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1.
马明辉 《中山大学学报论丛》2010,3(2)
本文证明分次模态逻辑在有穷传递框架类中的Goldblatt-Thomason定理.一个有穷传递框架类可由分次模态公式集定义当且仅当它在不相交并、生成子框架和分次有界态射像下封闭.该定理的证明使用带根的有穷传递框架的分次Jankov-Fine公式. 相似文献
2.
文犤１犦给出圆锥曲线的一个奇妙性质：过圆锥曲线Г上的一个定点P任作两条互相垂直的弦PM，PN，则直线MN必过定点（有穷点或无穷远点）。无独有偶，文犤２犦也得到圆锥曲线的一个类似的定值性质：过圆锥曲线Г（坐标轴与曲线的对称轴平行）上的一个定点P任作两条角互补的弦PM、PN，则直线MN必有定向。文犤１犦、文犤２犦对于两个性质的证明都是分Г为抛物线、椭圆、双曲线来讨论，且有运算量较大，篇幅较长的缺点。能否分别给出两个性质的一个统一而简明的证明？甚至由于这两个性质的相似性，我们有理由期望能用同一个方法一举证明这… 相似文献
3.
文[1]中称圆锥曲线的焦点所在的对称轴为其主轴,证明了圆锥曲线主轴上点的一种配对性质,本文则阐述圆锥曲线主轴上点的另一种配对性质,并给出次轴(焦点不在的对称轴)上点的一种配对性.定理1设M为圆锥曲线Г的主轴上异于Г顶点及中心(如果存在的话)的任一点,则存在一条垂直于Г的主轴的(与M相关的)直线l M,使得对于Г的过M的任意两弦AB和CD(端点分别为A、B和C、D),三直线AC、BD、l M平行或共点;三直线AD、BC、l M平行或共点.证明Г的离心率为e,焦点到相应准线的距离(焦参数)为p,以一焦点为原点,该焦点到相应准线的垂线段的反向延长… 相似文献
4.
甘乃峰 《鞍山师范学院学报》2015,(6):1-6
研究了套代数框架下具有内部环结构控制器的线性系统鲁棒镇定问题。首先,介绍了一种新型的控制器———具有内部环结构控制器以及它的等价形式———典范或对偶典范控制器;其次,给出了系统具有扰动情况下鲁棒镇定的几个充分条件;最后,得出相应的结论。 相似文献
5.
行政道德是国家行政机关及其工作人员遵守的道德原则和规范，是一种职业道德，但又高于一般的职业道德。它在整个社会主义职业道德体系中具有先进性和典范性，是整个社会道德的晴雨表，关系到社会主义精神文明建设和国家的长治久安。 相似文献
6.
党效文 《中学数学教学参考》2007,(5):60-60
第一天
1．ABCD是正方形，Г是它的外接圆．M是弧CD上一点（不包括A点），P、R分别是AM和BD、AM和CD的交点，Q、S分别是BM和AC、BM和CD的交点，证明PS和QR垂直． 相似文献
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8.
赵策 《绵阳师范学院学报》2012,31(12):151-155
大学语文是针对非中文专业开设的一门课程,目的是提高非中文专业学生的语文应用能力和人文素质。现行大学语文教材上千种,对大学语文的定位和编写体例却各不相同,呈现"春秋战国"状态。在选文方面普遍偏重古代作品,现当代作品入选量少面窄,原因是古代作品经典多,现当代作品经典少,没认识到现当代典范作品的意义。对当代大学生来说,现当代典范作品从思想上和艺术上都比古代经典更有启迪和借鉴作用,在实际教学中,更能有效体现工具性和实用性,从而进行审美性和人文性的提升,为学生不仅传承文化而且创造文化打好基础。 相似文献
9.
李文浩 《当代教育理论与实践》2016,(1):102-104
典范教育是我国思想政治教育工作中的常用方法和重要模式,新时期的到来,为大学生思想政治教育工作的开展营造出新语境,传统的典范教育模式逐渐与学生的认知需求相矛盾.“湖南科技大学‘三支歌’典范教育”为提升典范教育的有效性做出了积极尝试.坚持进行主流意识形态的培养与引导,尊重学生的主体性地位,迎合学生的心理特点,注重活动的系统开展和活动形式与内容的革新,不失为开创大学生典范教育新局面的良方. 相似文献
10.
雷艳平 《当代教育理论与实践》2010,2(1):126-129
在唐诗的强大影响力下，宋人在对唐诗的崇拜与力图摆脱其影响的矛盾中，发展了自己的诗歌，形成了与“唐音”迥异的“宋调”。宋诗的发展与诗歌典范的选择及变更有着密切的关系。相关研究应该着重从纵向典范选择和变更、杜甫地位的一脉贯穿、体派内部的典范与反典范选择三方面阐述宋代诗人典范选择与诗体演变的关系。 相似文献
11.
大学基础课成绩对专业课成绩的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
运用多元统计中的典型相关分析法,分析了大学生基础课成绩对专业课成绩的影响,得出的结论是:计算机和概率统计课程对专业课中的统计软件课以及各种统计类课程有较大影响,微积分和英语对西方经济学及双语教学类课程有中等程度的影响,基础课中的法律、思想政治及体育课对专业课几乎没有显著影响。 相似文献
12.
试论我国高等教育管理学研究范式的转变 总被引：5，自引：3，他引：2
胡炳仙 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(2):89-93
到目前为止,我国高等教育管理学研究范式大致经历了学科体系范式、经验实效范式、化价值范式的三次转换,高等教育管理学研究范式转换过程反映高等教育管理学理论不断成熟的发展轨迹。未来高教管理学研究范式将走向个性范式,关注人在高教管理中这一个性解放的个体,为实现个性化管理实践提供理论支持。 相似文献
13.
从实二次型的基本问题出发,分析了目前高等代数及线性代数教材对该问题的处理现状,进一步结合教学实践,从内容、方法等方面提出关于实二次型的标准形教学的一些思考。 相似文献
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Mn（C）表示复数域C 上所有 n × n矩阵的全体。对 A∈Mn（C）,A的中心化子定义为C（A）={B∈Mn（C）｜AB=BA }。本文利用相似变换及 Jordan矩阵给出了复数域上任意n阶方阵的中心化子和中心化子的基及维数。 相似文献
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由于分数阶微积分在科学和工程的诸多领域的成功应用,传统的分析力学理论和方法正在不断地拓展到含有分数阶微积分的系统。基于联合Cuputo分数阶导数,文中建立了分数阶Hamilton原理,并由分数阶Hamilton原理直接导出了分数阶Hamilton正则方程;建立了分数阶力学系统的正则变换理论,给出了四种基本形式的分数阶正则变换,并通过算例说明母函数在分数阶正则变换中的作用。 相似文献