成绩,获得了全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校、全国考试基地等称号。在学校发展的同时,校领导十分重视图书馆建设。学校更新观念,加大投入,围绕“教育以人的发展为本”的办学理念,同步建设图书馆,使图书馆工作能够适应学 相似文献
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《康定民族师范高等专科学校学报》1995,(3)
康定民族师专是沐浴着改革开放的春风,顺应康巴民族教学事业振兴,发展的时代大潮应运而生的。而图书馆又是高等学校办学的重要支柱之一,办校必然建馆。一九八五年九月,四川省人民政府批准成立康定民族师范专科学校,同年十月成立康定师专筹备组,从此揭开了筹建学校的序幕。 学校筹建,一切从零开始,尽管工作千头万绪;便一开始就把图书馆建设纳入学校建设与发展规划之内,建校建馆同步进行。迄今历经十年寒署、十年艰辛,学校已初具规模,图书馆也 相似文献
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高校图书馆是高校的文献信息中心,是为学校教学和科研服务的重要机构,也是学校信息化的重要基地。高校图书馆的发展与学校的整体发展息息相关。科学发展观为新时期高校图书馆的发展指明了发展路向。 相似文献
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南京广播电视大学、南京城市职业学院图书馆建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
邵萍 《南京广播电视大学学报》2008,(1):69-73
南京广播电视大学、南京城市职业学院是一所集全日制普通专科和各类成人教育等多种教育形式于一体的学校。文章立足于学校的发展格局规划了图书馆的总体布局,并从硬件建设、资源建设、管理人员队伍建设三个方面探讨了未来3年图书馆的建设,力争逐步把图书馆建设成一个具有综合服务功能的大学图书馆,使之成为学校的资源中心、教学中心、科研中心。 相似文献
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李斌 《中小学图书情报世界》2005,(11):72-75
《普通高中新课程方案（实验）》及15个学科的课程标准已于2003年正式颁布，2004年9月在山东，广东，宁夏，海南四省进行了新课程实验，今秋在包括江苏在内的全国全面实施。方案指出，为了保障高中新课程的实施，学校应加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内外各种课程资源。图书馆作为学校文献信息中心，素质教育的场所，研究性学习的基地是十分重要的课程资源，充分挖掘并利用好图书馆资源是新课程对学校图书馆工作的迫切要求，图书馆应以新课程为契机，加快推进图书馆现代化建没，以适应课程改革的需要。 相似文献
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陈子龙 《中小学实验与装备》1996,(2)
建好图书馆（室） 服务“两基两全”荆门市东宝区教育委员会我区是１９８７年正式设立的市辖县级区，现有普通中小学１６０所，职业中学２所，成人学校１７所，在校普通中小学生５９９４８人。建区以来，我们经历了“普六”、“创先”、“普九”等教育发展的三个阶段。在... 相似文献
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在我国,随着教育事业的不断发展,中小学图书馆得到了相应的重视和发展。1991年8月29日原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,近年来教学评估工作的开展,对中小学图书馆建设均起了很大的促进作用。但是,由于我国基础教育工作比较薄弱,中小学图书馆的重要作用受到了极大地漠视,这使得中小学图书馆的发展步履维艰,其现状不尽如人意。 1 现状 1.1 无书可读 目前,我国尚有部分中小学没有图书馆,特别是在基础最为薄弱 相似文献
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学校教育与图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
司马利华 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(2):76-77
学校教育改革需要图书馆,扩充课堂知识需要图书馆,更新课堂知识需要图书馆,可见学校教育与图书馆关系密切,因此,在学校教育发展中,必须加强图书馆的建设。 相似文献
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随着现代化技术的不断更新,图书馆各项工作也得到了飞速的发展,作为图书馆众多工作之一的采编工作也发生了新的变化。图书馆采编部的工作作为图书馆文献信息资源工作的源头,在图书馆的工作中占有举足轻重的地位,是学校办学的重要基础条件和教学科研能力的重要组成部分。采编工作与学校教学、科研发展密切相关。其采购数量、质量、加工效率都直接影响着整个学校的文献资源建设,而文献资源建设则是保证学校教育教学发展的必要条件。 相似文献
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数字化图书馆(Digital Library，简称DL)是上世纪末最热门的话题之一。1998年7月，国家图书馆正式提出立项申请，实施“中国数字图书馆工程”。1998年10月，时任国务院副总理的李岚清考察国家图书馆时正式指出，“未来图书馆的模式就是数字图书馆”。可以说图书馆的数字化发展是一个必然趋势。这就要求学校图书馆的管理自动化、载体数字化、服务网络化。 相似文献